Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 2 - Tuần 14, Bài 7: Thực hành luyện gõ hàng phím cơ sở với phần mềm RapidTyping (Tiết 2) - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Long

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 2 - Tuần 14, Bài 7: Thực hành luyện gõ hàng phím cơ sở với phần mềm RapidTyping (Tiết 2) - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Long

1. 1 Tuần 14 Thứ 4 ngày 11 tháng 12 năm 2024 Bài 7. THỰC HÀNH LUYỆN GÕ HÀNG PHÍM CƠ SỞ VỚI PHẦN MỀM RAPIDTYPING (tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực Tin học - Khởi động được phần mềm RAPIDTYPING - Gõ được các phím trên hàng phím cơ sở đúng cách. Năng lực chung - Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo. - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Gõ được các phím trên hàng phím cơ sở đúng cách. 2. Phẩm chất - Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được kiến thức đã học vào tình huống thực tế. - Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi sử dụng các thiết bị trong phòng thực hành Tin học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên - Máy tính kết nối tivi - Phòng thực hành máy tính có cài đặt phần mềm RapidTyping. Học sinh: Đồ dùng học tập: vở, bút, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động (5p) - GV hướng dẫn HS khởi động: Hát và Vận động - HS hát và vận động theo video theo video bài hát Năm ngón tay ngoan. trình chiếu Hoạt động 2: Luyện tập gõ hàng phím cơ sở (25p)
2. 2 - GV yc hs nêu các bước để khởi động phần mềm Rapid Typing - HS trả lời. - GV gọi hs khác nhận xét - HS nhận xét ? Hãy nhắc lại các bước để chọn bài luyện tập? -Hs trả lời - HS nhận xét - GV gọi hs khác nhận xét - GV nhận xét bổ sung - YC HS thực hiện khởi động phần mềm và lựa - HS thực hiện chọn trình độ và bài luyện tập để thực hành luyện tập gõ hàng phím cơ sở. Hoạt động 3: Vận dụng (5 phút) GV YC: Ghi lại kết quả luyện tập của em/nhóm em trong mỗi bài luyện tập. - GV quan sát, hỗ trợ HS nếu cần. - GV nhận xét các nhóm máy thực hành tốt. Động - HS lắng nghe. viên khích lệ những nhóm máy chưa tốt để các em cố gắng hơn. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ................................................................................................................................. .................................................................................................................................