Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 1 - Tuần 3, Bài 2: Kết bạn với chiếc máy tính (Tiếp theo - Tiết 1) - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Long

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 1 - Tuần 3, Bài 2: Kết bạn với chiếc máy tính (Tiếp theo - Tiết 1) - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Long

1. Tuần 3 Thứ 3 ngày 24 tháng 9 năm 2024 BÀI 2: KẾT BẠN VỚI CHIẾC MÁY TÍNH (tiếp theo) (T1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực Tin học -Sử dụng và quản lý các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông: + Biết được máy tính có thể giúp em học , giải trí, liên lạc với mọi người. + Biết ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính Năng lực chung + Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trả lời câu hỏi. + Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính. 2. Phẩm chất - Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được kiến thức đã học vào thực tế. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: SGK, giáo án, máy tính, tivi. - HS: Đồ dùng học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động - Hát bài hát “Con cò bé bé” - Hát tập thể - Hãy kể tên một số loại máy tính mà em đã - HS trả lời học? - Gọi 2 HS nhận xét. - HS nhận xét - GV chốt. - GV giới thiệu bài mới. - HS lắng nghe. 2. Khám phá HĐ 1: Máy tính biết làm gì? - GV đưa hình ảnh lên máy chiếu, yêu cầu HS quan sát, thảo luận nhóm đôi, xem máy tính - HS quan sát và thảo luận nhóm biết làm những gì? (3p). - GV yều cầu HS báo cáo kết quả thảo luận. Gọi 3 nhóm nêu kết quả cuộc thảo luận: - HS báo cáo.
2. + Máy tính biết làm những gì? - GV yêu cầu các nhóm nhận xét. - GV chốt kiến thức cho HS. - Các nhóm nêu nhận xét. - HS lắng nghe và ghi nhớ. Máy tính biết làm: + Làm toán. + Vẽ tranh + Viết chữ + Đánh cờ. - GV giới thiệu thêm về những khả năng mà - HS lắng nghe. máy tính làm được cho HS, ngoài kiến thức trong sách. HĐ 2: Tư thế khi ngồi trước máy tính. - GV hỏi HS: Bạn nào ở nhà hay sử dụng máy tính, giơ tay cho cô biết? - HS lắng nghe, giơ tay. - Vậy khi ngồi trước máy tính như vậy, các con chắc phải cần có tư thế ngồi hợp lý phải không - HS trả lời: Vâng ạ. nào? - GV cho HS quan sát tranh và yêu cầu hoạt động nhóm đôi, thảo luận xem tư thế khi ngồi - HS quan sát tranh, thảo luận trước máy tính, chúng ta phải ngồi như thế nhóm nào? - GV gọi 2-3 nhóm lên trình bày. - HS trình bày. - Yêu cầu các nhóm nhận xét. - Các nhóm nêu nhận xét. - GV yêu cầu HS ghi nhớ kiến thức. - HS lắng nghe và ghi nhớ. * Tư thế ngồi trước máy tính:
3. + Ngồi thẳng với tư thế thoải mái + Khoảng cách giữa mắt và màn hình từ 50cm đến 80cm. +Tay đặt ngang tầm bàn phím, không nên vươn xa. - GV cho GV đọc lại theo cá nhân, tổ, lớp. 3. Luyện tập Chơi trò chơi trắc nghiệm trên Wordwall.net - HS thực hiện. 4. Vận dụng - Em hãy kể thêm những việc mà máy tính có - HS thảo luận nhóm máy và TL thể làm được. IV. ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................