Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 1 - Tuần 25, Bài 11: An toàn điện - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Long

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 1 - Tuần 25, Bài 11: An toàn điện - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Long

1. 1 Tuần 25 Thứ 3 ngày 4 tháng 3 năm 2025 Bài 11. AN TOÀN ĐIỆN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực Tin học - Nhận biết được các video phù hợp với lứa tuổi trên Internet. - Nhận biết được và biết cách phòng tránh để đảm bảo an toàn về điện khi sử dụng máy tính Năng lực chung - Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo. - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, phản biện trong trả lời các câu hỏi. Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nhận biết được và biết cách phòng tránh để đảm bảo an toàn về điện. 2. Phẩm chất - Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi sử dụng các thiết bị trong phòng thực hành Tin học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên - Máy tính kết nối tivi - Phòng thực hành máy tính. Học sinh: Đồ dùng học tập: vở, bút, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động (5p) - GV hướng dẫn HS khởi động: Chơi trò chơi “Rô - HS tham gia trò chơi - bốt nghe lời” Quản trò là người ra lệnh – Các em HS thực hiện theo lệnh của quản trò đưa ra. Hoạt động 2: Xem video giới thiệu các tình huống bị điện giật (20p)
2. 2 - GV gọi hs lên thực hiện truy cập Internet. - HS thực hiện. - GV thực hiện tìm kiếm video về an toàn điện. - HS quan sát. - GV bấm vào video để xem. ? Em hãy nói lên suy nghĩ của mình khi xem xong video - HS suy nghĩ rồi trình bày. - GV gọi hs khác chia sẽ. - HS chú ý lắng nghe. - GV nhận xét. ? Em nên làm gì khi phát hiện ra giây điện hoặc ổ cắm điện bị hở? - HS suy nghĩ trả lời. - HS khác chia sẽ - GV nhận xét và khen ngợi. Hoạt động 3: Luyện tập (5 phút) Trình chiếu các tình huống nên và không nên - làm khi phát hiện giây điện hoặc ổ cắm điện bị hở. - YC HS thảo luận theo nhóm máy đưa ra câu trả - HS thảo luận để trả lời câu lời hỏi. - Gọi nhóm khác nhận xét. - GV Nhận xét và khen ngợi HS. Hoạt động 4: Vận dụng (5 phút) - Theo các em máy tính có cần sử dụng điện không? - HS suy nghĩ trả lời ? Em cần làm gì để đảm bảo an toàn điện khi sử dụng máy tính? - HS thảo luận nhóm máy để trả lời câu hỏi. - HS thảo luận để trả lời. - HS khác nhận xét bổ sung. - GV nhận xét khen ngợi HS - GV nhận xét về quá trình học của các em HS.
3. 3 IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ................................................................................................................................. .................................................................................................................................