Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 1 - Tuần 20, Bài 8: Thực hành luyện gõ hàng phím cơ sở với phần mềm RapidTyping (Tiết 2) - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Long

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 1 - Tuần 20, Bài 8: Thực hành luyện gõ hàng phím cơ sở với phần mềm RapidTyping (Tiết 2) - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Long

1. 1 Tuần 20 Thứ 3 ngày 21 tháng 1 năm 2025 Bài 8. THỰC HÀNH LUYỆN GÕ HÀNG PHÍM CƠ SỞ VỚI PHẦN MỀM RAPIDTYPING (tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực Tin học - Khởi động được phần mềm RAPIDTYPING - Gõ được các phím trên hàng phím cơ sở đúng cách. Năng lực chung - Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo. - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Gõ được các phím trên hàng phím cơ sở đúng cách. 2. Phẩm chất - Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được kiến thức đã học vào tình huống thực tế. - Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi sử dụng các thiết bị trong phòng thực hành Tin học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên - Máy tính kết nối tivi - Phòng thực hành máy tính có cài đặt phần mềm RapidTyping. Học sinh: Đồ dùng học tập: vở, bút, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động (5p) - GV hướng dẫn HS khởi động: Hát và Vận động - HS hát và vận động theo video theo video bài hát Năm ngón tay ngoan. trình chiếu Hoạt động 2: Luyện tập gõ hàng phím cơ sở (25p)
2. 2 - GV yc hs nêu các bước để khởi động phần mềm Rapid Typing - HS trả lời. - GV gọi hs khác nhận xét - HS nhận xét ? Hãy nhắc lại các bước để chọn bài luyện tập? -Hs trả lời - HS nhận xét - GV gọi hs khác nhận xét - GV nhận xét bổ sung - YC HS thực hiện khởi động phần mềm và lựa - HS thực hiện chọn trình độ và bài luyện tập để thực hành luyện tập gõ hàng phím cơ sở. Hoạt động 3: Vận dụng (5 phút) GV YC: Ghi lại kết quả luyện tập của em/nhóm em trong mỗi bài luyện tập. - GV quan sát, hỗ trợ HS nếu cần. - GV nhận xét các nhóm máy thực hành tốt. Động - HS lắng nghe. viên khích lệ những nhóm máy chưa tốt để các em cố gắng hơn. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ................................................................................................................................. .................................................................................................................................