Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 1 - Tuần 13, Bài 6: Thực hành trò chơi Basic Mouse Skills (Tiết 3) - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Long

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 1 - Tuần 13, Bài 6: Thực hành trò chơi Basic Mouse Skills (Tiết 3) - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Long

1. Tuần 13 Thứ 3 ngày 3 tháng 13 năm 2024 Bài 6. THỰC HÀNH TRÒ CHƠI BASIC MOUSE SKILLS (tiết 3) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực -Ứng xử phù hợp trong môi trường số: Kích hoạt và sử dụng được phần mềm Basic Mouse Skills. Thực hiện thành thạo các thao tác sử dụng chuột. 2. Phẩm chất - Chăm chỉ: Chăm chỉ luyện tập sử dụng chuột. - Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi sử dụng các thiết bị trong phòng thực hành Tin học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy tính, tivi, các phần mềm hỗ trợ dạy học - HS: Đồ dùng học tập: Sách, vở, bút, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động (5p) - Sử dụng nhạc để chơi trò chơi “Đóng băng” - HS vận động theo nhạc. - YC HS nhắc lại các bài luyện tập với chuột trong - HS trả lời. PM Basic Mouse Skills. Hoạt động 2: Luyện tập thực hành (25p) - GV Giới thiêu thuyết trình - HS quan sát + Nháy vào biểu tượng để khởi động phần mềm Basic Mouse Skills. + Nháy chuột vào vị trí bất kì hoặc gõ một phím bất kì để bắt đầu làm việc với phần mềm Basic Mouse Skills. + Phần mềm Basic Mouse Skills có 5 bài luyện tập các thao tác: Bài 1: Di chuyển chuột - HS chú ý lắng nghe và quan Bài 2: Nháy chuột sát. Bài 3: Nháy đúp chuột
2. Bài 4: Nháy nút phải chuột Bài 5: Kéo thả chuột + Để thoát khỏi phần mềm Basic Mouse Skills thì nháy chuột vào . - HS thực hành. - YC HS kích hoạt Pm và thực hiện các bài luyện tập. - GV đi quan sát và chỉnh sửa các lỗi sai nếu có. Hoạt động 3: Vận dụng (5p) ? Sau khi được luyện tập sử dụng chuột với PM - HS suy nghĩ trả lời. Basic Mouse Skills em cảm thấy như thế nào? - GV nhận xét quá trình thực hành. Nhắc nhỡ HS - Lắng nghe cách cầm chuột đúng và ngồi đúng tư thế. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ................................................................................................................................. .................................................................................................................................