Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 1, 2 - Tuần 6, Bài 3: Khởi động máy tính (Tiết 2) - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Long

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tin học Lớp 1, 2 - Tuần 6, Bài 3: Khởi động máy tính (Tiết 2) - Năm học 2024-2025 - Trần Thị Long

1. Tuần 6 Thứ 3 ngày 15 tháng 10 năm 2024 Bài 3 : KHỞI ĐỘNG MÁY TÍNH (Tiết 2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực Năng lực Tin học - Khởi động được máy tính; tắt được máy tính đúng cách. Năng lực chung + Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trả lời câu hỏi. + Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Khởi động được máy tính và tắt được máy tính đúng cách 2. Phẩm chất - Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được kiến thức đã học vào thực tế. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: giáo án, máy tính, tivi. - HS: Đồ dùng học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động - Để khởi động máy tính em thực hiện các thao tác nào? - HS trả lời - GV NX – Tuyên dương. - Dẫn dắt vào bài mới Bài 3: Khởi động máy tính (tiết 2) 2. Luyện tập HĐ 1: Thực hành khởi động máy tính - YC HS tự khởi động máy tính - HS thực hành - GV hỗ trợ hướng dẫn nếu cần. - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm máy để - HS thảo luận. nhận biết và chỉ ra được các biểu tượng cơ bản - HS chỉ trên máy tính. sau:
2. HĐ 2: Tắt máy tính - GV hướng dẫn cách tắt máy tính bằng video. - HS chú ý quan sát - Em hãy nêu lại các bước đã thực hiện trong - HS trả lời video? - Gọi 1 em HS lên thực hiện tắt máy tính cho cả lớp quan sát. - YC Cả lớp thực hành tắt máy tính - HS thực hành 3. Vận dụng ? Theo em để tắt máy tính xách tay thì các - HS suy nghĩ trả lời. bước thực hiện có giống như tắt máy tính để bàn không? IV. ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................