Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt Lớp 3 - Bài 85: Ôn tập (Tiết 2) - Lê Thị Thu Hằng

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt Lớp 3 - Bài 85: Ôn tập (Tiết 2) - Lê Thị Thu Hằng

1. Tiếng Việt BÀI 85: ÔN TẬP ( tiết 2) I. Yêu cầu cần đạt 1. Năng lực đặc thù - Học sinh đọc đúng, trôi chảy bài: Tai và tay và hiểu được tay dùng làm gì? Qua bài đọc học sinh có ý thức lắng nghe, quan sát thế giới xung quanh, biết yêu quý và bảo vệ cơ thể. - Học sinh nhìn viết câu ứng dụng: Tai nghe âm thanh, tay viết bài trong thời gian 10 phút. 2. Phát triển các năng lực chung: - Biết hợp tác với bạn trong nhóm khi luyện đọc; biết lắng nghe bạn đọc và nhận xét bạn. 3. Phẩm chất: - Học sinh biết trình bày vở sạch sẽ, cẩn thận. - Yêu bản thân, có ý thức giữ gìn các bộ phận của cơ thể. II. Đồ dùng dạy học - GV: Smart Ti vi, bài giảng trình chiếu. - HS: Sách giáo khoa, vở chỉnh tả. III. Hoạt động dạy học 1. Khởi động: -Tổ chức chơi trò chơi: Mũi cằm tai. 2. Khám phá-thực hành: Hoạt động 1: Đọc bài ứng dụng Tay và tai. * GV giới thiệu bài đọc: Tai và tay - GV trình chiếu yêu cầu HS quan sát tranh minh họa và trả lời câu hỏi: + Các em thấy hình ảnh gì trong bức tranh? + Theo các em tai thì làm đc những việc gì? + Theo các em tay các em sẽ làm đc những việc gì? - Thế thì tay và tai trong bài đọc này làm được những việc gì chúng ta cùng tìm hiểu bài đọc *Hướng dẫn đọc : - GV đọc mẫu - Học sinh đọc thầm ( 2 – 3 p).
2. - Đọc nối tiếp câu ( 1 lượt). - Học sinh đọc đồng thanh - Hướng dẫn đọc từ khó: Ríu rít, uôm uôm, mênh mông. - Hướng dẫn đọc hai câu hỏi trong bài: + Tai ơi cậu làm gì? ( Cao giọng ở từ ơi, nhấn giọng ở từ gì) + Còn cậu làm gì hả tay? ( Đọc cao giọng từ: hả tay) Một vài học sinh đọc lại. - Học sinh đọc nối tiếp từng câu theo nhóm 3 (Lưu ý bạn nhóm trưởng phân số câu cho các bạn.Các còn lại lắng nghe sửa lại khi cần) bạn đọc đã to chưa đã rõ ràng chưa đã diễn cảm chưa?) - Các nhóm thi đọc trước lớp. - Học sinh đọc cả bài 3 bạn - GV đặt câu hỏi và yêu cầu HS trả lời + Tay làm gì ? + Tai làm gì ? Hoạt động 2: Viết chính tả: - GV giới ND bài viết: Tai nghe âm thanh, tay viết bài. - Học sinh đọc lại nội dung bài viết chính tả. - GV lưu ý cho HS chữ dễ viết sai chính tả: nghe. - Hỏi học sinh nhắc lại cách trình bày bài chính tả. - HS nhìn-viết vào vở Chính tả. - HS viết xong đọc chậm để soát bài. - HS đổi vở sửa lỗi. - GV kiểm tra nhận xét một số bài của học sinh. 3. Vận dụng, mở rộng, đánh giá - GV dẫn dắt học sinh cách vệ sinh tai tay - Tổ chức học sinh hát và thực hành với bài hát: Dạy bé vệ sinh cá nhân. - Nêu cảm nhận, mong muốn về tiết học. - Nhận xét tiết học, tuyên dương.