Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 0 (Thứ 6) - Năm học 2023-2024 - Cao Thị Hồng Hạnh

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 0 (Thứ 6) - Năm học 2023-2024 - Cao Thị Hồng Hạnh

1. Thứ sáu, ngày 23 tháng 8 năm 2024 TUẦN 0 Hoạt động giáo dục ĐÓN HỌC SINH LỚP 1 TIẾT 1 I. Yêu cầu cần đạt: 1. Phát triển năng lực - HS biết vị trí ngồi của mình trong lớp, bạn ngồi cùng bàn và vị trí các bạn khác trong lớp. - HS có kĩ năng quan sát, ngồi đúng vị trí của mình. 2. Phát triển phẩm chất - Hình thành năng lực tự phục vụ, tự quản. - Có ý thức giữ gìn bảo vệ chỗ ngồi sạch sẽ, bảo vệ sức khỏe của bản thân. II. Đồ dùng dạy học - Video bài hát III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Đón HS vào lớp. - GV mở video bài hát, cùng hát với HS - HS vào lớp - Hát tập thể bài “Vui đên trường” 2. Sắp xếp, ổn định chỗ ngồi - GV sắp xếp chỗ ngồi cho HS dựa theo đặc điểm ngoại hình (thấp bé – cao lớn) của HS - HS di chuyển ổn định chỗ ngồi sao cho phù hợp. theo sự hướng dẫn của GV - HD HS ngồi vào vị trí của mình ngay ngắn. - HS lắng nghe, quan sát và thực - Cho HS làm quen với bạn ngồi cùng bàn hiện theo. (tên bạn)
2. 3. Hướng dẫn làm quen với cô giáo - HS giới thiệu bản thân với bạn và làm quen với bạn cùng bàn. * Giới thiệu: Hôm nay là tiết học đầu tiên. Giới thiệu tên cô giáo chủ nhiệm - HS nói đồng thanh - Gọi vài HS nói lại - Vài HS nói lại. * Hỏi tên làm quen: - Em tên là gì? - Em tên là - Tiếp tục luyện như vậy với từng HS trong - Cả lớp thực hiện theo hướng lớp. dẫn 4. Hoạt động nối tiếp: - Nhắc HS ghi nhớ vị trí ngồi của mình - HS chia sẻ TIẾT 2 + 3 LÀM QUEN VỚI BẠN BÈ, CÔ GIÁO I. Yêu cầu cần đạt: 1. Phát triển năng lực đặc thù: - HS làm quen với môi trường học tập: Thầy cô, bạn bè, trường lớp, - Gọi đúng tên cô giáo, giới thiệu được về bản thân, biết cách chào giáo viên. - Biết tên các cô trong ban giám hiệu, các thầy cô, nhân viên trong trường - Phát triển kĩ năng nghe, nói. 2. Phát triển năng lực chung: - HS tự tin khi giới thiệu bản thân trước lớp. - HS biết nhận việc, hiểu rõ cách làm, tự làm và kiểm soát quá trình làm, báo cáo kết quả (sản phẩm). - HS có tác phong nhanh nhẹn, mạnh dạn, có tính kỷ luật. 3. Phẩm chất: - HS yêu trường, lớp, yêu quý thầy cô, bạn bè II. Đồ dùng dạy học:
3. - Máy tính, ti vi III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động của HS 1. Khởi động: Cho HS hát theo vi deo - HS hát theo video. bài hát “ Hân hoan em đến trường”. 2. Tự giới thiệu bản thân. - GV cho HS nhắc lại họ, tên cô giáo. - Lần lượt HS nhắc lại họ, tên cô giáo. - GV nhận xét, tuyên dương. - HS nhận xét. - GV cho HS giới thiệu bản thân. - Lần lượt từng HS lên giới thiệu bản - GV nhận xét, tuyên dương. thân mình trước lớp. 3. Tập chào giáo viên - HS theo dõi Giới thiệu về Ban giám hiệu, các thầy cô và nhân viên trong trường * Làm mẫu cách chào cô giáo: - GV hướng dẫn HS chào khi cô vào lớp và ra khỏi lớp. - Nói ĐT và ngồi xuống. - Ra hiệu lệnh để HS tập và nhớ: Ngồi xuống - Ra hiệu lệnh: Đứng lên. - Nói ĐT và đứng lên. - GV đi ra ngoài, đi vào cho HS tập - HS thực hành chào. chào. * Hướng dẫn chào: - GV vào lớp (chờ HS đứng lên): Chào - HS đứng lên: Chúng em chào cô ạ! các em. - HS lặp lại nhiều lần cho tới khi thuộc 4. Luyện tập cách chào. - Cho HS chơi trò chơi: Làm cô giáo. - HS đóng vai cô giáo đi ra ngoài rồi - Nhận xét trò chơi vào lớp, các bạn tập chào cô giáo. 5. Hoạt động nối tiếp: - HS chia sẻ với bạn.
4. - Cần làm gì khi gặp thày cô, các bạn - HS trả lời. hoặc người lớn tuổi? - HS về nhà chia sẻ với người thân - Dặn dò. việc chào hỏi thầy cô và các bạn khi đến trường; chào ông bà, bố mẹ, người lớn tuổi khi ở nhà. - Nhận xét tiết học. __________________________________________