Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 0 - Năm học 2023-2024 - Cao Thị Hồng Hạnh

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 0 - Năm học 2023-2024 - Cao Thị Hồng Hạnh

1. Thứ 2 ngày 26 tháng 8 năm 2024 TUẦN 0 Hoạt động giáo dục HƯỚNG DẪN HỌC SINH CÁC NỘI QUY KHI VÀO PHÒNG THƯ VIỆN ĐỂ ĐỌC SÁCH TIẾT 1 I. Yêu cầu cần đạt. 1. Phát triển năng lực. - Học sinh nắm được các nội quy khi vào phòng thư viện để đọc sách nội quy khi vào phòng thư viện để đọc sách. - HS có mạnh dạn trong giao tiếp; hợp tác với cô, với bạn trong các hoạt động. 2. Phát triển phẩm chất. Học sinh yêu quý trường lớp, gần gũi bạn bè trong lớp, trong trường. II. Các hoạt động dạy học. 1. Khởi động - Cho HS nghe bài: “Em yêu trường em” - HS nghe bài hát và kể Kể tên những đồ dùng có trong bài hát. - GV nhận xét 2. Khám phá - Tìm hiểu nội quy thư viện - HS lắng nghe; nhắc theo cô các nội quy - HS tham quan phòng thư viện; - GV đưa HS vào phòng thư viện, nêu các lắng nghe cô giáo giới thiệu nội quy thư viện 3. Vận dụng - GV nhận xét chung giờ học, khen ngợi và động viên HS. IV. Điều chỉnh sau tiết dạy.
2. ... ... ____________________________________________ TIẾT 2 + 3 GIỚI THIỆU CÁC PHÒNG HỌC BỘ MÔN, PHÒNG CHỨC NĂNG, KHU BÁN TRÚ, PHÒNG VỆ SINH, KHU VUI CHƠI, THỂ THAO. KĨ NĂNG RỬA TAY, HƯỚNG DẪN ĂN NGỦ BAN TRÚ I. Yêu cầu cần đạt: 1. Phát triển năng lực. - Học biết được các phòng học bộ môn, phòng chức năng, bán trú, khu vệ sinh, khu vui chơi, thể thao, Hướng dẫn học sinh cách dùng nước sát khuẩn, cách rửa tay. - Học sinh biết được các việc cần thực hiện khi các em ăn, ngủ bán trú. - HS sử dụng nhà vệ sinh, rửa tay bằng xà phòng đúng cách 2. Phát triển phẩm chất. Học sinh yêu quý trường lớp, gần gũi bạn bè trong lớp, trong trường. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Khởi động - Cho HS nghe bài: Ở trường cô dạy em - HS nghe bài hát thế 2. Khám phá HĐ1: Tìm hiểu các phòng chức năng , bán - HS tham quan các phòng; lắng trú, khu vệ sinh, khu vui chơi, thể GV cho nghe cô giáo giới thiệu HS tham quan và giới thiệu cho HS biết 3. Thực hành - Tổ chức cho HS thực hành sử dụng nhà - HS thực hành vệ sinh; rửa tay 4. Vận dụng - GV nhận xét chung giờ học, khen ngợi và động viên HS. IV. Điều chỉnh sau bài học. ... ...
3. ____________________________________________ Thứ 3, ngày 27 tháng 8 năm 2024 Hoạt động dạy học GIỚI THIỆU SGK, TÀI LIỆU HỌC TẬP, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP TIẾT 1 I. Yêu cầu cần đạt: 1. Phát triển năng lực - Học sinh nắm được bộ sách giáo khoa lớp 1; bộ đồ dùng học tập lớp 1 - HS có mạnh dạn trong giao tiếp; hợp tác với cô, với bạn trong các hoạt động. - Biết tìm sự giúp đỡ khi gặp khó khăn trong các hoạt động. 2. Phát triển phẩm chất Học sinh yêu quý trường lớp, yêu quý thầy cô, bạn bè. II. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Khởi động GV hướng dẫn HS chơi trò chơi: Ba má yêu - HS chơi con 2. Khám phá HĐ1. Giới thiệu SGK, tài liệu học tập lớp 1 HS mở sách, quan sát theo yc GV đưa bộ sgk lớp 1, giới thiệu các môn học cho các em GV giới thiệu các đồ dùng học tập, lợi ích của từng đồ dùng, cách dùng, cách bảo vệ. 3. Vận dụng Em hãy nêu tên một số đồ dùng? - HS nghe, thực hiện theo GV Dặn Hs chú ý ngồi học đúng tư thế, cầm bút đúng các IV. Điều chỉnh sau bài học.
4. ... ... ____________________________________________ TIẾT 2 + 3 TƯ THẾ NGỒI VIẾT, KĨ NĂNG CẦM BÚT, CÁCH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG HỌC TẬP, LÀM QUEN VỚI CÁC LỆNH HỌC TẬP. I. Yêu cầu cần đạt: 1. Phát triển năng lực - HS ngồi viết; cầm bút đúng tư thế - HS biết cách sử dụng các đồ dùng học tập - HS nắm được các lệnh học tập và thực hiện đúng các lệnh đó 2. Phát triển phẩm chất. Học sinh yêu quý trường lớp, yêu quý thầy cô, bạn bè. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động - Khởi động Vận động theo bài hát “ Vui sao khi đến - HS thực hiện trường” 2. Khám phá HĐ 1. Hướng dẫn các em kỹ năng tư thế ngồi học đúng cách, cách sử dụng sách giáo khoa, vở viết và đồ dùng học tập trên lớp HS lắng nghe, thực hiện (bảng con, bút chì, bút màu, bộ đồ dùng học tập,...), cách giơ tay phát biểu ý kiến, kết nối, hợp tác trong học nhóm,... GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS HĐ 2. Hướng dẫn cách sử dụng sách giáo khoa, vở viết và đồ dùng học tập trên lớp HS lắng nghe (bảng con, bút chì, bút màu, bộ đồ dùng học tập,...), cách giơ tay phát biểu ý kiến, kết nối, hợp tác trong học nhóm,...
5. HĐ3. Hướng dẫn HS làm quen với các ký - HS nghe, thực hiện theo GV hiệu, lệnh 3. Thực hành cầm bút đúng cách. HS cầm bút đúng cách 4. Vận dụng Dặn Hs chú ý ngồi học đúng tư thế, cầm bút đúng các IV. Điều chỉnh sau bài học. ... ... ____________________________________________ Thứ 4 ngày 28 tháng 9 năm 2024 Hoạt động dạy học HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM QUEN CÁC NÉT CƠ BẢN TIẾT 1 + 2 I. Yêu cầu cần đạt: - Làm quen và nhận biết các nét cơ bản: nét cong hở trái, nét cong hở phải, nét cong kín. - Phát triển kĩ năng đọc, viết các nét cơ bản. - Chăm chỉ học tập, hoàn thành nhiệm vụ được giao. II. Đồ dùng dạy học. - Máy tính, Ti vi trình chiếu III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động GV Hoạt động của HS 1. Khởi động - Học sinh chơi trog chơi “Mũi – cằm - Hs chơi. - tai” 2. Khám phá - HS lắng nghe. - Giới thiệu các nét cơ bản.
6. - GV viết lên bảng và giới thiệu các nét cơ bản cho HS quan sát video viết mẫu. - HS lần lượt đọc tên các nét. - GV gọi HS đọc lại tên các nét (GV chỉ không theo thứ tự) - HS nhận xét 3. Luyện viết nét các cơ bản. - GV HD cách viết: - HS lắng nghe + Phân tích các nét mẫu về cấu tao, độ rộng, độ cao. + Chỉ ra cách viết, điểm đặt bút, - HS theo dõi hướng đi của bút, điểm dừng bút, - GV viết mẫu - GV hướng dẫn viết bảng con. - HS viết bảng con. - GV nhắc lại cách mở vở, cầm bút và viết. - HS viết vở. Bước 1: Cầm bút đúng cách. Cầm bút bằng 3 ngón tay: ngón cái, ngón trỏ và ngón giữa. ... Bước 2: Để bút đúng hướng. Sau khi đã cầm bút đúng cách, bé cần giữ cổ tay cho thẳng. ... Bước 3: Để vở ở vị trí phù hợp. ... Bước 4: Điều khiển bút khi viết. ... Bước 5: Chú ý di chuyển vở theo hướng viết. - Nhận xét. 4. Vận dụng. - Về nhà chia sẻ với người thân cách - Sau bài học các em đã được biết viết các nét cơ bản. những nét cơ bản nào? IV. Điều chỉnh sau bài học. ... ... ____________________________________________
7. HƯỚNG DẪN VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI CHO HỌC SINH TRONG TIẾT HỌC TIẾT 3 I. Yêu cầu cần đạt: - Nhận biết cách tham gia các trò chơi: Đặt người đúng chỗ; Ô tô vào nhà kho. - Có kĩ năng tham gia các trò chơi: Đặt người đúng chỗ; Ô tô vào nhà kho. - Qua nội dung các trò chơi phát triển cho HS tính đoàn kết, tính tập thể cao, từ đó thêm gần gũi, yêu mến bạn bè hơn. II. Đồ dùng dạy học. - Máy tính, ti vi trình chiếu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hỗ trợ của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động - Tổ chức học sinh chơi trò chơi giải - Hs chơi. đố. 2. Khám phá - HS lắng nghe. - GV hướng dẫn, phổ biến nội dung 1. Đặt người đúng chỗ. trò chơi cho HS. 2. Ô tô vào nhà kho. - Thảo luận nhóm đưa ra cách chơi. - GV tạo điều kiện cho tất cả HS được chơi các trò chơi trên. - Thực hành trong nhóm. - GV quan sát, hướng dẫn thêm, - Các nhóm tự chọn các trò chơi mà khích lệ HS làm tốt. mình đã đưa ra thảo luận. - GV giúp đỡ HS lúng túng khi thực hành. - HS chia sẻ với bạn. - Để trò chơi được diễn ra trôi chảy, (Đoàn kết, thống nhất) vui vẻ thì các con cần lưu ý điều gì? - Nhận xét. 3. Vận dụng. - HS trình bày Kể tên các trò chơi mà mình đã được tham gia IV. Điều chỉnh sau bài học. ...
8. ... ____________________________________________ Thứ 5 ngày 29 tháng 8 năm 2024 Hoạt động dạy học TẬP XẾP HÀNG, NGHI LỄ ( Do cô Lê Nga phụ trách) ____________________________________________ Hoạt động dạy học TẬP CA MÚA HÁT SÂN TRƯỜNG (Cô Lê Nga phụ trách) ____________________________________________ Hoạt động dạy học LÀM QUEN VỚI CÁC NÉT CƠ BẢN TIẾT 3 I. Yêu cầu cần đạt: - Nhận biết và viết đúng các nét cơ bản. - Phát triển kĩ năng nghe, nói, đọc, viết các nét cơ bản. - Yêu quý lớp học, bạn bè, thầy cô; tích cực học tập; thêm yêu thích và hứng thú việc đọc, viết. II. Đồ dùng dạy học - GV: Ti vi, máy tính, các nét cơ bản. - HS: Vở ô li, đồ dùng học tập. Hỗ trợ của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: Chơi trò chơi “Hoa nở - hoa tàn” HS chơi 2. Luyện tập các kí hiệu: - GV cho HS nhắc lại quy ước các kí - HS nhắc lại quy ước các kí hiệu hiệu - GV cho HS luyện tập dùng kí hiệu để - HS thực hành theo lệnh của GV. lấy/cất các đồ dùng học tập.
9. - HS chia sẻ ý kiến. - GV hướng dẫn HS dùng kí hiệu để thay thế cho các vật thật. - HS lắng nghe và thực hành 3. Luyện viết các nét cơ bản: a. Giới thiệu các nét cơ bản - GV viết lên bảng và giới thiệu nét - HS quan sát. khuyết trên, nét khuyết dưới, nét khuyết kép. - Gọi HS đọc lại tên nét. - HS lần lượt đọc tên các nét. - GV gọi HS đọc lại tên các nét vừa học - HS đọc tên các nét. (GV chỉ không theo thứ tự) b. Luyện viết các nét cơ bản - GV đưa ra mẫu các nét cơ bản, yêu cầu - HS nhắc lại tên của từng nét. HS nhắc lại tên của từng nét. - GV HD cách viết: - HS lắng nghe + Phân tích các nét mẫu về cấu tao, độ rộng, độ cao. + Chỉ ra cách viết, điểm đặt bút, hướng - HS quan sát. đi của bút, điểm dừng bút, - GV viết mẫu c. Hướng dẫn viết trên không - GV hướng dẫn viết trên không. - Tập đưa tay viết trên không. d. Hướng dẫn viết bảng con - GV hướng dẫn viết bảng con. - HS viết bảng con. - GV quan sát, giúp đỡ HS. e. Hướng dẫn viết vở - GV nhắc lại cách mở vở và viết. - HS viết vở. - GV quan sát, giúp đỡ HS. - Nhận xét, tuyên dương. 4. Vận dụng - GV nhận xét chung tiết học.
10. - Chia sẻ những điểu hôm nay học với - HS về nhà chia sẻ với người thân cách người thân. viết các nét cơ bản và tập viết các nét cơ bản. IV. Điều chỉnh sau bài học. ... ... ____________________________________________ Thứ 6 ngày 30 tháng 8 năm 2024 Hoạt động giáo dục TUYÊN TRUYỀN VĂN HÓA GIAO THÔNG, AN NINH, AN TOÀN TRƯỜNG HỌC (Do cô Lê Thị Nga phụ trách) ____________________________________________ Hoạt động giáo dục TUYÊN TRUYỀN GIÁO DỤC VỀ PHÒNG CHỐNG TÁC HẠI CỦA TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN, PHÒNG CHỐNG TAI NẠN THƯƠNG TÍCH (Do cô Lê Thị Nga phụ trách) ____________________________________________ Hoạt động giáo dục HƯỚNG DẪN VÀ TỔ CHỨC CHO HỌC SINH CHƠI 1 SỐ TRÒ CHƠI DÂN GIAN. I. Yêu cầu cần đạt - HS biết 1 số trò chơi dân gian, cách chơi và luật chơi. - Biết được ích lợi của một số trò chơi. - Phát triển tố chất vận động, chú ý của học sinh. - HS hứng thú tham gia trò chơi, thích chơi các trò chơi dân gian. II. Các hoạt động dạy học Hỗ trợ của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: Kể tên những trò chơi dân gian mà em - HS kể biết 2. Khám phá
11. HĐ 1: Giời thiệu 1 số trò chơi dân gian - Trò chơi: CƯỚP CỜ * Dụng cụ: ... - HS lắng nghe - Trò chơi: Ô ĂN QUAN. ... - Trò chơi: MÈO ĐUỔI CHUỘT. ... - Trò chơi: RỒNG RẮN LÊN MÂY. ... - Trò chơi: CHƠI CHUYỀN (ĐÁNH THẺ) ... - Trò chơi: ĐÁNH ĐÁO. ... - Trò chơi: DUNG DĂNG DUNG DẺ ... - Trò chơi: TRỐN TÌM. HĐ 2: GV hướng dẫn học sinh chơi 1 số trò chơi - HS tham gia 3. Vận dụng: Cho HS ra sân chơi - HS ra sân IV. Điều chỉnh sau bài học. ... ...