Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 4 (Kết nối tri thức) - Tuần 4 - Năm học 2024-2025 - Đặng Duy Thành

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 4 (Kết nối tri thức) - Tuần 4 - Năm học 2024-2025 - Đặng Duy Thành

1. GDTC4-TUẦN 4: TIẾT 7 Ngày 28 tháng 9 năm 2024 Bài 2: ĐI ĐỀU VÒNG BÊN TRÁI ( tiết 3) I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện được đi đều vòng bên trái - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được đi đều vòng bên trái - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát độ ng tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách đi đều vòng bên trái II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
2. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5– 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động. GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. 2-3’ - Trò chơi ““ Mèo đuổi chuột” GV 16-18’ Cho HS quan sát II. Phần cơ bản: tranh - Đội hình HS quan sát tranh - Kiến thức. GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích  - Biết và thực hiện  kĩ thuật động tác. được đi đều vòng  bên trái Hô khẩu lệnh và thực HS quan sát GV làm hiện động tác mẫu mẫu  Cho 1 tổ lên thực    hiện cách chuyển đội    hình.    GV cùng HS nhận                                                                                        
3. -Luyện tập xét, đánh giá tuyên HS tiếp tục quan sát dương Tập đồng loạt - Đội hình tập luyện - GV hô - HS tập đồng loạt. Tập theo tổ nhóm theo GV.  - Gv quan sát, sửa sai  2 lần cho HS.  ĐH tập luyện theo tổ  - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập  Thi đua giữa các tổ theo khu vực.  GV  3 lần - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Trò chơi “Nhảy ô - GV tổ chức cho HS tiếp sức”. thi đua giữa các tổ. - GV và HS nhận xét 1 lần đánh giá tuyên dương. - Chơi theo đội hình hàng dọc - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách 3-5’ chơi, tổ chức chơi trò - Bài tập PT thể lực: chơi cho HS. - Nhận xét tuyên - Vận dụng: dương và sử phạt người phạm luật HS chạy kết hợp đi - Cho HS chạy XP lại hít thở cao 20m
4. 1 lần III.Kết thúc - Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách - Thả lỏng cơ toàn - HS trả lời trả lời câu hỏi? thân. - Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. 4- 5’ - HS thực hiện thả Hướng dẫn HS Tự - GV hướng dẫn lỏng ôn ở nhà - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc - Xuống lớp thức, thái độ học của hs.  2 lần   - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. GDTC4- tiết 8 Bài 2: ÔN ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI- VÒNG TRÁI I. Mục tiêu bài học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung:
5. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện đi đều vòng bên trái - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách đi đều vòng bên trái - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát độ ng tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được đi đều vòng bên trái II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm. IV. Tiến trình dạy học Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5– 7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động. GV. - Xoay các khớp cổ                                                                                                  
6. tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 2-3’ - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “Chọi gà” 16-18’ II. Phần cơ bản: - GV nhắc lại cách thực hiện và phân - Đội hình HS quan - Kiến thức.Ôn lại đi tích kĩ thuật động sát tranh đều vòng bên trái tác   - Cho 1 tổ lên thực  hiện đi đều vòng bên trái HS quan sát GV làm - GV cùng HS nhận mẫu xét, đánh giá tuyên dương HS tiếp tục quan sát - GV hô - HS tập -Luyện tập theo GV. Tập đồng loạt - Gv quan sát, sửa sai cho HS. 2 lần - Đội hình tập luyện - Y,c Tổ trưởng cho đồng loạt.  các bạn luyện tập theo khu vực.  Tập theo tổ nhóm  - Tiếp tục quan sát,
7. 3 lần nhắc nhở và sửa sai ĐH tập luyện theo tổ cho HS  - GV tổ chức cho HS  thi đua giữa các tổ.  GV  - GV và HS nhận xét Thi đua giữa các tổ đánh giá tuyên dương. 1 lần - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách - Trò chơi “nhảy ô”. chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. - Chơi theo đội hình 3-5’ - Nhận xét tuyên dương và sử phạt hàng dọc người phạm luật - Cho HS chạy XP cao 20m 1 lần - Bài tập PT thể lực: - Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách HS chạy kết hợp đi trả lời câu hỏi? - Vận dụng: lại hít thở - GV hướng dẫn III.Kết thúc - HS trả lời - Nhận xét kết quả, ý - Thả lỏng cơ toàn - HS thực hiện thả thức, thái độ học của thân. lỏng hs. - Nhận xét, đánh giá 4- 5’ - ĐH kết thúc chung của buổi học. 2 lần  Hướng dẫn HS Tự - VN ôn lại bài và  ôn ở nhà chuẩn bị bài sau.  - Xuống lớp