Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 4: Thể thao tự chọn – môn bóng rổ - Tuần 29, Bài 3: Động tác dẫn bóng (Tiết 2+3) - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Long

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 4: Thể thao tự chọn – môn bóng rổ - Tuần 29, Bài 3: Động tác dẫn bóng (Tiết 2+3) - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Long

1. Tuần 29 Thứ 3 ngày 2 tháng 3 năm 2024 GIÁO DỤC THỂ CHẤT Bài 3: ĐỘNG TÁC DẪN BÓNG. (tiết 2) I. Yêu cầu cần đạt Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện thể dục thể thao và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác dẫn bóng tại chỗ và dẫn bóng di chuyển lên trước trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện và chuẩn bị dụng cụ tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác dẫn bóng tại chỗ và dẫn bóng di chuyển lên trước, vận dụng vào các hoạt động tập thể, hoạt động thể dục thể thao . - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác dẫn bóng tại chỗ và dẫn bóng di chuyển lên trước. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện theo nhóm, tập luyện theo cặp, cá nhân.
2. IV. Tiến trình dạy học LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ  học. - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV. 2.Khởi động 2x8N - Gv HD học sinh Đội hình khởi động     a) Khởi động chung khởi động.    - Xoay các khớp cổ tay,  cổ chân, vai, hông, gối,... - HS khởi động theo II. Phần cơ bản: hướng dẫn của GV * Kiến thức. - Nhắc lại cách thực - Ôn các bài tập dẫn 16-18’ hiện các bài tập dẫn bóng tại chỗ và dẫn bóng tại chỗ và dẫn - HS tích cực, chủ bóng di chuyển lên bóng di chuyển lên động tham gia trò trước. trước. chơi *Luyện tập Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho  4 lần các bạn luyện tập   theo khu vực.    - Gv quan sát, sửa  HS quan sát GV     sai cho HS.  làm mẫu            Tập cá nhân          Thi đua giữa các tổ 10 lần                                                                                                                                                  
3. 1 lần - GV tổ chức cho ĐH tập luyện theo 3-5’ HS thi đua giữa các tổ tổ.     - GV nêu tên trò    chơi, hướng dẫn      cách chơi.  GV * Trò chơi “dẫn bóng - Cho HS chơi thử  tiếp sức và chơi chính thức. - Nhận xét, tuyên - Từng tổ lên thi dương, và sử phạt đua - trình diễn 4- 5’ người (đội) thua cuộc III.Kết thúc  --------- * Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn  --------- thân. - Nhận xét kết quả, ý * Nhận xét, đánh giá thức, thái độ học của  chung của buổi học. HS. Hướng dẫn HS Tự ôn - VN ôn bài và - HS thực hiện thả ở nhà chuẩn bị bài sau lỏng * Xuống lớp - ĐH kết thúc    V. Đánh giá rút kinh nghiệm ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... Bài 3: ĐỘNG TÁC DẪN BÓNG.
4. (tiết 3) I. Yêu cầu cần đạt Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện thể dục thể thao và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác dẫn bóng tại chỗ và dẫn bóng di chuyển lên trước trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện và chuẩn bị dụng cụ tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác dẫn bóng tại chỗ và dẫn bóng di chuyển lên trước, vận dụng vào các hoạt động tập thể, hoạt động thể dục thể thao . - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác dẫn bóng tại chỗ và dẫn bóng di chuyển lên trước. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện theo nhóm, tập luyện theo cặp, cá nhân. IV. Tiến trình dạy học LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng
5. I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ  học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo 2.Khởi động cáo sĩ số, tình hình a) Khởi động chung 2x8N lớp cho GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, Đội hình khởi động     gối,...    b) Khởi động chuyên  môn 2x8N - Gv HD học sinh - Các động tác bổ trợ khởi động. - HS khởi động theo chuyên môn hướng dẫn của GV c) Trò chơi - Trò chơi “đi tàu hỏa” 16-18’ - GV hướng dẫn II. Phần cơ bản: chơi - HS tích cực, chủ * Kiến thức. động tham gia trò - Ôn các bài tập dẫn chơi bóng tại chỗ và dẫn - Nhắc lại cách thực bóng di chuyển lên hiện các bài tập dẫn  trước. 4 lần bóng tại chỗ và dẫn   *Luyện tập bóng di chuyển lên    Tập theo tổ nhóm trước.  HS quan sát GV      làm mẫu    - Y,c Tổ trưởng cho         các bạn luyện tập      ĐH tập luyện theo     10 lần theo khu vực.     tổ           1 lần - Gv quan sát, sửa             Tập cá nhân 3-5’ sai cho HS.             Thi đua giữa các tổ                                                                                                                       
6. * Trò chơi “dẫn bóng  GV tiếp sức - GV tổ chức cho  HS thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi - GV nêu tên trò đua - trình diễn chơi, hướng dẫn 4- 5’ cách chơi. - Cho HS chơi thử  --------- III.Kết thúc và chơi chính thức.  --------- * Thả lỏng cơ toàn - Nhận xét, tuyên  thân. dương, và sử phạt * Nhận xét, đánh giá người (đội) thua chung của buổi học. cuộc Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà - GV hướng dẫn * Xuống lớp - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của - HS thực hiện thả HS. lỏng - VN ôn bài và - ĐH kết thúc chuẩn bị bài sau    V. Đánh giá rút kinh nghiệm ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ...................................................................................................................................