Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 3: Tư thế và kĩ năng vận động cơ bản - Tuần 20, Bài 4: Vận động phối hợp của cơ thể (Tiết 4+5) - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Long

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 3: Tư thế và kĩ năng vận động cơ bản - Tuần 20, Bài 4: Vận động phối hợp của cơ thể (Tiết 4+5) - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Long

1. Tuần 20 Thứ 3 ngày 16 tháng 1 năm 2024 Giáo Dục Thể Chất Bài 3: VẬN ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA CƠ THỂ. (tiết 4) I. Yêu cầu cần đạt Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thuộc tên động tác và thực hiện được các tư thế vận động phối hợp của cơ thể, vận dụng vào các hoạt động tập thể . - NL thể dục thể thao: Thực hiện được các tư thế vận động phối hợp của cơ thể. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: trang phục thể thao. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp. IV. Tiến trình dạy học LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng
2. I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ  học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo 2.Khởi động cáo sĩ số, tình hình a) Khởi động chung 2x8N lớp cho GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, Đội hình khởi động     gối,...    b) Khởi động chuyên  môn 2x8N - Gv HD học sinh - HS khởi động theo - Các động tác bổ trợ khởi động. hướng dẫn của GV chuyên môn c) Trò chơi - Trò chơi “tránh ô tô” - GV hướng dẫn 16-18’ - HS tích cực, chủ II. Phần cơ bản: chơi động tham gia trò * Kiến thức. chơi - Ôn các bài tập tư thế vận động phối hợp của - Nhắc lại cách thực  cơ thể hiện các tư thế vận  2 lần động phối hợp của *Luyện tập     cơ thể. HS quan sát GV Tập đồng loạt  làm mẫu      - GV hô - HS tập        theo Gv. - Đội hình tập luyện    4lần      - Gv quan sát, sửa đồng loạt.             sai cho HS.        Tập theo tổ nhóm                                                                                                                                      
3. 4lần - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo các bạn luyện tập tổ Tập theo cặp đôi theo khu vực.            1 lần  GV  -ĐH tập luyện theo Thi đua giữa các tổ - GV cho 2 HS quay mặt vào nhau tạo cặp 3-5’    thành từng cặp để * Trò chơi “phối hợp tập luyện.  nhảy chụm tách hai    chân qua vòng tròn” - Từng tổ lên thi - GV tổ chức cho đua - trình diễn HS thi đua giữa các tổ. 4- 5’ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn  III.Kết thúc cách chơi. * Thả lỏng cơ toàn - Cho HS chơi thử  thân. và chơi chính thức. * Nhận xét, đánh giá - Nhận xét, tuyên  chung của buổi học. dương, và sử phạt Hướng dẫn HS Tự ôn người (đội) thua ở nhà cuộc - HS thực hiện thả * Xuống lớp - GV hướng dẫn lỏng - Nhận xét kết quả, ý - ĐH kết thúc  thức, thái độ học của  HS. - VN ôn bài và  chuẩn bị bài sau V. Đánh giá rút kinh nghiệm ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ...................................................................................................................................
4. Bài 4: VẬN ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA CƠ THỂ. (tiết 5) I. Yêu cầu cần đạt Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thuộc tên động tác và thực hiện được các tư thế vận động phối hợp của cơ thể, vận dụng vào các hoạt động tập thể . - NL thể dục thể thao: Thực hiện được các tư thế vận động phối hợp của cơ thể. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp. IV. Tiến trình dạy học LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học                                                                                                                                                                               
5. sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ  học  - Cán sự tập trung 2.Khởi động lớp, điểm số, báo a) Khởi động chung 2x8N cáo sĩ số, tình hình - Xoay các khớp cổ tay, lớp cho GV. cổ chân, vai, hông, gối,... Đội hình khởi động     b) Khởi động chuyên    môn 2x8N - Gv HD học sinh  - Các động tác bổ trợ khởi động. - HS khởi động theo chuyên môn hướng dẫn của GV c) Trò chơi - Trò chơi “tránh ô tô” - GV hướng dẫn 16-18’ II. Phần cơ bản: chơi - HS tích cực, chủ * Kiến thức. động tham gia trò - Ôn các bài tập tư thế chơi vận động phối hợp của - Nhắc lại cách thực cơ thể hiện các tư thế vận  2 lần động phối hợp của  *Luyện tập cơ thể.  Tập đồng loạt HS quan sát GV - GV hô - HS tập làm mẫu theo Gv. 4lần - Gv quan sát, sửa - Đội hình tập luyện sai cho HS. đồng loạt. Tập theo tổ nhóm   - Y,c Tổ trưởng cho  4lần các bạn luyện tập theo khu vực. ĐH tập luyện theo Tập theo cặp đôi tổ    
6.    - GV cho 2 HS quay 1 lần     mặt vào nhau tạo  GV  thành từng cặp để -ĐH tập luyện theo Thi đua giữa các tổ tập luyện.  cặp 3-5’    * Trò chơi “phối hợp - GV tổ chức cho nhảy chụm tách hai HS thi đua giữa các    chân qua vòng tròn” tổ. - Từng tổ lên thi - GV nêu tên trò đua - trình diễn chơi, hướng dẫn 4- 5’ cách chơi. - Cho HS chơi thử  và chơi chính thức. III.Kết thúc - Nhận xét, tuyên * Thả lỏng cơ toàn  dương, và sử phạt thân. người (đội) thua * Nhận xét, đánh giá  cuộc chung của buổi học. Hướng dẫn HS Tự ôn - GV hướng dẫn ở nhà - Nhận xét kết quả, ý - HS thực hiện thả * Xuống lớp thức, thái độ học của lỏng HS. - ĐH kết thúc - VN ôn bài và  chuẩn bị bài sau   V. Đánh giá rút kinh nghiệm ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ...................................................................................................................................