Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 3: Tư thế và kĩ năng vận động cơ bản - Tuần 14, Bài 2: Vận động của tay (Tiết 3, 4) - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Long

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 3: Tư thế và kĩ năng vận động cơ bản - Tuần 14, Bài 2: Vận động của tay (Tiết 3, 4) - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Long

1. Tuần 14 Thứ 3 ngày 5 tháng 12 năm 2023 GDTC 1 Bài 2: VẬN ĐỘNG CỦA TAY (tiết 3, 4) I. Yêu cầu cần đạt - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thuộc tên động tác và thực hiện được các tư thế vận động cơ bản của tay, vận dụng vào các hoạt động tập thể . - NL thể dục thể thao: Tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các tư thế vận động cơ bản của tay. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp. IV. Tiến trình dạy học LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
2. - Cán sự tập trung 2.Khởi động lớp, điểm số, báo a) Khởi động chung 2x8N cáo sĩ số, tình hình - Xoay các khớp cổ tay, lớp cho GV. cổ chân, vai, hông, gối,... Đội hình khởi động b) Khởi động chuyên môn 2x8N - Gv HD học sinh - Các động tác bổ trợ khởi động. chuyên môn - HS khởi động theo c) Trò chơi hướng dẫn của GV - Trò chơi “chim bay 16-18’ - GV hướng dẫn cò bay” chơi II. Phần cơ bản: - HS tích cực, chủ Hoạt động 3: Ôn tập động tham gia trò vận động của tay (tiết chơi 3) * Kiến thức. Động tác đưa hai tay Cho HS quan sát ra trước. tranh - Đội hình HS quan sát tranh GV làm mẫu động tác kết hợp phân Từ TTCB đưa hai tay tích kĩ thuật động ra trước, bàn tay sấp. tác. HS quan sát GV Động tác đưa hai tay làm mẫu lên cao.
3. Từ TTCB đưa hai tay lên cao chếch chữ V, lòng bàn tay hướng vào nhau. Động tác hai tay giang ngang. Từ TTCB hay tay 2 lần giang ngang, bàn tay sấp. Động tác đưa hai tay ra sau. - GV hô - HS tập 4lần theo Gv. - Gv quan sát, sửa - Đội hình tập luyện sai cho HS. đồng loạt. Từ TTCB đưa hai tay ra sau, lòng bàn tay - Y,c Tổ trưởng cho hướng vào nhau. 4lần các bạn luyện tập ĐH tập luyện theo *Luyện tập theo khu vực. tổ Tập đồng loạt 3-5’ 1 lần GV - GV cho 2 HS -ĐH tập luyện theo Tập theo tổ nhóm quay mặt vào nhau cặp tạo thành từng cặp để tập luyện.
4. - GV tổ chức cho - Từng tổ lên thi Tập theo cặp đôi HS thi đua giữa các đua - trình diễn tổ. - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn Thi đua giữa các tổ cách chơi. - Cho HS chơi thử * Trò chơi “dành cờ và chơi chính thức. chiến thắng” - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc Hoạt động 4 (tiết 4) *Kiến thức - Tổ chức giảng dạy Bài tập phối hợp các như hoạt động 3 - HS lắng nghe, động tác tay nhận nhiệm vụ học tập. N1: Hai tay ra trước N2: Hai tay lên cao N3: Hai tay giang ngang N4: Về TTCB N5,6,7,8: như nhịp 1,2,3,4 N1: Hai tay ra sau
5. N2: Hai tay ra trước N3: Hai tay giang 4- 5’ - Tổ chức luyện tập ngang như phần luyện tập N4: Về TTCB của hoạt động 3 - HS luyện tập như N5,6,7,8: như nhịp phần luyện tập của 1,2,3,4 - GV hướng dẫn hoạt động 3 * Luyện tập - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của - HS thực hiện thả III.Kết thúc HS. lỏng * Thả lỏng cơ toàn - VN ôn bài và - ĐH kết thúc thân. chuẩn bị bài sau * Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà * Xuống lớp V. Đánh giá rút kinh nghiệm ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... .