Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 2: Bài thể dục - Tuần 9, Bài 2: Động tác chân, động tác vặn mình, động tác bụng - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Long

Nội dung text: Kế hoạch bài dạy Giáo dục thể chất Lớp 1 (Kết nối tri thức) - Chủ đề 2: Bài thể dục - Tuần 9, Bài 2: Động tác chân, động tác vặn mình, động tác bụng - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Long

1. Tuần 9 Thứ 3 ngày 31 tháng 10 năm 2023 Giáo dục thể chất 1 Bài 2: ĐỘNG TÁC CHÂN, ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH, ĐỘNG TÁC BỤNG. (3 tiết) I. Yêu cầu cần đạt 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác chân, động tác vặn mình và động tác bụng trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thuộc tên động tác và thực hiện được các động tác chân, động tác vặn mình và động tác bụng và vận dụng vào các hoạt động tập thể . - NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác động tác chân, động tác vặn mình và động tác bụng. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Sân trường
2. - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp. IV. Tiến trình dạy học LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung Thời Số Hoạt động GV Hoạt động HS gian lượng I. Phần mở đầu 5 – 7’ 1.Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV. 2.Khởi động a) Khởi động chung 2x8N Đội hình khởi động - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... b) Khởi động chuyên - Gv HD học sinh môn - HS khởi động theo khởi động. hướng dẫn của GV - Các động tác bổ trợ 2x8N chuyên môn
3. c) Trò chơi - Trò chơi “kết bạn” - GV hướng dẫn - HS tích cực, chủ chơi động tham gia trò II. Phần cơ bản: chơi Hoạt động 1 (tiết 1) 16-18’ * Kiến thức. Động tác chân. - Đội hình HS quan Cho HS quan sát sát tranh tranh N1: Kiễng gót hai tay giang ngang, bàn tay sấp. N2: Khuỵu gối, hai tay GV làm mẫu động HS quan sát GV chống hông. tác kết hợp phân làm mẫu tích kĩ thuật động N3: Như nhịp 1 tác. N4: Về TTCB N5,6,7,8: Lặp lại nhịp 1,2,3,4 - Ôn động tác vươn thở, tay *Luyện tập Tập đồng loạt 2 lần - Đội hình tập luyện - GV hô - HS tập đồng loạt. theo Gv. - Gv quan sát, sửa sai cho HS. Tập theo tổ nhóm ĐH tập luyện theo tổ
4. 4lần - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. GV - GV cho 2 HS Tập theo cặp đôi quay mặt vào nhau -ĐH tập luyện theo tạo thành từng cặp cặp 4lần để tập luyện. Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các - Từng tổ lên thi đua - trình diễn * Trò chơi “lò cò tiếp 1 lần tổ. sức” - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn --------- cách chơi. --------- 3-5’ - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc Hoạt động 2 (tiết 2) *Kiến thức Động tác vặn mình - Tổ chức giảng dạy như hoạt động 1 - HS lắng nghe, nhận nhiệm vụ học tập. N1: Chân trái bước sang ngang rộng bằng
5. vai, hai tay gập trước Tổ chức luyện tập ngực. như phần luyện tập của hoạt động 1 N2: Vặn mình sang bên - HS luyện tập như trái, tay trái đưa sang phần luyện tập của trái, tay phải gập trước hoạt động 1 ngực. - Tổ chức giảng dạy N3: Về nhịp 1 như hoạt động 1 N4: Về TTCB - HS lắng nghe, N5,6,7,8: như nhịp nhận nhiệm vụ học 1,2,3,4 nhưng bước tập. chân phải và vặn mình sang phải. - Ôn động tác vươn thở, tay, chân. Tổ chức luyện tập * Luyện tập như phần luyện tập Hoạt động 3 (tiết 3) của hoạt động 1 *Kiến thức - HS luyện tập như Động tác vặn bụng phần luyện tập của hoạt động 1 - Tổ chức giảng dạy như hoạt động 1 - HS lắng nghe, N1: Chân trái bước nhận nhiệm vụ học sang ngang rộng bằng tập. vai, hai tay đưa ra trước vỗ vào nhau. N2: Cúi người gập thân , hai tay chạm mũi bàn chân.
6. N3: Đứng thẳng, hai tay giang ngang bàn tap ngửa. N4: Về TTCB N5,6,7,8: như nhịp 1,2,3,4 nhưng bước chân phải. - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình. * Luyện tập Tổ chức luyện tập như phần luyện tập của hoạt động 1 III.Kết thúc - HS luyện tập như - GV hướng dẫn phần luyện tập của * Thả lỏng cơ toàn - Nhận xét kết quả, ý hoạt động 1 thân. thức, thái độ học của * Nhận xét, đánh giá HS. chung của buổi học. - VN ôn bài và Hướng dẫn HS Tự ôn chuẩn bị bài sau HS thực hiện thả ở nhà 4- 5’ lỏng * Xuống lớp - ĐH kết thúc V. Đánh giá rút kinh nghiệm ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................