Hướng dẫn ôn tập kiến thức Lớp 5 môn Tập làm văn - Trường TH Lý Công Uẩn

Nội dung text: Hướng dẫn ôn tập kiến thức Lớp 5 môn Tập làm văn - Trường TH Lý Công Uẩn

1. Tự ôn bài phân môn Tập làm văn 5 – Trường TH Lý Công Uẩn HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KIẾN THỨC LỚP 5 PHÂN MÔN: TẬP LÀM VĂN Đọc kĩ đề và gợi ý cho dưới đây rồi viết thành bài văn hoàn chỉnh vào vở tự học để ôn lại một số dạng văn đã học em nhé! Em có thể tham khảo những ý văn đã có cũng như sách văn hay để có thêm nhiều từ ngữ miêu tả sinh động. Chúc em có được bài văn hay như ý! Bài 1: Tả cảnh một buổi sáng (trưa, chiều) trong một vườn cây ( hay trong công viên, trên đường phố, trên cánh đồng, nương rẫy). Gợi ý: 1. Mở bài: Giới thiệu quang cảnh định tả (buổi sáng trong công viên). 2. Thân bài: a. Tả cảnh bao quát: - Nhìn từ xa, công viên như một khu vườn lớn còn mờ sương. b. Tả từng cảnh chi tiết: - Công viên được bao bọc bởi những cây to, vòm lá xum xuê như một khu rừng nhỏ. - Các bồn hoa hình chữ nhật được cắt tỉa cẩn thận chia công viên thành những ô bàn cờ với nhiều lối đi lát gạch. - Nắng sớm bừng lên, màn sương tan đi, để lại trên lá cây những giọt sương to, long lanh như hạt ngọc. Sương đã tan hẳn, công viên hiện ra, phô các đoá hoa đủ màu sắc - Người cao tuổi tập thể dục buổi sáng ở công viên, các em bé dạo chơi, tắm nắng cùng bố mẹ - Tiếng chim hót bừng vang, líu lo chào một ngày mới. - Ong bướm bay dập dờn bên những đoá hoa. - Em làm gì để giữ gìn, xây dựng công viên ngày một đẹp? (giữ vệ sinh, không xả rác, bảo vệ cây và hoa) 3. Kết luận: Nêu cảm xúc của em trước cảnh đẹp của công viên. Rễ của sự học thì đắng – Quả của sự học thì ngọt 1
2. Tự ôn bài phân môn Tập làm văn 5 – Trường TH Lý Công Uẩn Bài 3: Tả ngôi nhà của em (hoặc căn hộ, phòng ở của gia đình em). Gợi ý: 1. Mở bài: - Giới thiệu địa điểm ngôi nhà - Giới thiệu những đặc điểm dễ nhận biết nhất của ngôi nhà 2. Thân bài * Miêu tả đặc điểm bên ngoài của ngôi nhà - Nhà lớn hay nhỏ? Cũ hay mới? Được làm bằng gì? (Xây kiên cố bằng gạch hay được làm bằng gỗ, bằng tre?) - Hình dáng của nó? (Chữ nhật, hình hộp, hình chữ L hay chữ T ) * Miêu tả đặc điểm của ngôi nhà: (Miêu tả từ ngoài vào trong, từ trên xuống dưới.) - Cổng nhà, cửa vào nhà, các cửa sổ làm bằng gì? - Mái nhà lợp bằng gì? Màu vôi trần, tường? Nền nhà? - Các phòng trong nhà: Mấy phòng? Những phòng nào? Cách bài trí trong từng phòng ra sao? Gắn bó với các sinh hoạt cùa gia đình và bản thân em như thế nào? 3. Kết bài: Nêu tình cảm của em đối với ngôi nhà. Rễ của sự học thì đắng – Quả của sự học thì ngọt 3
3. Tự ôn bài phân môn Tập làm văn 5 – Trường TH Lý Công Uẩn Bài 5: Hãy tả ngôi trường thân yêu đã gắn bó với em trong nhiều năm qua. Gợi ý: I. Mở bài: Giới thiệu đôi nét về ngôi trường mà em miêu tả. Trường học là nơi ươm mầm cho các em học sinh những thế hệ tương lai của đất nước, trường học có thầy cô truyền đạt kiến thức và những người bạn thân thiết. Đối với em ngôi trường tiểu học gắn bó với nhiều kỉ niệm, quãng thời gian tươi đẹp nhất khi cắp sách đến trường. II. Thân bài 1. Tả bao quát - Trường em nằm ở đường nào? - Ngôi trường rất khang trang và hiện đại. - Xung quanh trường bao phủ hàng cây xanh mát rượi. 2. Tả chi tiết - Khu giảng dạy + Gồm có tầng. + Khu giảng dạy có phòng chia thành khối . + Trang bị đầy đủ bàn ghế, bảng viết, quạt. + Cửa sổ và cửa ra vào đều được làm bằng kính,. - Khu thư viện + Nằm ở bên nào?. + Thư viện có 1 phòng lớn có gần 1000 đầu sách khác nhau. + Trang bị máy tính phục vụ học sinh giáo viên. - Khu nhà xe + Nằm ở phía sau khu giảng dạy. + Nơi để xe của giáo viên trong trường. + Có bác bảo vệ trông coi và giữ gìn trật tự. - Sân trường + Trồng nhiều cây cối trong đó có các cây bóng mát như cây phượng, cây bàng + Giữa sân trường là cột cờ, lá cờ đỏ sao vàng bay phấp phới. + Có bồn hoa trồng nhiều loại hoa khác nhau. - Hoạt động con người + Phía trước cổng trường là bác bảo vệ làm nhiệm vụ canh gác. + Học sinh đang chăm chú nghe giảng và làm bài tập. + Giáo viên đang giảng bài trên lớp, tiếng giảng bài đều đều. + Lác đác một số học sinh đang ôn bài trên ghế đá cho tiết kiểm tra sắp đến. III. Kết bài: Nêu một số cảm nhận về ngôi trường của em. Ai cũng từng có một ngôi trường gắn bó, đối với em ngôi trường tiểu học có nhiều kỉ niệm nhất, những bước chân chập chững đầu tiên vào cấp Một được thầy cô dìu dắt giúp em trưởng thành hơn. Em rất yêu và mãi nhớ về ngôi trường đầu đời. Rễ của sự học thì đắng – Quả của sự học thì ngọt 5
4. Tự ôn bài phân môn Tập làm văn 5 – Trường TH Lý Công Uẩn Bài 7: Tả một người thân (ông, bà, cha, mẹ, anh, em, ) của em. Gợi ý: I. Mở bài: Người em định tả là ai? Quan hệ với em như thế nào? II. Thân bài: 1. Ngoại hình: + Tầm vóc: cao/thấp, gầy/mập + Cách ăn mặc: màu sắc , giản dị/cầu kì + Khuôn mặt: trái xoan/tròn/vuông vức + Mái tóc: dày/thưa, dài/ngắn, màu sắc + Cặp mắt: hàng lông mày, lông mi, ánh nhìn + Hàm răng: đều đặn/khấp khểnh/có duyên . + Bàn tay, chân: mềm mại/chai sần 2. Tính tình, hoạt động: + Lời nói: nhẹ nhàng/ấm áp + Thói quen: chăm chỉ/làm việc luôn tay . + Cách cư xử với người khác: + Điều em thích nhất ở người đó + Kỉ niệm đáng nhớ nhất của em với người đó III. Kết bài: Tình cảm của em dành cho người đó Rễ của sự học thì đắng – Quả của sự học thì ngọt 7
5. Tự ôn bài phân môn Tập làm văn 5 – Trường TH Lý Công Uẩn Bài 9: Tả cô giáo của em đang giảng bài. Gợi ý: I. Mở bài: Giờ học cuối của ngày thứ tư hôm ấy đã để lại cho em nhiều ấn tượng nhất. II. Thân bài – Tả vài nét về cô giáo: cô mặc chiếc áo dài màu , dáng người , mái tóc , đôi mắt , – Lớp em học tiết Tập đọc, bài (Hạt gạo làng ta.) – Giọng cô ấm áp, truyền cảm khi đọc bài thơ. Cả lớp lắng nghe cô đọc. – Lời cô giảng bài đã gợi lên trong lòng em về hình ảnh của làng quê Việt Nam, những người nông dân lao động cần cù, dũng cảm. – Cô đem đến cho em cảm nhận về vai trò của người nông dân khi làm ra hạt gạo. III. Kết bài – Giờ học đã kết thúc nhưng em vẫn còn đang say sưa với bài giảng của cô. – Đây chính là giờ học mà em có ấn tượng nhất về cô. Rễ của sự học thì đắng – Quả của sự học thì ngọt 9