Giáo án Mầm Non - Tuần 25 - Chủ đề nhánh: Ngày quốc tế phụ nữ 08/03 - Năm học 2021 - 2022 - Đinh Thị Dung

Nội dung text: Giáo án Mầm Non - Tuần 25 - Chủ đề nhánh: Ngày quốc tế phụ nữ 08/03 - Năm học 2021 - 2022 - Đinh Thị Dung

1. Tuần 25: Thực hiện từ ngày 07/03/2022- 11/03/2022 Chủ đề nhánh: Ngày quốc tế phụ nữ 08/03 Thứ ba, ngày 08 tháng 03 năm 2022 A. TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT Dạy trẻ làm quen các từ: Bông hoa, nụ hoa I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. 1. Kiến thức. - 2 tuổi: Trẻ biết gọi tên Bông hoa, nụ hoa cùng anh chị và theo cô. - Trẻ 3tuổi: Trẻ nghe và phát âm đúng các từ: Bông hoa, nụ hoa cùng cô 2. Kỹ năng. - Rèn khả năng quan sát và phát âm tiếng việt chính xác cho trẻ. 3. Thái độ. - Trẻ yêu thích tiếng việt. Hứng thú với hoạt động. II. CHUẨN BỊ. - Đồ dùng: Bông hoa, nụ hoa III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú. - Cho trẻ hát bài “quả”. - Trẻ hát. + Các con vừa hát bài hát gì? - Trẻ trả lời. + Bài hát nói về gì? * Giáo dục trẻ: Trẻ yêu quý các loại quả. - Trẻ lắng nghe. 2. Hoạt động 2: Làm quen các từ: Bông hoa, nụ hoa a. Làm quen từ: Bông hoa - Cho trẻ quan sát Bông hoa và hỏi trẻ. - Đây là gì ? - Bông hoa ạ - Cô mời 1 trẻ phát âm chuẩn. - hoa được trồng để làm gì? - Bông hoa - Cô giới thiệu và phát âm 3 - 4 lần. - Cho trẻ phát âm theo các hình thức: Lớp, - Lớp, tổ, cá nhân phát âm. tổ, cá nhân. - Cho trẻ hỏi đáp. Cô khen và động viên trẻ b. Làm quen từ: nụ hoa - Cô đưa nụ hoa ra và hỏi trẻ. - Đây là gì ? - Cô mời 1 trẻ phát âm chuẩn. - nụ hoa ạ - Cô giới thiệu và phát âm 3 - 4 lần. - nụ hoa - Cho trẻ phát âm theo các hình thức: Lớp, - Lớp, tổ, cá nhân phát âm. tổ, cá nhân.
2. - Cho trẻ hỏi đáp. Cô khen và động viên trẻ => Giáo dùng trẻ nghe lời cô giáo và đoàn kết với bạn. - Trẻ cất đồ dùng. * Kết thúc: Cho trẻ cất đồ dùng. B. HOẠT ĐỘNG HỌC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ ( ÂM NHẠC) Dạy hát: Quà mùng 8/3 Nghe hát: Ngày vui mùng 8/3 TC: Đoán tên bạn hát. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. kiến thức: - 2 tuổi: Biết nhún nhảy hát theo cô bài hát. - 3 tuổi: Trẻ hát được cùng cô bài hát chú ý nghe cô hát, biết chơi trò chơi cùng cô. 2. kỹ năng: Rèn kỹ năng hát cho trẻ, rèn chú ý, ghi nhớ có chủ đích. 3. Thái độ: Giáo duc trẻ yêu thích ca hát. II. CHUẨN BỊ - Xắc xô, mũ múa, bài hát, nhạc, trò chơi, mũ chóp kín.... III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Dạy hát: Quà mùng 8/3 - Cô hát cho trẻ nghe một đoạn trong bài hát cho trẻ đoán. - Trẻ trả lời - Chúng mình vừa nghe một đoạn trong bài hát gì? - Cô giới thiệu bài hát, tên tác giả - Bạn nào biết hát bài hát này lên thể hiện cho - Trẻ lắng nghe các bạn cùng nghe. - Cô hát lần 1 : Mời 1 trẻ hát - Cô hát lần 2: Kết hợp với nhạc. - Giảng nội dung bài hát nói về các bạn nhở làn hoa tặng mẹ nhân ngày quốc tế phụ nữ mùng 8/3 * Dạy trẻ hát: - Cho cả lớp hát cùng cô 3 – 4 lần. - Cho trẻ hát theo các hình thức: Tổ, nhóm, cá nhân đan xen - Lớp hát 3 - 4 lần
3. - Cô sửa sai cho trẻ bao quát và động viên trẻ - 3 nhóm hát. - 2- 3 trẻ - Cả lớp hát 1 lần. 2. Hoạt động 2: Nghe hát: Ngày vui mùng 8/3 - Cô giới thiệu tên bài hát Ngày vui mùng 8/3 - Cô hát lần 1: tình cảm. - Cô hát lần 2: Cùng động tác minh họa. - Giảng nội dung bài hát nói về ngày mùng 8/3 - Trẻ chú ý nghe là ngày quốc tế phụ nữ, ngày vui của các bà, mẹ, cô giáo. Các bạn nhỏ cùng hát vui chúc mừng bag, mẹ và cô. - Lần 3: Cô khuyến khích trẻ hát cùng cô. - Trẻ thực hiện 3. Hoạt động 3:Trò chơi: Đoán tên bạn hát. - Cô giới thiệu trò chơi - Giới thiệu cách chơi, luật chơi + Cách chơi: cô mời 1 bạn lên đội mũ chóp kín, cô mời 1 bạn bất kỳ đứng tại chỗ hát 1 bài hát. Bạn hát xong, bạn đội mũ chóp kín đoán tên xem bạn nào hát.. + Luật chơi: Bạn đội mũ chóp kín đoán sai thì phải nhảy lò cò 1 vòng. - Cô cho 3 – 4 trẻ lên chơi. - Trẻ chơi cùng cô - Cô bao quát và động viên trẻ kịp thời. - Cả lớp hát cúng cô đi ra - Kết thúc cho trẻ hát ra chơi . ngoài C. CHƠI, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sat: Cây ban TC: Gieo hạt Chơi tự do: Phấn, bóng, lá cây. I. MỤC ĐÍC YÊU CẦU 1. Kiến thức - 2tuổi: Trẻ biết nhắc lại tên gọi cây ban theo anh chị và cô giáo. - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết tên gọi, nêu được một vài đặc điểm của cây, ích lợi của cây, bảo vệ chăm sóc cây. 2. Kỹ năng. - Nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ, ghi nhớ có chủ đích 3. Thái độ. Giáo dục trẻ đoàn kết, chăm sóc bảo vệ cây.
4. II. CHUẨN BỊ. - Một số đồ dùng: cây ban, phấn, bóng,lá cây. III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Quan sát cây ban. - Cho trẻ ra địa điểm quan sát - Trẻ xúm xít quanh cô. - Con nhìn xem đây là cây gì? - Cây ban. - Các con có nhận xét gì về cây ban - Gốc, thân, lá, cành - Lá màu gì? - Màu xanh. - Trồng cây để làm gì ? - Làm cảnh, bóng mát. - Chúng mình phải làm gì? - Chăm sóc bảo vệ cây - Cô củng cố lại + giáo dục - Trẻ lắng nghe 2. Hoạt động 2:TC: Gieo hạt - Cô giới thiệu tên trò chơi. - Hỏi trẻ cách chơi, luật chơi. - Trẻ nêu. - Tổ chức cho trẻ chơi 3-5 lần - Trẻ chơi - Cô bao quát trẻ. 3. Hoạt động 3.Chơi tự do: Phấn, bóng, lá cây - Cô giới thiệu tên đồ chơi cho trẻ chơi. - Trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát động viên trẻ chơi - Trẻ chơi đoàn kết với bạn * Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ chơi - Trẻ nhẹ nhàng thu dọn D. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 1. Tổng số trẻ đi học: 12trẻ /13trẻ. Vắng: Tịch ( nghỉ ốm) 2. Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ, hành vi và kiến thức kỹ năng của trẻ. 2.1. Tình trạng sức khỏe của trẻ: Trẻ khỏe mạnh 2.2. Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi: Trẻ vui vẻ, thoải mái khi đến lớp 2.3. Kết quả đạt được về kiến thức và kỹ năng : Trẻ nắm được nội dung, kiến thức bài học, hứng thú, hát vui tươi. Một số trẻ chưa thuộc lời bài hát. Khả năng giao tiếp tiếng việt của trẻ còn hạn chế, nói ngọng 3. Giải pháp thực hiện: Mở nhạc cho trẻ nghe , hát theo nhạc ttrong giờ đón trả trẻ.Tăng cường tiếng việt cho trẻ mọi lúc mọi nơi. ____________________________________________ Thứ năm, ngày 10 tháng 03 năm 2022 A. TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT Dạy trẻ làm quen các từ: Bó hoa, tặng hoa I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
5. 1. Kiến thức. - 2 tuổi: Trẻ biết gọi tên Bó hoa, tặng hoa cùng anh chị và theo cô. - Trẻ 3,4 tuổi: Trẻ nghe và phát âm đúng các từ: Bó hoa, tặng hoa cùng cô 2. Kỹ năng. - Rèn khả năng quan sát và phát âm tiếng việt chính xác cho trẻ. 3. Thái độ. - Trẻ yêu thích tiếng việt. Hứng thú với hoạt động. II. CHUẨN BỊ. - Đồ dùng: hoa III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú. - Cho trẻ hát bài “quả”. - Trẻ hát. + Các con vừa hát bài hát gì? - Trẻ trả lời. + Bài hát nói về gì? * Giáo dục trẻ: Trẻ yêu quý các loại quả. - Trẻ lắng nghe. 2. Hoạt động 2: Làm quen các từ: Bó hoa, tặng hoa a. Làm quen từ: Bó hoa - Cho trẻ quan sát Bó hoa và hỏi trẻ. - Đây là gì ? - Bó hoa ạ - Cô mời 1 trẻ phát âm chuẩn. - Bó hoa - hoa được trồng để làm gì? - Cô giới thiệu và phát âm 3 - 4 lần. - Lớp, tổ, cá nhân phát âm. - Cho trẻ phát âm theo các hình thức: Lớp, tổ, cá nhân. - Cho trẻ hỏi đáp. Cô khen và động viên trẻ b. Làm quen từ: tặng hoa - quan sát hình ảnh tặng hoa. - Hình ảnh gì đây? - tặng hoa cho cô - Cô mời 1 trẻ phát âm chuẩn. - tặng hoa - Cô giới thiệu và phát âm 3 - 4 lần. - Lớp, tổ, cá nhân phát âm. - Cho trẻ phát âm theo các hình thức: Lớp, tổ, cá nhân. - Cho trẻ hỏi đáp. Cô khen và động viên trẻ => Giáo dùng trẻ nghe lời cô giáo và đoàn kết - Trẻ cất đồ dùng. với bạn. * Kết thúc: Cho trẻ cất đồ dùng. B. HỌA ĐỘNG HỌC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC( KPKH)
6. TRÒ CHUYỆN VỀ NGÀY 8 / 3 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1 Kiến thức: - Trẻ 2 tuổi: Nói được cùng cô và anh chị ngày quốc tế phụ nữ 8/3, trả lời câu hỏi theo cô và anh chị. - Trẻ 3 tuổi: Trẻ biết ngày quốc tế phụ nữ 8/3 là ngày hội dành cho các bà, mẹ, cô giáo và các bạn gái. Trẻ biết ý nghĩa và một số hoạt động kỉ niệm trong ngày 8/3 2 Kỹ năng: - Phát triển ngôn ngữ, cung cấp và làm giàu vốn từ cho trẻ 3 Thái độ: - Giáo dục trẻ biết quan tâm, chia sẻ tình cảm với mọi người trong ngày 8/3 II. CHUẨN BỊ - Đồ dùng của cô: Một số hình ảnh về ngày 8/3, nhạc bài hát “ Qùa 8/3, ngày vui mùng 8/3” - Đồ dùng của trẻ: Hoa, rổ, hộp, giấy bìa, keo dán, hoa cắt sẵn III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ *Hoạt động1: Trò chuyện gây hứng thú - Trẻ trò chuyện cùng cô - Cô và trẻ hát bài “ Ngày vui mùng 8/3 ” - Trẻ hát bài “ Ngày vui mùng + Chúng mình vừa hát bài hát gì? 8/3” + Bài hát nói về ngày gì? - Bài hát “ Ngày vui mùng 8/3” + Ngày mùng 8/3 là ngày gì? - Bài hát nói về ngày 8/3 - Vào ngày này khắp nơi trên cả nước đều tổ - Là ngày quốc tế phụ nữ chức lễ mít tinh kỷ niệm ngày mùng 8/3 đấy. Không những ở nước ta tổ chức lễ mít tinh mà còn cả các nước trên thế giới đâu đâu cũng tổ chức lễ mít tinh kỷ niệm ngày 8/3 - Để hiểu thêm về ngày 8/3 hôm nay cô và - Vâng ạ! chúng mình cùng trò chuyện về ngày 8/3 nhé! *Hoạt động 2: Trò chuyện về ngày mùng 8/3 + Tên đầy đủ của ngày mùng 8/3 là gì? - Là ngày quốc tế phụ nữ + Mùng 8/3 là ngày hội dành riêng cho - Là ngày hội dành riêng cho các những ai? bà, mẹ, cô giáo - Các con nói đúng rồi đấy, mùng 8/3 là ngày hội dành riêng cho các bà, mẹ, cô giáo + Ở nhà các con có những ai được gọi là phụ - Ở nhà con có bà, mẹ, cô, dì, nữ? thím, mợ được gọi là phụ nữ
7. + Những người phụ nữ trong gia đình như - Mẹ con nấu cơm, giặt quần áo bà, mẹ của con thường làm những công việc gì? - Trẻ xem hình ảnh mẹ nấu cơm, - Xem hình ảnh mẹ nấu cơm, giặt quần áo giặt quần áo - Phụ nữ có vai trò rất quan trọng trong gia đình là người sinh ra con cái duy trì nòi giống, là người làm những công việc tề gia nội trợ để chăm sóc cho cả gia đình + Theo các con tại sao lại lấy ngày mùng 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ? - Vì để tỏ lòng biết ơn đến phụ + Ngày mùng 8/3 thường diễn ra những hoạt nữ, biểu dương phụ nữ động gì? - Lễ mít tinh, các cuộc thi nấu ăn, - Xem hình ảnh về ngày mùng 8/3 thi cắm hoa - Trẻ xem hình ảnh về ngày mùng + Lễ mít tinh 8/3 + Thi nấu ăn, cắm hoa + Trong buổi lễ mít tinh ai tặng hoa cho các - Các bác lãnh đạo tặng hoa cho cô? các cô - Xem hình ảnh bạn nhỏ tặng hoa cô giáo - Trẻ xem hình ảnh bạn nhỏ tặng + Bạn nhỏ đang làm gì? hoa cô giáo + Tại sao chúng mình lại thường tặng hoa - Bạn nhỏ tặng hoa cô giáo các bà, mẹ, cô giáo trong ngày mùng 8/3? - Vì để tỏ lòng biết ơn đến các bà, + Ngoài tặng hoa chúng mình còn làm gì mẹ, cô giáo nữa? - Con làm thiệp, vẽ tranh, múa hát - Xem hình ảnh bạn nhỏ làm thiệp, vẽ tranh, múa hát - Trẻ xem hình ảnh bạn nhỏ làm - Có rất nhiều cách để bày tỏ tình cảm với thiệp, vẽ tranh, múa hát các bà, mẹ, cô giáo trong ngày mùng 8/3. Đã sắp đến ngày mùng 8/3 rồi chúng mình sẽ cùng hát tặng các bà, mẹ, cô giáo một bài hát - Cho trẻ hát bài “ Qùa mùng 8/3 ” - Trẻ hát bài “ Qùa mùng 8/3 ” + Khi tặng quà chúng mình tặng như thế nào? - Con tặng bằng hai tay + Khi tặng quà con nói điều gì? - Con nói lời chúc mừng - Cho 3 - 4 trẻ nói lời chúc mừng - 3 - 4 trẻ nói lời chúc mừng - Sắp đến ngày mùng 8/3 rồi, trong lớp mình còn có rất đông các bạn nữ, bạn trai nào xung phong lên nói lời chúc mừng các bạn nữ trong ngày mùng 8/3 nào!
8. - Cho bạn trai nói lời chúc mừng bạn nữ - Bạn trai nói lời chúc mừng các - Hôm nay lớp chúng mình đã chuẩn bị một bạn nữ bó hoa rất đẹp để gửi tặng tới các cô bạn nào - Một bạn lên tặng hoa cô giáo mạnh dạn lên tặng hoa các cô nào! * Hoạt động 3: Trò chơi - Trò chơi 1 “ Thi hái hoa ”: Cô chia trẻ thành hai đội, lần lượt từng thành viên của hai đội sẽ chạy theo đường dích dắc lên hái - Trẻ nghe cô nói cách chơi hoa để vào rổ của đội mình, trong thời gian một bản nhạc đội nào hái được nhiều hoa hơn thì đội đó sẽ chiến thắng - Trẻ chơi trò chơi 2 lần - Trẻ chơi trò chơi 2 lần - Nhận xét kết quả - Nhận xét kết quả - Trò chơi 2 “ Làm thiệp chúc mừng ”: Cho - Trẻ ngồi thành nhóm để làm trẻ ngồi thành nhóm để làm thiệp chúc mừng thiệp chúc mừng C. CHƠI, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Dạo chơi sân trường. CTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. 1. Kiến thức: Trẻ dạo chơi và biết được đồ chơi, lớp học, cây xanh.... Biết chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát ghi nhớ, rèn phát âm cho trẻ. 3.Thái độ: Trẻ yêu thích trường học của mình, chơi đoàn kết với bạn. II. CHUẨN BỊ. - Đồ dùng: Sân chơi bằng phẳng, trang phục gọn gàng.... III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1. Dạo chơi sân trường. - Cho trẻ xếp hàng và đi dạo chơi trong sân - Trẻ đi dạo. trường - Cô đặt câu hỏi gợi ý để trẻ trả lời về khung cảnh xung quanh trường - Trẻ trả lời. - Chúng mình có nhận xét gì về buổi dạo chơi? - Thời tiết của ngày hôm nay như thế nào? - Trẻ trả lời. Trời nắng hay mưa? - Chúng mình nhìn xem trên sân trường - Trẻ trả lời có những gì? Cho trẻ phát âm
9. - Có những đồ chơi gì? Để sân trường lúc - Trẻ trả lời nào cũng sạch đẹp ta phải làm gì? - Trẻ chú ý.. * Giáo dục. Trẻ gữa gìn sân trường sạch sẽ, không vứt rác ra sân trường. 2. Hoạt động 2: Chơi với đồ chơi ngoài trời. - Cô cho trẻ chơi tự do cùng đồ chơi ngoài trời ( cô quan sát động viên khuyến khích - Trẻ chơi trẻ chơi đoàn kết) * Kết thúc: Cô tập trung trẻ lại, cho trẻ rửa tay, xếp hàng, điểm lại sĩ số và cho trẻ vào - Trẻ thực hiện. lớp. D. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 1. Tổng số trẻ đi học: 12trẻ /13trẻ. Vắng: Tịch ( nghỉ ốm) 2. Tình trạng sức khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ, hành vi và kiến thức kỹ năng của trẻ. 2.1. Tình trạng sức khỏe của trẻ: Trẻ khỏe mạnh 2.2. Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi: Trẻ vui vẻ, thoải mái khi đến lớp 2.3. Kết quả đạt được về kiến thức và kỹ năng : Trẻ nắm được nội dung, kiến thức bài học, hứng thú, học. Khả năng giao tiếp tiếng việt của trẻ còn hạn chế, nói ngọng 3. Giải pháp thực hiện: Tăng cường tiếng việt cho trẻ mọi lúc mọi nơi. ____________________________________________