Giáo án Toán, Tiếng Việt Lớp 1,3 - Tuần 14 - Năm học 2020-2021 - Lê Thị Thu Hằng

Nội dung text: Giáo án Toán, Tiếng Việt Lớp 1,3 - Tuần 14 - Năm học 2020-2021 - Lê Thị Thu Hằng

1. TUẦN 14 Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2020 Dạy lớp 3C Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu Giúp HS: - Học thuộc bảng chia 9. - Vận dụng trong tính toán và giải các bài toán (có một phép chia 9). Bài tập cần làm: 1; 2; 3; 4 II. Hoạt động dạy – học A. Bài cũ - Gọi 2 HS đọc thuộc bảng chia 9. Hỏi 1 số phép tính trong bảng chia. - GV nhận xét. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập: (SGK trang 69) + Bài 1: Ôn tập bảng nhân 9 và bảng chia 9 - HS đọc yêu cầu: Tính nhẩm. - HS dựa vào bảng nhân 9 và bảng chia 9 để lập từng cặp phép tính. Ví dụ: 9 x 2 = 18 18 : 2 = 9 - GV gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả. + Bài 2: Ôn tập cách tìm thương, số bị chia, số chia. Củng cố cách tìm số chia, số bị chia và thương trong bảng chia 9. - HS làm bài vào vở. - Gọi HS lên bảng điền kết quả và giải thích cách làm. Ví dụ: Khi tìm số chia có thể thực hiện một trong hai cách sau đây. 27 chia 3 bằng mấy? 3 nhân mấy bằng 27? + Bài 3: Luyện giải toán bằng 2 phép tính. - HS đọc yêu cầu: Giải toán 2 phép tính
2. ? Bài toán cho biết gì và yêu cầu tìm gì? - HD học sinh thực hiện theo hai bước: Bước 1: Tính 1/9 số nhà là bao nhiêu ngôi nhà? (36 : 9 = 4). Bước 2: Tính số nhà phải xây tiếp là bao nhiêu? (36 – 4 = 32). - HS làm bài vào vở. GV gọi 1 HS lên bảng làm bài. Bài giải Số ngôi nhà đã xây là: 36 : 9 = 4 (ngôi nhà) Số ngôi nhà còn phải xây tiếp là: 36 – 4 = 32 (ngôi nhà) Đáp số: 32 ngôi nhà. + Bài 4: Thực hiện theo 2 bước - HS nêu cách tìm 1/9 số ô vuông trong mỗi hình. + Đếm số ô vuông của hình. + Tìm 1/9 số ô vuông đó. C. Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc bảng nhân, chia 9. - GV nh ận xét giờ học. _____________________________________ Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2020 Dạy lớp 1A,1B,1C: Tiếng việt BÀI 69: ONG OC I. Mục tiêu - Đọc - hiểu bài Làm gì khi bị lạc ?; đặt và trả lời câu hỏi về kĩ năng xử lý để tránh bị lạc. - Biết xử lý tình huống khi bị lạc. II. Đồ dùng dạy học - GV: Bộ đồ dùng Tv, ti vi + Bảng phụ viết sẵn: ong, oc, quả bóng, con cóc. - HS: Bảng con, vở Tập viết. III. Hoạt động dạy học 6. Đọc bài ứng dụng * GV giới thiệu bài đọc: Làm gì khi bị lạc ? - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa và trả lời câu hỏi:
3. - HS quan sát và trả lời câu hỏi + Em đã bị lạc khỏi bố mẹ, người thân khi ở nơi công cộng bao giờ chưa ? Nếu bị lạc, em sẽ làm gì ? * Hướng dẫn đọc thành tiếng: Đọc nhẩm, đọc mẫu, đọc tiếng, từ ngữ: khóc, lòng vòng, phòng, cóc. - HS đọc nhẩm, đọc tiếng, đọc từ, đọc câu, đọc cả bài. 7. Trả lời câu hỏi - GV đặt câu hỏi và yêu cầu HS trả lời + Vì sao chớ nghe kẻ lạ mặt dụ dỗ ? - Nhiều HS trả lời. 8. Nói và nghe - Yêu cầu HS đọc câu hỏi trong phần nói và nghe + Bạn cần làm gì để tránh bị lạc ? - HS luyện nói (theo cặp, trước lớp) - 2 HS ngồi cạnh nối tiếp nhau đọc từng câu. - Nhận xét, tuyên dương. 9. Viết (vở tập viết) - GV nêu ND bài viết: ong, óc, quả bóng, con cóc. - Yêu cầu HS viết vở tập viết - Chỉnh tư thế tư thế ngồi viết - HS viết bài - HS trao đổi bài nhóm đôi soát bài và chữa lỗi. - Đánh giá, nhận xét Hoạt động 3: Củng cố, mở rộng, đánh giá *Mục tiêu: MRVT có tiếng chứa ong, oc - HS tìm từ, đặt câu với từ vừa tìm được chứa tiếng có vần đã học - GV cùng HS tổng kết nội dung bài - Nhận xét tiết học, tuyên dương ____________________________________ Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2020 Dạy lớp 3C: Tập làm văn GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG I. Mục tiêu - Bước đầu biết giới thiệu 1 cách đơn giản (theo gợi ý) về các bạn trong tổ của mình với người khác. II. Hoạt động dạy – học
4. A. Bài cũ - 3; 4 HS đọc lại bức thư viết cho bạn. - GV và cả lớp nhận xét. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn HS làm bài tập + Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài tập. - GV chỉ bảng lớp, nhắc HS: + Tưởng tượng đang giới thiệu với 1 đoàn khách tham quan. + Nói năng đúng nghi thức với người trên. + Giới thiệu đầy đủ theo các gợí ý. - GV mời 1 HS khá giỏi lên làm mẫu. - HS làm việc theo tổ, từng em, nối tiếp nhau đóng vai người giới thiệu. - Các đại diện của tổ thi giới thiệu tổ mình trước lớp. - Cả lớp và GV nhận xét bình chọn người giới thiệu chân thực, đầy đủ. C. Củng cố - dặn dò - Nhận xét giờ học. ______________________________