Giáo án Toán, Tiếng Việt Lớp 1, 3 - Tuần 12 - Năm học 2020-2021 - Lê Thị Thu Hằng

docx 4 trang Đan Thanh 08/09/2025 80
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Toán, Tiếng Việt Lớp 1, 3 - Tuần 12 - Năm học 2020-2021 - Lê Thị Thu Hằng", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxgiao_an_tieng_viet_lop_1_3_tuan_12_nam_hoc_2020_2021_le_thi.docx

Nội dung text: Giáo án Toán, Tiếng Việt Lớp 1, 3 - Tuần 12 - Năm học 2020-2021 - Lê Thị Thu Hằng

  1. TUẦN 12 Thứ tư ngày 01 tháng 12 năm 2020 Dạy lớp 3C Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu Giúp HS: - Biết thực hiện gấp 1 số lên nhiều lần và vận dụng vào giải toán có lời văn. Bài tập cần làm: 1, 2, 3,4. II. Hoạt động dạy và học A. Bài cũ - 1 HS lên bảng chữa bài tập 3 – SGK. - GV nhận xét và bổ sung. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập: (SGK trang 58). Bài 1: HS đọc yêu cầu: - HS thực hiện phép chia rồi trả lời: - Ví dụ: 18m dài gấp 3 lần 6 m. Bài 2: HS nêu yêu cầu. - HS làm bài cá nhân, 1 HS lên bảng chữa bài. (Củng cố giải toán: so sánh số lớn gấp mấy lần số bé). Đáp án: 20 : 4 = 5 (lần) Bài 3: HS nêu 2 bước giải: - Tìm số kg rau thu hoạch ở thửa ruộng thứ 2 là: 127 x 3 = 381 - Tìm số kg rau thu hoạch ở cả 2 thửa ruộng: 127 + 381 = 508 Bài 4: Củng cố để HS phân biệt: So sánh số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn vị và so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. ? Muốn so sánh số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn vị ta làm thế nào? ? Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm thế nào? 3. Củng cố, dặn dò - Nhắc lại cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. - GV nhận xét giờ học. _________________________________________
  2. Thứ năm ngày 3 tháng 12 năm 2020 Dạy lớp 1A,1B,1C Tiếng việt BÀI 59: ÔM ÔP I. Mục tiêu Sau bài học, HS: - Đọc, hiểu bài Cốm. Đặt và trả lời được câu đố về các loại hạt - Biết yêu quý, trân trọng, bảo quản thực phẩm.. II. Đồ dùng 1. HS: - SGK TV1 tập 1, Bộ ĐDTV, Vở tập viết. 2. GV: - SGKTV1, Bộ ĐDTV, ti vi III. Các hoạt động 5. Đọc bài ứng dụng: Cốm. 5.1. Giới thiệu bài đọc: - GV cho HS quan sát tranh sgk: HS quan sát, TLCH + Em đã ăn cốm chưa? + Cốm màu gì? - GVNX, giới thiệu bài ứng dụng. 5.2. Đọc thành tiếng - HS đánh vần, đọc trơn nhẩm từng tiếng - HS luyện đọc các tiếng có ôm, ôp: cốm, hộp. - GV kiểm soát lớp - GV đọc mẫu. - HS luyện đọc từng câu: cá nhân - HS đọc nối tiếp câu theo nhóm (trong nhóm, trước lớp) - HS đọc cả bài: cá nhân, nhóm, lớp - GV nghe và chỉnh sửa 5.3. Trả lời câu hỏi: HSTL - Cốm làm từ gì? 5.4. Nói và nghe: - GV yêu cầu HS đọc câu hỏi trong phần nói và nghe. - GV tổ chức cho HS hỏi đáp theo cặp. - HS luyện nói theo cặp
  3. - 1 số HS trình bày trước lớp 6. Viết vở tập viết vào vở tập viết - GVHDHS viết: ôm, ôp, con tôm, hộp sữa. - GV lưu ý HS tư thế ngồi viết, cách cầm bút - HS viết vở TV - GVQS, giúp đỡ HS khó khăn khi viết hoặc viết chưa đúng. - GVNX vở của 1 số HS C. Củng cố. mở rộng, đánh giá: + Chúng ta vừa học vần mới nào? ôm, ôp. - HS đánh vần, đọc trơn, phân tích vần ôm, ôp + Tìm 1 tiếng có ôm hoặc ôp? + Đặt câu với tiếng đó - 1- 2 HS nêu tiếng và đặt câu - GVNX. - GVNX giờ học. _________________________________________ Thứ sáu ngày 4 tháng 12 năm 2020 Dạy lớp 3C Tập làm văn NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I. Mục tiêu - Nói được những điều em biết về một cảnh đẹp ở nước ta dựa vào một bức tranh (hoặc một tấm ảnh) theo gợi ý (BT 1). - Viết được những điều vừa nói (BT 1) thành một đoạn văn ngắn 9 khoảng 5 câu. - GDKNS: + Tư duy sáng tạo khi viết bài. + Tìm kiếm và xử lý thông tin về cảnh đẹp đất nước. - GDMT: Giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp của thiên nhiên và môi trường trên đất nước ta. II. Đồ dùng dạy - học - Ảnh biển Phan Thiết. Tranh ảnh về cảnh đẹp đất nước. III. Hoạt động dạy - học A. Bài cũ
  4. - 2 HS nói về quê hương. - GV nhận xét. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn HS làm bài tập + Bài tập 1: - Một HS đọc yêu cầu và câu hỏi gợi ý. - GV hướng dẫn cả lớp nói về cảnh đẹp trong tấm ảnh biển Phan Thiết. Nói lần lượt theo từng câu hỏi. - HS tập nói theo cặp. - Một vài HS tiếp nối nhau thi nói. - Cả lớp và GV nhận xét. GV khen ngợi những HS nói về tranh ảnh của mình đủ ý, biết dùng hình ảnh, dùng từ ngữ gợi tả, bộc lộ được ý nghĩ, tình cảm của mình. - GV khen những học sinh biết sáng tạo trong khi nói. + Bài tập 2: GV nêu yêu cầu bài tập. - HS viết tích cực bài vào VBT - GV theo dõi HS làm bài. - 4; 5 HS đọc bài viết. Cả lớp và GV nhận xét. - Chấm 1 số bài viết hay. 3. Củng cố, dặn dò - Gọi HS đọc bài viết hay nhất. ______________________________________________