Giáo án Tin học Lớp 5 - Tuần 29, Bài 7: Lập trình vẽ hình cơ bản - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Long

Nội dung text: Giáo án Tin học Lớp 5 - Tuần 29, Bài 7: Lập trình vẽ hình cơ bản - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Long

1. Tuần 29 Thứ 6 ngày 5 tháng 4 năm 2024 Tin học 5 BÀI 7. LẬP TRÌNH VẼ HÌNH CƠ BẢN I. Yêu cầu cần đạt - Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông: Sử dụng được các lệnh cơ bản để vẽ hình. -Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo. - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Vẽ được một số hình cơ bản . - Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được kiến thức đã học vào tình huống thực tế. - Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm; có trách nhiệm khi sử dụng các thiết bị trong phòng thực hành Tin học. II. Đồ dùng dạy học - GV: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa, các phần mềm hỗ trợ dạy học - HS: Đồ dùng học tập: Sách, vở, bút, III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động (5p) - GV đặt câu hỏi gợi mở: Ở bài học trước, em đã lập trình vẽ được các hình cơ nảm như hình tam giác, hình vuông. - Mời 1 HS lên lập trình vẽ hình vuông. - HS lên lập trình trên máy giáo - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện viên. câu trả lời và thao tác của bạn. - GV tổng hợp ý kiến, câu trả lời của HS, - HS nhận xét bạn. đưa ra kiến thức chốt và dẫn dắt vào bài mới: Bài học hôm nay chúng ta sẽ cùng - Lắng nghe khám phá cách vẽ một số hình cơ bản nữa nhé! Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (15p) 1
2. 2.1. Câu lệnh lặp lại - GV YC HS nháy vào nhóm lệnh điều - HS thực hiện. khiển để làm quen với các lệnh. - Để vẽ hình vuông chúng ta có cặp lệnh lặp lại bao nhiêu lần? - HS trả lời câu hỏi của GV. - GV YC HS hãy sử dụng câu lệnh - Lắng nghe và thực hiện để thay thế cho 4 - HS quan sát chương trình rồi nhận cặp lệnh giống nhau và nhận xét về khối xét. lệnh trên. - Mời HS khác nhận xét bổ sung nếu có. - HS nhận xét bạn - GV khen thưởng HS có câu trả lời và thao tác tốt. - Trên đây chúng ta vừa sử dụng câu lệnh - Lắng nghe. lặp có giới hạn số lần lặp lại. Để vẽ hình chúng ta nên sử sụng câu lệnh lặp này để chương trình vẽ hình của chúng ta lập trình được nhanh gọn hơn. 2.2. Lập trình vẽ hình đa giác - YC HS thảo luận để vẽ hình ngũ giác có - HS thảo luận nhóm máy và làm vào độ dài cạnh là 50. máy tính của mình. - GV mời 1 nhóm lên làm trên máy GV - HS lên thực hiện - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện. - GV khen thưởng HS có câu trả lời đúng. - YC HS thảo luận nhóm máy để vẽ các hình: lục giác, bát giác. - HS thực hiện Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (8p) 2
3. - GV hướng dẫn HS trải nghiệm trò chơi - HS thực hiện nhiệm vụ theo hướng trên phần mềm PowerPoint. dẫn của GV - GV mời hai hoặc ba HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. - Nhóm HS chia sẻ câu trả lời trước - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện lớp câu trả lời của bạn. - HS nhận xét bạn - GV khen thưởng HS có câu trả lời, cách thực hiện đúng sau đó dẫn dắt sang hoạt - Lắng nghe động học tập tiếp theo. Hoạt động 4: Vận dụng (7p) - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm đôi để - HS thực hành phần bài tập Vận cùng thực hiện nhiệm vụ vẽ đường tròn. dụng. - GV mời hai hoặc ba nhóm HS chia sẻ kết quả luyện tập trước lớp. - Nhóm HS chia sẻ câu trả lời trước - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện, lớp. góp ý kĩ năng lập trình để bạn có thể đạt kết - HS nhận xét bạn. quả tốt hơn. - GV nhận xét và đưa ra đáp án đúng. - Lắng nghe IV. Điều chỉnh sau bài dạy ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... 3