Giáo án Tin học Lớp 5 - Chủ đề 3: Thiết kế bài trình chiếu - Tuần 20, Bài: Học và chơi cùng máy tính. Windows movie maker 2.6 - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Long

Nội dung text: Giáo án Tin học Lớp 5 - Chủ đề 3: Thiết kế bài trình chiếu - Tuần 20, Bài: Học và chơi cùng máy tính. Windows movie maker 2.6 - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Long

1. Tuần 20 Thứ 6 ngày 19 tháng 1 năm 2024 Tin học 5 HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH: WINDOWS MOVIE MAKER 2.6 I. Yêu cầu cần đạt ❖Biết cách sử dụng dữ liệu văn bản, hình ảnh, âm thanh, video để xây dựng đoạn phim ngắn hoặc làm album ảnh. ❖Học sinh nắm được cách thao tác với phần mềm Windows movie maker 2.6. Nắm được công dụng của phần mềm, tạo được sản phẩm hoàn chỉnh từ phần mềm. ❖HS chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập. ❖HS tôn trọng nội quy và thực hiện nghiêm túc quy định về học tập. II. Đồ dùng dạy - học 1. Giáo viên: Máy tính, tivi, phần mềm Windows Movie Maker. 2. Học sinh: Vở ghi bài. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động - Cho học sinh xem một đoạn video - Quan sát theo dõi video được làm từ phần mềm Windows movie maker 2.6 - Vào bài mới 2. Hoạt động hình thành kiến thức HĐ 1: Giới thiệu phần mềm: - Phần mềm Windows Movie Maker 2.6 - Lắng nghe. cho phép tích hợp các dữ liệu đa phương tiện đã có trong máy tính như: văn bản, hình ảnh, âm thanh, hình động, video, thành một tệp video. - Nháy đúp chuột vào biểu tượng - Thực hiện thao tác khởi động. Windows Movie Maker để mở phần mềm. - Giao diện phần mềm Windows Movie - Quan sát giao diện phần mềm. Maker 2.6 như sau:
2. 2 - HS thực hiện theo GV hướng dẫn. HĐ 2: Hướng dẫn sử dụng phần mềm: Chèn hình ảnh và nhạc để trình chiếu: - Để chèn hình ảnh và nhạc để trình chiếu, em thực hiện các bước sau: - HS lắng nghe. Bước 1: Nháy vào Import Pictures để chèn tranh ảnh. Trên màn hình xuất hiện cửa sổ Import File. Nhấn giữ phím Ctrl và nháy chọn vào các ảnh cần chèn. Sau đó nháy vào Import. Bước 2: Kéo hình ảnh từ vị trí A rồi thả xuống vị trí B. HĐ 3: Chỉnh sửa hiệu ứng cho từng ảnh: - HS thực hiện theo nhóm máy - Để chỉnh sửa hiệu ứng cho từng hình ảnh, em nháy vào Collections chọn - HS nêu khó khăn trong quá trình thực Video Effects. hành - Cửa sổ Video Effects hiện ra, em nháy - HS báo cáo kết quả làm được. chọn vào một hiêu ứng bất kì, kéo giữ chuột rồi thả vào hình ảnh cần thêm hiệu ứng. - GV nhận xét, tuyên dương - HS thực hiện theo nhóm máy HĐ4: Thêm hiệu ứng chuyển cảnh: - Để thêm hiệu ứng chuyển cảnh (biểu - HS nêu khó khăn trong quá trình thực tượng) giữa các hình ảnh em chọn hành Video Transitions. - HS báo cáo kết quả làm được. - Cửa sổ Video Transtions hiện ra, em nháy chọn vào một hiệu ứng bất kì kéo giữ chuột rồi thả vào để thêm hiệu ứng. - Cho HS thao tác tương tự để tạo hiệu ứng cho các hình ảnh còn lại. Bước 3 : Sau khi hoàn thành sản phẩm, em nháy vào Finish Movie, chọn Save to my computer để đặt tên và lưu.
3. 3 3. Luyện tập - Yêu cầu HS chia thành các nhóm, phân công công việc cụ thể: - Trưởng nhóm, phụ trách chung - HS thực hiện theo nhóm máy - Một bạn viết kịch bản của sản phẩm - Một bạn chịu trách nhiệm tìm kiếm - HS nêu khó khăn trong quá trình thực hình ảnh hành - Một bạn chịu trách nhiệm trình bày video trước lớp - Một bạn chịu trách nhiệm tìm kiếm âm thanh - Sau đó nhóm sẽ thực hành tạo ra một video theo chủ đề tự chọn - GV quan sát và hỗ trợ các nhóm HS - HS báo cáo kết quả làm được. yếu. - Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả bài tập. - GV nhận xét, tuyên dương. 4. Vận dụng HĐ 1: Để sản phẩm được tạo ra sinh động hơn, em có thể chèn thêm video/âm thanh bằng cách chọn Import - Lắng nghe, ghi nhớ video/Import audio or music rồi thao tác tương tự như Import Pictures. Ngoài ra em cũng có thể cắt xén các đoạn âm thanh/video theo sở thích. HĐ 2: Củng cố, dặn dò - GV hướng dẫn HS cách lưu và cách đặt tên cho bài làm của mình. - GV nhận xét tiết học, tuyên dương một số em thực hiện tốt. Dặn HS về nhà chuẩn bị bài. IV. Điều chỉnh sau bài dạy