Giáo án Tin học Lớp 5 - Chủ đề 3: Thiết kế bài trình chiếu - Tuần 13, Bài 2: Mở rộng hiệu ứng chuyển động - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Long

Nội dung text: Giáo án Tin học Lớp 5 - Chủ đề 3: Thiết kế bài trình chiếu - Tuần 13, Bài 2: Mở rộng hiệu ứng chuyển động - Năm học 2023-2024 - Trần Thị Long

1. Tuần 13 Thứ 6 ngày 1 tháng 12 năm 2023 Tin học BÀI 2: MỞ RỘNG HIỆU ỨNG CHUYỂN ĐỘNG I. Yêu cầu cần đạt - Tạo hiệu ứng chuyển động theo đường cong trên trang trình chiếu. Rèn luyện cách sử dụng hiệu ứng trên trang trình chiếu. - Biết sử dụng, nắm được các thao tác cơ bản tạo hiệu ứng chuyển động trong hoạt động trình chiếu. - HS có kỹ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ bạn. 3. Phẩm chất HS tự giác, tập trung cho các nhiệm vụ học tập, không cần nhắc nhở. II. Đồ dùng dạy - học 1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, phần mềm PowerPoint. 2. Học sinh: Vở ghi bài. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động - Trả lời 3 câu hỏi trắc nghiệm trên phần - Trả lời theo sự hiểu biết mềm PP. - Trình chiếu chiếc oto di chuyển trên - Quan sát đường uốn lượn. ? Theo các em phương tiện giao thông - Di chuyển theo hình của con đường: đi ấy sẽ di chuyển như thế nào trên con thẳng nếu là con đường là đường thẳng, đường, và các em sẽ làm gì để phương đi chuyển uốn lượn nếu con đường có tiện giao thông đi đúng đường của mình hình uốn lượn. - Để hiểu rõ thiết lập về sự chuyển động của phương tiện giao thông trong bài trên thì các em cùng tìm hiểu bài mới - Lắng nghe. ngày hôm nay 2. Hoạt động hình thành kiến thức - Tạo chuyển động theo đường định sẵn/ tuỳ ý . - Yêu cầu HS mở bài trình chiếu “Quê hương em”. - GV yêu cầu HS chèn một chiếc ô tô - Mở bài trình chiếu “Quê hương em” - GV quan sát các nhóm hoạt động
2. 2 - GV giao nhiệm vụ: Đọc thông tin SGK - Thực hiện thao tác chèn hình ảnh vào T62-63. Em hãy tạo chuyển động cho bài trình chiếu chiếc ô tô theo đường định sẵn hoặc tuỳ - Thảo luận nhóm và thực hiện nhiệm vụ ý của em? theo nhóm - GV quan sát các nhóm thực hiện? Chú ý đến nhóm HS chưa đạt. - GV mời 1-2 nhóm trình chiếu sản - Quan sát bài làm của nhóm được trình phẩm của mình và nêu cách làm. chiếu - GV gọi 1-2 HS nhận xét - Lắng nghe và quan sát khi GV thao tác - GV nhận xét sản phẩm của HS và trên chương trình Power Point khái quát cách thực hiện “Tạo hiệu ứng chuyển động” cho đối tượng bằng hiệu ứng More Motion Paths Cách thực hiện - Tạo hiệu ứng chuyển động cho đối tượng theo kiểu định sẵn - Quan sát thực hiện theo hướng dẫn của Bước 1: Nháy chuột vào đối tượng cần GV tạo chuyển động (ô tô) Bước 2: Chọn hiệu úng chuyển động cho đối tượng (ô tô) theo kiểu định sẵn lần lượt nhu sau: - Nháy chuột vào thẻ Animations - Chọn More Motion Paths chọn 1 trong 6 kiểu định sẵn. - Diagonal Down Right - Diagonal Up Right - Up - Down - Left - Right - Tạo hiệu ứng chuyển động cho đối tượng theo ý em muốn. - Nháy chuột vào thẻ Animations - Chọn hiệu ứng More Motion Paths/chọn Draw Custom Path/Curve - Cách vẽ đường cong để đối tượng - Quan sát thực hiện theo hướng dẫn của (ôtô) sẽ chuyển động như sau: GV - Nháy nút trái chuột tại vị trí bắt đầu. - Nháy nút trái chuột thêm một lần nữa tại vị trí muốn uốn cong.
3. 3 - Nháy đúp chuột tại vị trí đích để kết thúc thao tác vè đường cong. - Sau khi vẽ đường cong xong, nháy chọn vào Slide Show để kiểm tra chuyển động của ô tô 3. Luyện tập - GV yêu cầu HS chèn thêm 1 con bướm trên bầu trời và tạo đường bay cho bướm bằng hiệu ứng Draw Custom Path - Quan sát - Yêu cầu các nhóm trình chiếu sản phẩm của nhóm mình và thuyết trình các thao tác thực hiện - Trưởng nhóm trình chiếu bài và thuyết - GV nhận xét, tuyên dương. trình sản phẩm 4. Vận dụng, mở rộng HĐ 1: Mở rộng - Thảo luận với bạn về hiệu ứng Freeform và hiệu ứng Scribble - HS thảo luận với bạn thực hiện chọn hiệu ứng cho đối tượng (ô tô) trên máy tính và quan sát sự thay đổi khi chọn hiệu ứng Freeform & Scribble - Em lựa chọn cách tạo đường chuyển - HS trả lời động cho ôtô. Em hãy quan sát và mô tả Down: Ôtô đi thẳng theo chiều đi xuống đường đi của ôtô qua 2 hiệu ứng dưới Up: Ôtô đi thẳng theo chiều đi lên đây? Left: Ôtô đi thẳng theo chiều đi sang - Diagonal Down Right bên trái - Diagonal Up Right Diagonal Down Right: Ôtô đi theo - Up đường chéo xuống bên phải - Down Diagonal Up Right: Ôtô đi đường chéo - Left lên bên phải - Right Right: Ôtô đi thẳng theo chiều đi sang - GV cho HS làm việc cá nhân rồi chia bên phải sẻ trước lớp kết quả thực hiện nhiệm vụ - Báo cáo kết quả của nhóm - GV nhận xét, tuyên dương - GV hướng dẫn, gợi ý để HS rút ra nhận xét: Với mỗi hiệu ứng sẽ làm cho ôtô chuyển động theo các hướng khác nhau
4. 4 HĐ 2: Củng cố, dặn dò - HS lĩnh hội - Tóm tắt lại nội dung chính của bài - HS về nhà thực hiện lại thao tác? - GV yêu cầu HS về nhà thực hiện lại thao tác “Tạo hiệu ứng chuyển động cho xe ô tô” IV. Điều chỉnh sau bài dạy .. .. .. .