Giáo án Tin học Lớp 4 - Tuần 10, Bài 3: Làm quen với tệp & bài 4: Các thao tác với tệp - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Long

Nội dung text: Giáo án Tin học Lớp 4 - Tuần 10, Bài 3: Làm quen với tệp & bài 4: Các thao tác với tệp - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Long

1. TUẦN 10 Thứ 4 ngày 9 tháng 11 năm 2022 Tin học BÀI 3: LÀM QUEN VỚI TỆP & BÀI 4: CÁC THAO TÁC VỚI TỆP I. MỤC TIÊU: - Làm quen với tệp, phân biệt được tệp và thư mục. - Thực hiện được các thao tác: Sao chép, đổi tên, xóa tệp - Có thái độ hứng thú với môn học II. CHUẨN BỊ - Giáo viên: Phòng máy, giáo án và sách giáo khoa - HS: SGK, vở tin học bút, thước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định lớp: 2. Bài cũ: - Em hãy đổi tên thư mục TIN HỌC thành tên - Thực hành, HS khác nhận xét. Tinhoc? - Nhận xét + tuyên dương - Lắng nghe. 3. Bài mới: Làm quen với tệp HĐ1: Tạo tệp - Yêu cầu 1 học sinh nhắc lại cách tạo thư mục - HS trả lời - Cho HS tạo thư mục “HOC TAP” và các thư - HS tạo thư mục “HOC TAP” và mục con “SOAN THAO”, “TRINH các thư mục con “SOAN THAO”, CHIEU”, “VE” TRINH CHIEU”, “VE” - Yêu cầu HS khởi động Paint vẽ 1 hình vuông - HS khỏi động chương trình Paint, và lưu tên vào thư mục “VE” với tên là “HINH Word, Powerpoint và thực hiện yêu VUONG” cầu.
2. - Yêu cầu HS khởi động Word Gõ họ tên em và lưu tên vào thư mục “SOAN THAO” với tên là “BAI 1” - Yêu cầu HS khởi động POWERPOINT Gõ tên em, lớp, tổ và lưu tên vào thư mục “TRINH CHIEU” với tên là “GIOI THIEU” * HĐ2: Phân biệt tệp và thư mục - GV cho HS mở thư mục “HOC TAP” - HS mở thư mục “HOC TAP” ? Em hãy cho biết trong thư mục “HOC TAP” - HS trả lời có gì? - Cho HS mở lần lượt các thư mục “SOAN THAO”, “TRINH CHIEU”, “VE” - HS mở lần lượt các thư mục “SOAN THAO”, “TRINH ? Cho biết trong các thư mục đó có gì? CHIEU”, “VE” - GV hướng dẫn cho HS phân biệt: thư mục - HS trong thư mục có tệp tin hình giống cái hộp chỉ có 1 phần là tên còn tệp - HS lắng nghe và quan sát tin có 2 phần đó là phần tên và phần mở rộng được viết cách nhau bởi dấu chấm. Ví dụ: tệp “GIOI THIEU.pptx” Bài: Các thao tác với tệp * HĐ1: Đổi tên tệp - Em thực hiện các thao tác đổi tên tệp theo hướng dẫn. Bước 1: Mở thư mục HOCTAP đã tạo ở Bài 3, nháy chuột phải vào tệp có tên Hinhvuong.png. Bước 2: Chọn Rename. - Chú ý quan sát giáo viên thực Bước 3: Gõ tên HinhVuong.png. hiện các bước đổi tên tệp. Bước 4: Nhấn phím Enter. - Thực hành theo nhóm máy rồi - Giáo viên thực mẫu thao tác đổi tên tệp để học xem sự thay đổi tên của tệp. sinh quan sát và thực hiện theo. - Yêu cầu HS thảo luận sau đó thực hành theo nhóm máy. - Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
3. * Chú ý: + Không được dùng các kí hiệu sau trong tên tệp: \ / : ? “ + Tên tệp không quá 255 kí tự. + Nếu đổi tên tệp giống tệp có sẵn (có cùng phần tên và phần mở rộng) trong cùng thư mục, máy tính sẽ hiển thị cửa sổ cảnh báo việc đặt trùng tên. Em có thể chọn Yes để đồng ý đổi tên hoặc chọn No để hủy bỏ việc đổi tên. * HĐ2: Sao chép tệp - Lắng nghe. - Em thực hiện thao tác sao chép tệp từ - Thực hiện thư mục này sang thư mục khác theo hướng dẫn. Bước 1: Mở thư mục HOCTAP, nháy nút phải chuột vào tệp có tên HinhVuong.png rồi chọn Copy. Bước 2: Mở thư mục Ve, nháy nút phải chuột trong thư mục Ve rồi chọn Paste. - Giáo viên thực mẫu thao tác sao chép tệp - Chú ý quan sát giáo viên thực để học sinh quan sát và thực hiện theo. hiện các bước sao chép tệp. - Yêu cầu HS thảo luận sau đó thực hành theo - Thực hành theo từng nhóm máy. nhóm máy. - Quan sát, giúp đỡ HS thực hành. - Lắng nghe và rút kinh nghiệm - Nhận xét và tuyên dương - Quan sát kết quả vừa thực hiện. * HĐ3: Xóa tệp - Mở thư mục HOCTAP rồi thự chiện các bước sau: Bước 1: Nháy nút phải chuột vào tệp có tên - Lắng nghe. HinhVuong.png rồi chọn Delete. Bước 2: Chọn Yes tại cửa sổ vừa xuất hiện. - Thực hành mẫu, HS khác chú ý - Giáo viên đưa ra các bước, sau đó gọi HS quan sát. lên thực hành mẫu. - Thực hành theo nhóm.
4. - Yêu cầu HS thảo luận sau đó thực hành theo nhóm máy. - Nhận xét và tuyên dương. - Chú ý quan sát giáo viên thực **Hoạt động thực hành hiện. - Giáo viên thực hiện mẫu các thao tác để học sinh quan sát và thực hành theo. - Thực hành theo nhóm. - Yêu cầu HS thực hành theo nhóm máy. - Lắng nghe và rút kinh nghiệm. - Quan sát quá trình học sinh thực hành và sửa lỗi khi học sinh mắc phải. 4. Củng cố: - Nhắc lại các thao tác đổi tên, sao chép và xóa tệp. 5. Dặn dò : - Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài Sử dụng thiết bị lưu trữ ngoài IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ....................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................
5. Tuần 10 Thứ 4 ngày 9 tháng 11 năm 2022 Tin học BÀI 5: SỬ DỤNG THIẾT BỊ LƯU TRỮ NGOÀI I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Biết một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như USB, đĩa CD/DVD, ổ đĩa ngoài. - Sử dụng được USB, đĩa CD/DVD, ổ đĩa ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin. 2. Kỹ năng: Nhận biết được các thiết bị lưu trữ ngoài. 3.Thái độ: Hứng thú với các thiết bị lưu trữ ngoài. II. CHUẨN BỊ - Giáo viên: Máy vi tính, giáo án, SGK, USB trắng - Học sinh: sách GK, vở ghi, dụng cụ học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS 1. Ổn định lớp. - Báo cáo sỉ số. 2. Kiểm tra bài cũ HS1: Em hãy thực hiện thao tác xóa tệp tên - Thực hành GIAOAN.docx? - Nhận xét GV nhận xét 3. Bài mới: “Sử dụng thiết bị lưu trữ ngoài” - Nhắc lại tựa bài. HĐ1: Khám phá Computer - Y/c HS đọc yêu cầu bài tập - Y/c HS mở biểu tượng Computer và quan sát. Trao - Đọc yêu cầu bài tập đổi với bạn cùng bàn. - Quan sát và trao đổi với - Quan sát lớp. bạn - Gọi 2 nhóm trình bày
6. Tùy vào từng máy tính có thể có các ỗ đĩa (C:\, D:\, - Trình bày.- Nhận xét E:\), ổ đĩa DVD, ổ đĩa CD GV nhận xét và chốt câu trả lời đúng - quan sát 2) Thiết bị lưu trữ USB - Lắng nghe - GV cho HS xem ảnh USB ( với nhiều hình dạng - Theo dõi khác nhau) - Quan sát và trả lời - Nêu tác dụng của USB - Nhận xét + Lưu sản phẩm khi làm việc với máy tính. - Theo dõi + USB rất thuận tiện khi sử dụng. - GV cho HS thực hành với USB dưới sự hướng dẫn của GV. - Quan sát - GV chỉ rõ nơi cắm USB. - Trả lời - Hỏi: Khi cắm USB vào máy tính có gì thay đổi? + Cửa sổ Computer xuất hiện biểu tượng USB. GV nhận xét và chốt câu trả lời - Đọc yêu cầu 2c - GV nháy đúp chuột vào biểu tượng USB hãy quan - Quan sát sát: - Theo dõi và nhận xét - Hỏi: Cửa sổ nào đang mở?( Cửa sổ USB). - Quan sát và trả lời - Hỏi: Trong USB có những gì ?( rỗng) GV nhận xét và chốt câu trả lời * Y/c HS đọc yêu cầu bài tập 2c) - Hướng dẫn HS sao chép thư mục vào USB. (thao tác tương tự sao chép thư mục từ thư mục này sang thư mục khác) - Gọi một vài HS thực hành sao chép thư mục - Quan sát LOP4A vào USB. - lắng nghe
7. GV nhận xét và tuyên dương - Hỏi: USB có gì sau khi chúng ta sao chép? + USB có thư mục LOP4A Nhận xét và chốt HĐ3. Các thiết bị lưu trữ ngoài khác - GV giới thiệu một số thiết bị lưu trữ ngoài: - Đọc yêu cầu bài tập + Ổ đĩa ngoài (ổ cứng di động) ( chuyền cho HS quan - Thực hành sát) - Nhận xét + ổ đĩa CD, DVD. GV chốt ngoài USB còn có các thiết bị lưu trữ khác như ổ cứng di động. CD, DVD. Hoạt động thực hành - Đọc yêu cầu bài tập Bài 1) Tạo thư mục trong USB - Thực hành - Y/c HS đọc yêu cầu bài tập 1. - Nhận xét - Quan sát lớp - Chọn một vài HS trình bày kết quả Nhận xét và chốt - Trả lời Bài 2) Sao chép tệp vào USB - Nhận xét - Y/c HS đọc yêu cầu bài tập 2 - Bình chọn - Y/c hs thực hành cá nhân (các tệp đã tạo ở bài 3) - Quan sát lớp Nhận xét và chốt - Lắng nghe 4. Củng cố - Y/c HS đọc em cần ghi nhớ - Nhận xét chung cả lớp - Bình chọn hs tích cực 5. Dặn dò - Về nhà xem trước bài mới.
8. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ....... .............................................................................................................................. ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................