Giáo án Tin học 5 - Chủ đề 3: Thiết kế bài trình chiếu - Bài 3: Chèn âm thanh vào bài trình chiếu (Tiết 1+2)

Nội dung text: Giáo án Tin học 5 - Chủ đề 3: Thiết kế bài trình chiếu - Bài 3: Chèn âm thanh vào bài trình chiếu (Tiết 1+2)

1. KẾ HOẠCH BÀI DẠY KHỐI 5. CHỦ ĐỀ 3: THIẾT KẾ BÀI TRÌNH CHIẾU BÀI 3: CHÈN ÂM THANH VÀO BÀI TRÌNH CHIẾU (T1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Chèn được đoạn âm thanh vào bài trình chiều. - Biết sử dụng, nắm được các thao tác cơ bản tạo và chèn đoạn âm thanh vào bài trình chiếu. - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy, loa, phần mềm trình chiếu. - Học sinh: Vở, bút, SGK, phòng máy, loa, phần mềm trình chiếu. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. KHỞI ĐỘNG - Phát hiện và giải quyết vấn đề GV: trình chiếu bài powerpoint có hình HS: Quan sát bài trình chiếu ảnh một ngôi nhà đang cháy và một chiếc xe cứu hỏa. GV: Gọi hs tạo hiệu ứng chuyển dộng cho HS: thực thành các thao tác tạo hiệu xe cứu hỏa di chuyển đến ngôi nhà đang ứng chuyển động cho xe cứu hỏa. cháy để ôn lại bài cũ. GV: Khi đi ngoài đường các con thấy xe HS: Hs trả lời: “ Nghe thấy tiếng còi cứu hỏa đi chữa cháy thường làm gì để của xe cứu hỏa” báo cho mọi người biết để nhường đường cho xe đi trước? GV: Vậy các con có muốn tạo âm thanh HS: Lắng nghe cho xe cứu hỏa vào bài trình chiếu của mình không? GV: Muốn làm được điều đó cô và các HS: Ghi bài vào vở con cùng tìm hiểu bài hôm nay nhé: “Bài 3: Chèn âm thanh vào bài trình chiếu (tiết 1)” 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HĐ2: Cách chèn âm thanh vào bài trình chiếu - GV cho học sinh quan sát 2 bài trình - HS quan sát và nhận xét. chiếu có âm thanh. Sau đó nhận xét bài nào âm thanh được chèn phù hợp với nội dung bài. - GV nhận xét và chốt: - Hs quan sát và nhận xét + Các con cần phải lựa chọn bài hát phù hợp với nội dung cần trình chiếu.
2. - Sau khi lựa chọn được bài hát phù hợp giờ chúng ta cùng chèn vào bài trình chiếu nhé. - HS lắng nghe. - GV cho hs quan sát đoạn video chèn âm thanh vào bài trình chiếu. - Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi: Các thao tác chèn hiệu ứng âm thanh vào bài trình chiếu? (2 phút). - Quan sát và hỗ trợ hs. - Gọi đại diện các nhóm lên báo cáo( 1 - HS lắng nghe. học sinh nói các bước thực hiện, 1 học sinh thao tác trên máy) - Gv khen và nhận xét các nhóm làm tốt - HS quan sát. Gv chốt: Hoạt động nhóm đôi( thực hiện thao Nháy vào Insert --> Sound --> Chọn tác luôn trên máy để cùng thảo luận) Sound from File... ? Ta có thể lấy âm thanh từ đâu. - Báo cáo kết quả, nhận xét Lưu ý: Tệp âm thanh có thể lấy từ máy tính hoặc từ các nguồn khác. - Sau khi chèn âm thanh vào bài trình chiếu chúng ta có những cách thiết lập âm thanh nào? -GV hướng dẫn cách thiết lập: + Nháy chọn Automatically: Khi tranh - Hs lắng nghe trình chiếu hiện ra thì bài hát cũng được - HS trả lời: từ máy tính, từ trên phát một cách tự động. mạng.... + Nháy chọn When Clicked: Nháy vào - HS trả lời. (có 2 cách : tự động phát, thì bài hát mới được phát. kích chuột mới phát.) - GV yêu cầu cả lớp chèn âm thanh vào 2 trang trình chiếu, mỗi trang thiết lập theo 1 cách. - HS lắng nghe. Chuyển ý: ? Sau khi chèn âm thanh chúng ta có thể kiểm tra xem đã được chưa hay phải đợi - HS quan sát lắng nghe. đến lúc trình chiếu mới xem được. - Vậy kiểm tra bằng cách nào, cô mời các con sang hoạt động 2. HĐ2: Kiểm tra kết quả của việc chèn âm thanh - Hs thảo luận nhóm đôi: Dựa vào SGK/67 tìm ra cách để kiểm tra lại kết - Hoạt động nhóm đôi quả của việc chèn âm thanh mà không đợi đến khi trình chiếu toàn bộ bài. - Hs báo cáo kết quả:
3. - Gv quan sát và trợ giúp Cách 1: Các bước thực hiện: - Gọi 1Hs lên cho chia sẻ bài làm - Gv khen và nhận xét + B1: Nháy vào + B2: Chọn Playback + B3: Chọn Play để nghe thử Cách 2: Bấm vào hình tam giác(nút Play/Pause). ( Mỗi nhóm trình bày 1 cách) - HS lắng nghe. - Gv chốt lại nội dung: * Powerpoint 2010: Chúng ta có 2 cách để kiểm tra kết quả việc chèn âm thanh. Cách 1: Các bước thực hiện: + B1: Nháy vào + B2: Chọn Playback + B3: Chọn Play để nghe thử Cách 2: Bấm chuột nút Play/Pause (hình tam giác) phía dưới cái loa. * Powerpoint 2007: Các bước thực hiện: + B1: Nháy vào + B2: Chọn Sound Tools + B3: Chọn Play để nghe thử 3. LUYỆN TẬP Chia nhóm đôi để thực hành các hoạt HS: Bắt cặp và thực hành động sau: HS: Nối các ô cho đúng kết quả HĐ1: Bài tập 1: Nối các nút lệnh với When Clicked + Bài hát sẽ được phát chức năng của nó: khi nhảy chuột Automaticlly + bài hát sẽ tự động phát HĐ2: Bài tập 2: Đúng ghi Đ sai ghi S vào - Em chỉ có thể chèn được âm thanh vào HS: Ghi các đáp án đúng sai vào ô trang đầu tiên của bài trình chiếu. trống. - Em chỉ có thể chèn được âm thanh vào trang cuối cùng của bài trình chiếu. - Tệp âm thanh sẽ được phát từ trang đầu tiên đến trang cuối cùng của bài trình chiếu - Tệp âm thanh sẽ được phát khi nháy chuột hoặc khi làm bài tự động GV: Chốt lại các đáp án đúng. Yêu cầu hs HS: Lắng nghe chữa bài và ghi nhớ chữa bài. kiến thức
4. 4. VẬN DỤNG HĐ1: Vận dụng GV: Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân HS: thưc hành theo yêu cầu của đề rồi chia sẻ trước lớp. (Gv cung cấp một số bài, sau đó chia sẻ kết quả trước lớp tệp âm thanh cho Hs vận dụng thực hành Tạo một trang trình chiếu có tiêu đề “Bài hát em yêu thích”. Sau đó, Chèn lời, âm thanh bài hát mà em lựa chọn vào trang trình chiếu GV: Nhận xét, góp ý bài làm của HS HĐ2: Củng cố, dặn dò. Tóm tắt nội dung chính của bài học. Ghi nhớ Yêu cầu học sinh về nhà làm tiếp bài thực Về nhà luyện tập thêm hành. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU GIỜ DẠY: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................
5. KẾ HOẠCH BÀI DẠY KHỐI 5. CHỦ ĐỀ 3: THIẾT KẾ BÀI TRÌNH CHIẾU BÀI 3: CHÈN ÂM THANH VÀO BÀI TRÌNH CHIẾU (T2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Chèn được đoạn âm thanh vào bài trình chiều. - Biết sử dụng, nắm được các thao tác cơ bản tạo và chèn đoạn âm thanh vào bài trình chiếu. - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy, loa, phần mềm trình chiếu. - Học sinh: Vở, bút, SGK, phòng máy, loa, phần mềm trình chiếu. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. KHỞI ĐỘNG - Trình chiếu một số bài làm của học - Hs khởi động sinh đã chèn âm thanh buổi hôm trước, sau đó cho cả lớp khởi động bằng cách hát hoặc nhảy theo bài hát. - Vào bài mới 2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HĐ1: thực hành tiếp tục bài tập ở - Hoạt động cá nhân tiết học trước. - Hs lắng nghe và thực hiện * GV hướng dẫn học sinh thực hành: - Y/c Hs mở bài trình chiếu "Quê hương em" + Bổ sung trang trình chiếu mới, có - Hs thực hành theo yêu cầu. tiêu đề "Quê hương trong tôi" + Thực hiện gõ lời hai khổ thơ đầu của bài thơ "Quê hương" + Chèn tệp âm thanh của bài hát "Quê hương" vào trang trình chiếu. - Gv quan sát và hỗ trợ hs yếu - Một vài hs báo cáo - Gọi 1 hs lên cho lớp chia sẻ - Nhận xét - Gv khen và nhận xét HĐ1: Tìm hiểu chức năng Silde Show Volume. * GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu chức năng Silde Show Volume. - Y/c Hs trao đổi với bạn chức năng - Hoạt động cặp đôi của Silde Show Volume bằng cách thực hành trực tiếp trên bài thực hành - Báo cáo kết quả trước lớp ở HĐ1. Chức năng của Silde show volume: - Quan sát và hỗ trợ giúp em lựa chọn mức âm lượng của
6. - Gọi hs lên báo cáo âm thanh - Gọi hs nhóm khác nhận xét bài của + Nếu chọn Low: âm lượng thấp bạn. + Chọn Medium: âm lượng trung bình - Gv khen và nhận xét + Chọn High: âm lượng cao *Gv kết luận: + Chọn Mute: tắt âm Chức năng của Silde show volume: giúp em lựa chọn mức âm lượng của âm thanh + Nếu chọn Low: âm lượng thấp + Chọn Medium: âm lượng trung bình + Chọn High: âm lượng cao - HS thực hiện. + Chọn Mute: tắt âm * GV yêu cầu học sinh chọn âm lượng âm thanh trung bình cho bài trình chiếu của mình. 3. LUYỆN TẬP GV cung cấp nguyên liệu để thực hành: Mở bài trình chiếu phuongtiengiaothong.pptx đã tạo ở phần BÀI TẬP THỰC HÀNH và thực - Hs đọc yêu cầu và thực hành hành các yêu cầu sau Hs thực hành theo nhóm 3: mỗi bạn - Các nhóm trình bày sản phẩm của chèn một file âm thanh liên quan đến nhóm mình theo thứ tự trang trình bày của mình: - Trang giới thiệu ô tô chèn bài Em tập lái ô tô - Trang giới thiệu tàu thủy chèn bài Em đi chơi thuyền - Trang giới thiệu máy bay chèn bài Anh Phi công ơi GV: Nhận xét, cộng điểm cho nhóm làm tốt 4. VẬN DỤNG. HĐ1: Vận dụng - Hoạt động riêng biệt. GV: cung cấp bài hát “Việt Nam ơi”. - Hs thực hành theo sức sang tạo của Yêu cầu học sinh tìm các hình ảnh liên bản thân. quan đến bài hát và làm thành một bài trình chiếu với chủ đề “Việt Nam trong tôi”. Bài làm gồm ít nhất 5 slide có hình ảnh và bài hát mà GV cung cấp. GV: Nhận xét tuyên dương bài làm
7. tốt, giúp đỡ các em chưa làm được HĐ2: Củng cố, dặn dò Hs: đọc bài, ghi nhớ. * Chốt kiến thức: GV gọi 2-3 HS đọc phần ghi nhớ. - Nhận xét tiết học * Dặn dò: Đọc trước bài “Chèn video vào bài trình chiếu”. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU GIỜ DẠY: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ ................................................................................................................................