Đề luyện thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh - Đề 10 (Có đáp án)

Nội dung text: Đề luyện thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh - Đề 10 (Có đáp án)

1. A. chế độ thực dân kiểu cũ. B. chế độ độc tài thân Mĩ tay sai. C. chế độ phân biệt chủng tộc. D. chế độ li khai cực đoan. 90. Phong trào đấu tranh dân chủ năm 1936 – 1939 có điểm gì mới so với phong trào cách mạng 1930 -1931? A. Công nhân và nông dân đã đoàn kết trong cuộc đấu tranh B. Sử dụng bạo lực cách mạng của quần chúng để giành chính cách mạng. quyền. C. Kết hợp hình thức đấu tranh công khai, hợp pháp với bí D. Là cuộc diễn tập của Đảng và quần chúng chuẩn bị cho mật, bất hợp pháp. Tổng khởi nghĩa tháng Tám. 91. Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 91 đến 93 Trong phòng thí nghiệm, một học sinh tiến hành điều chế brombenzen từ 100ml benzene (D = 0,879g/ml ở 20oC), V ml brom lỏng (D = 3,1g/ml ở 20oC) và bột sắt bằng phương pháp đun hồi lưu. Thí nghiệm được bố trí như hình dưới đây. Dựa vào dữ kiện đầu bài, hãy trả lời các câu hỏi sau: Vai trò của của ống sinh hàn là gì? A. Ngưng tụ HBr tạo thành sau phản ứng. B. Làm mát bình cầu phản ứng. C. Tránh thất thoát benzen và brom. D. Hồi lưu hơi nước. 92. Giá trị của V và lượng NaOH tối thiểu cần dùng để hấp thụ toàn bộ khí sinh ra tương ứng là A. 58,32 ml và 42,5 gam. B. 58,32 ml và 22,6 gam. C. 116,65 ml và 90,4 gam. D. 58,32 ml và 45,2 gam. 93. Biết rằng Brombenzen là chất lỏng, sôi ở 156oC, D =1,495 g/ml ở 20oC, tan trong benzen, không tan trong nước, không phản ứng với kiềm. Thứ tự các bước nào sau đây có thể áp dụng để tinh chế Brombenzen từ hỗn hợp sau phản ứng? A. Chiết, tác dụng với dung dịch kiềm. B. Tác dụng với dung dịch kiềm, chiết, chưng cất. C. Tác dụng với dung dịch kiềm, chưng cất. D. Chưng cất, chiết, tác dụng với dung dịch kiềm. 94. Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 94 đến 96 Độ tan của một chất trong nước chính là số gam chất đó có thể hòa tan tối đa trong 100 gam nước để tạo thành dung dịch bão hòa ở một nhiệt độ xác định. Đồ thị dưới đây biểu diễn ảnh hưởng của nhiệt độ đến độ tan của một số chất thường gặp trong 100 gam nước. Dựa vào đồ thị đã cho, hãy trả lời các câu hỏi sau: Trang 9/14
2. Con lắc đơn có cấu tạo gồm một sợi dây mảnh, không dãn, có khối lượng không đáng kể. Đầu trên của sợi dây được giữ cố định, đầu dưới được treo một quả nặng nhỏ. Dao động của con lắc đơn với góc lệch nhỏ trong trường trọng lực của trái đất là một dao động điều hòa. Tần số góc của dao động được tính theo biểu thức ω = √g/ℓ . Cho gia tốc trọng trường tại vị trí khảo sát là g = 9, 81 m/s2 . Kích thích cho một con lắc đơn dao động với góc lệch nhỏ thì người ta đo được trung bình trong 1 phút con lắc thực hiện được 45 dao động. Độ dài dây treo của con lắc xấp xỉ bằng A. 44,2 cm. B. 42,4 cm. C. 24,4 cm. D. 36,8 cm. 101. Điều chỉnh độ dài dây treo để chu kỳ con lắc đơn tại vị trí khảo sát bằng đúng 1 s. Sau đó đưa con lắc lên một đỉnh núi cao và tiến hành khảo sát thì thấy chu kỳ dao động nhỏ của con lắc đơn đo được là 1,00051 s. Nếu cấu tạo của con lắc không thay đổi thì gia tốc trọng trường trên đỉnh núi bằng A. 9, 78 m/s2 . B. 9, 79 m/s2 . C. 9, 80 m/s2 . D. 9, 82 m/s2 . 102. Một đồng hồ quả lắc mỗi ngày chạy nhanh 9 phút. Coi quả lắc đồng hồ là một con lắc đơn gồm một vật nhỏ treo trên một sợi dây mảnh, không giãn và rất nhẹ. Hỏi để đồng hồ chạy đúng giờ thì phải tăng hay giảm độ dài dây treo bao nhiêu phần trăm? A. Tăng 1,25%. B. Giảm 1,25%. C. Tăng 1,5%. D. Giảm 1,5%. 103. Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 103 đến 105 Khi nghiên cứu điều trị một căn bệnh do virus tấn công, để ngăn chặn sự phát tán nhanh chóng của bệnh cũng như tìm ra phương pháp điều trị thích hợp, các nhà khoa học sẽ phải tiến hành phân lập và xác định chủng virus sau đó tiến hành giải trình tự gen của chúng. Việc giải trình tự gen của virus giúp chúng ta có thể thiết kế các đoạn mồi đặc hiệu có bản chất là ARN bám vào các trình tự đặc hiệu nằm dọc trên axit nucleic của virus và từ đó có thể khuếch đại được các bản sao vật chất di truyền thu nhận từ các mẫu xét nghiệm từ bệnh phẩm thu được từ thực tế. Mặt khác, việc giải trình tự gen cũng giúp so sánh và đối chiếu với các chủng virus cũ để tìm ra cách đối phó phù hợp đối với chủng virus mới, rút ngắn thời gian nghiên cứu vaccine và các phác đồ điều trị. Bằng cách này, năm 2003 người ta đã nhanh chóng xác định được tác nhân gây bệnh viêm đường hô hấp cấp SARS ở một số nước châu Á, trong đó có Việt Nam và sau đó dịch bệnh được khống chế thành công. Cũng bằng phương pháp này, năm 2020 Việt Nam và các nước khác trên thế giới tiến hành các biện pháp nghiên cứu để điều trị và sản xuất vaccine phòng bệnh viêm đường hô hấp cấp do chủng mới của họ virus Corona là SARS-nCoV-2 gây ra đại dịch Covid-19 trên toàn cầu cùng họ với virus gây bệnh năm 2003. Tác nhân gây bệnh viêm đường hô hấp cấp năm 2003 là: A. Covid-19. B. SARS. C. SARS-nCoV-2. D. Một chủng thuộc họ virus Corona. 104. Việc đầu tiên trong quy trình nghiên cứu nhằm khống chế dịch bệnh do virus mới là: B. Phân lập và nuôi cấy thành công chủng virus để có nguồn A. Sản xuất vaccine tiêm cho người dân để chống nhiễm bệnh. vật chất di truyền chính thức. C. Giải trình tự gen của virus từ đó có thể nhanh chóng tạo ra D. Phân phối vaccine rộng rãi cho người dân để tạo nên miễn mồi đặc hiệu cho kĩ thật nhân dòng gen virus. dịch cộng đồng. 105. Việc giải trình tự gen của virus gây bệnh không có ý nghĩa nào sau đây? A. Giúp tạo ra điều kiện phù hợp để nuôi cấy virus tốt hơn B. Cung cấp thông tin cần thiết để thiết kế ra các đoạn mồi đặc trong phòng thí nghiệm. hiệu nhận diện virus. C. Cung cấp các thông tin cần thiết để khởi động việc nhân bản D. Cung cấp thông tin để đối chiếu với các virus gây ra các một số lượng lớn bản sao gen của virus trong phòng thí bệnh đã được khống chế để đưa ra các biện pháp đối phó phù nghiệm. hợp. 106. Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 106 đến 108 Một sinh viên tiến hành nghiên cứu hoạt động quang hợp và hô hấp của một giống cây trồng ở các điều kiện nhiệt độ và ánh sáng khác nhau. Từ các thông tin nghiên cứu, sinh viên đó xây dựng được 1 đồ thị có dạng như hình bên. Trang 11/14
3. (Sách giáo khoa Địa lí 12 và internet) Thuận lợi chủ yếu cho việc khai thác thủy sản ở nước ta là: A. có 3 ngư trường trọng điểm. B. có nhiều cánh rừng ngập mặn. C. có các ô trũng ở vùng đồng bằng. D. có 4 ngư trường trọng điểm. 110. Nguyên nhân chủ yếu làm cho sản lượng thủy sản ở nước ta tăng trong thời gian gần đây là A. mở rộng thị trường tiêu thụ. B. phát triển công nghiệp chế biến. C. đổi mới tàu thuyền và ngư cụ. D. ngư dân có nhiều kinh nghiệm. 111. Nguyên nhân chủ yếu nào làm tốc độ tăng trưởng khu vực nông lâm thủy sản năm 2019 chưa cao? A. Tác động của thiên tai và dịch bệnh. B. Ảnh hưởng của biến đổi khí hậu. C. Cuộc chiến thương mại Mỹ - Trung. D. Khó khăn về thị trường tiêu thụ. 112. Dựa vào thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 112 đến 114. Theo đánh giá của Ngân hàng thế giới (World Bank), thì nước ta đang rất thiếu lao động có trình độ tay nghề, công nhân kĩ thuật bậc cao và chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam cũng thấp hơn nhiều so với các nước khác. Trong khi tồn tại một nghịch lý đó là cử nhân, thạc sĩ ra trường không có việc làm vẫn còn ở mức báo động. Từ con số 72. 000 người không có việc làm tăng lên đến 162. 000 người trong đầu năm nay, trong đó, nhóm người không có chuyên môn kỹ thuật chiếm gần 60% tổng số lao động thất nghiệp, nhóm có bằng đại học và trên đại học chiếm gần 17%. Như vậy, so với thế giới, Việt Nam thuộc diện có tỉ lệ thất nghiệp thấp nhưng đối với tình hình lao động việc làm trong nước thì tỉ lệ thất nghiệp vẫn chiếm tỉ lệ cao. Trình độ phát triển kinh tế thấp cũng là nhân tố làm cho vấn đề việc làm trở nên gay gắt, tỉ lệ thất nghiệp và thiếu việc làm ngày một tăng. Vì vậy biện pháp quan trọng để giải quyết việc làm là tăng cường liên kết để thu hút vốn đầu tư nước ngoài, mở rộng sản xuất hàng xuất khẩu, đa dạng hóa các loại hình đào tạo và thực hiện đa dạng hóa hoạt động sản xuất ở nông thôn. Ở khu vực đồng bằng có địa hình bằng phẳng, diện tích tương đối hẹp nhưng lại tập trung đông dân cư và nguồn lao động do có điều kiện thuận lợi cho ngành trồng lúa, hoa màu cũng như tiến hành các hoạt động sản xuất, đây cũng là yếu tố tạo ra sức ép lớn lên vấn đề thất nghiệp và thiếu việc làm, trong khi ở miền núi chưa khai thác tối đa nguồn tài nguyên thiên nhiên. (Sách giáo khoa Địa Lí 12 và internet) Ở nước ta, việc làm là một vấn đề còn gay gắt, nguyên nhân chủ yếu do A. trình độ phát triển kinh tế thấp. B. gia tăng dân số tự nhiên cao. C. giáo dục đào tạo còn hạn chế. D. dân số ở độ tuổi lao động lớn. 113. Biện pháp quan trọng nhất để giải quyết việc làm ở khu vực nông thôn nước ta là A. đa dạng hóa sản xuất và dịch vụ. B. thu hút vốn đầu tư nước ngoài. C. phân bố lại dân cư và lao động. D. đa dạng các loại hình đào tạo. 114. Đồng bằng nước ta tập trung dân cư đông đúc là do A. địa hình bằng phẳng, chủ yếu trồng lúa. B. chủ yếu trồng lúa, nhiều dân tộc sinh sống. C. nhiều dân tộc sinh sống, diện tích đất rộng. D. diện tích đất rộng, có nhiều khoáng sản. 115. Đọc đoạn thông tin được cung cấp dưới đây và trả lời các câu hỏi từ 115 đến 117 Âm mưu xâm lược Việt Nam của thực dân Pháp đã có từ lâu và được xúc tiến mạnh mẽ vào giữa thế kỉ XIX. Tháng 9/1858, quân Pháp nổ súng ở Đà Nẵng, chính thức mở màn cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam. Ngay sau khi chiếm Gia Định, Pháp lần lượt đánh chiếm các tỉnh miền Đông Nam Kì (1862), rồi tiếp đến ba tỉnh miền Tây Nam Kì (1867). Chúng lại mở rộng cuộc tấn công ra miền Bắc, nhằm nuốt trọn miền Bắc và Hà Nội (1873 và 1882). Ngay từ đầu, quân dân ta đã anh dũng chiến đấu bảo vệ Tổ Quốc. Quân đội triều đình kết hợp với các đội dân binh tiến hành bao vây quân Pháp, buộc Pháp phải liên tục thay đổi các kế hoạch quân sự của chúng. Thậm chí, khi quân đội triều đình suy yếu rồi tan rã, nhân dân vẫn kiên cường chiến đấu, ngày đêm bám sát địch để quấy rối và tiêu diệt chúng. Những con người kiên trung đã ngã xuống. Nguyễn Trung Trực, Trương Định, Nguyễn Hữu Huân, Nguyễn Đình Chiểu Triều đình phong kiến nhà Nguyễn thì lại hết sức e dè trong các kế hoạch quân sự nhằm thực hiện cuộc tấn công lại quân Pháp, chấp nhận những nhượng bộ trong việc lần lượt kí các bản Hiệp ước Nhâm Tuất (1862), Hiệp ước Giáp Tuất (1874), Hiệp ước Hác-măng (1883) và Hiệp ước Pa-tơ-nốt (1884). Việt Nam chính thức trở thành thuộc địa của thực dân Pháp. (Theo SGK Lịch sử 11, trang 119 - 123) Trước khi thực dân Pháp tấn công xâm lược, Việt Nam là một quốc gia A. phong kiến độc lập, có chủ quyền. B. độc lập trong Liên bang Đông Dương. C. tự do trong Liên bang Đông Dương. D. dân chủ tư sản, có chủ quyền. 116. Hiệp ước nào đánh dấu việc nước Pháp đã hoàn thành quá trình xâm lưuọc Việt Nam? A. Hiệp ước Nhâm Tuất (1862). B. Hiệp ước Giáp Tuất (1874). C. Hiệp ước Hác-măng (1883). D. Hiệp ước Pa-tơ-nốt (1884). 117. Nhận xét nào sau đây không phản ánh đúng về nguyên nhân thất bại của phong trào kháng chiến chống Pháp xâm lược của nhân dân Việt Nam từ năm 1858 đến năm 1884? Trang 13/14