Đề kiểm tra học kỳ II môn Sinh học Lớp 11 - Mã đề 357 - Năm học 2019-2020 - Trường THPT Lương Văn Cù

Nội dung text: Đề kiểm tra học kỳ II môn Sinh học Lớp 11 - Mã đề 357 - Năm học 2019-2020 - Trường THPT Lương Văn Cù

1. TRƯỜNG THPT LƯƠNG VĂN CÙ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019-2020 TỔ HÓA – SINH – CÔNG NGHỆ MÔN SINH HỌC - LỚP 11 Thời gian làm bài: 45 phút (Đề thi có 04 trang) (không kể thời gian phát đề) Mã số đề: 357 Họ và tên thí sinh: Lớp 11A . Giám Giám Giám thị 1 Giám thị 2 Nhận xét Điểm khảo 1 khảo 2 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 TL Câu 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 TL A. TRẮC NGHIỆM: (7 điểm) Câu 1: Sán lông thuộc ngành Giun dẹp có hình thức sinh sản: A. Phân đôi. B. Nảy chồi. C. Phân mảnh. D. Trinh sinh. Câu 2: Giun đất là động vật lưỡng tính, nhưng vẫn thụ tinh chéo vì: A. Chúng có tập tính sống thành đôi. B. Trứng và tinh trùng không chín cùng một lúc. C. Cơ quan sinh dục đực phát triển không đầy đủ. D. Chỉ có một trong hai cơ quan sinh sản phát triển đầy đủ. Câu 3: Ở động vật, ánh sáng ở vùng quang phổ nào có tác động lên da biến tiền viatmin D thành vitamin D? A. Tia tử ngoại. B. Tia hồng ngoại. C. Tia cực tím. D. Tia gamma. Câu 4: Ở loài ong, kết quả của quá trình trinh sinh là tạo ra các con ong: A. Thợ có bộ nhiễm sắc thể đơn bội (n). B. Chúa có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n). C. Đực có bộ nhiễm sắc thể đơn bội (n). D. Thợ có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n). Câu 5: Sinh sản vô tính ở thực vật là hình thức sinh sản: A. Có sự kết hợp của giao tử đực và giao tử cái, con cái tạo ra giống nhau. B. Có sự thụ tinh tạo ra con cái giống nhau và giống mẹ. C. Không có sự kết hợp của giao tử đực và giao tử cái, con cái giống nhau và giống mẹ. D. Không có sự kết hợp của giao tử đực và giao tử cái, con cái không giống mẹ. Câu 6: Hoocmôn sinh trưởng có vai trò: A. Kích thích chuyển hoá ở tế bào và sinh trưởng, phát triển bình thường của cơ thể. B. Tăng cường quá trình sinh tổng hợp prôtêin, do đó kích quá trình phân bào và tăng kích thước tế bào, vì vậy làm tăng cường sự sinh trưởng của cơ thể. C. Kích thích sự sinh trưởng và phát triển các đặc điểm sinh dục phụ ở con cái. D. Kích thích sự sinh trưởng và phát triển các đặc điểm sinh dục phụ ở con đực. Trang 1/4 - Mã đề thi 357
2. D. Kích thích sự sinh trưởng và phát triển các đặc điểm sinh dục phụ ở con đực. Câu 19: Ngoài tự nhiên, cây tre sinh sản bằng: A. Rễ phụ. B. Thân rễ. C. Lóng. D. Đỉnh sinh trưởng. Câu 20: Khi nói về ưu thế của sinh sản hữu tính so với sinh sản vô tính ở thực vật, có bao nhiêu nhận định sau đây là đúng? (1) Là hình thức sinh sản phổ biến. (2) Duy trì ổn định những tính trạng tốt về mặt di truyền. (3) Tạo ra nhiều biến dị tổ hợp làm nguyên liệu cho chọn giống và tiến hóa. (4) Rút ngắn thời gian phát triển của cây, sớm thu hoạch. (5) Cơ thể mới có khả năng thích nghi với những điều kiện môi trường biến đổi. (6) Phục chế giống cây quý. A. 1. B. 4. C. 3. D. 2. Câu 21: Cho các ví dụ như sau: 1. Rau má sinh sản bằng thân bò. 2. Rêu sinh sản bằng thân rễ. 3. Cỏ gấu sinh sản bằng thân bò. 4. Khoai tây sinh sản bằng rễ củ. 5. Cây sống đời sinh sản bằng lá. Có bao nhiêu ví dụ đúng về sinh sản vô tính ở thực vật? A. 4. B. 3. C. 2. D. 5. Câu 22: Phát triển qua biến thái ở động vật là: A. Sự thay đổi đột ngột về hình thái, cấu tạo và từ từ về sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở từ trứng ra. B. Sự thay đổi từ từ về hình thái, cấu tạo và về sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở từ trứng ra. C. Sự thay đổi từ từ về hình thái, cấu tạo và đột ngột về sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở từ trứng ra. D. Sự thay đổi đột ngột về hình thái, cấu tạo và sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở từ trứng ra. Câu 23: Cho các loài sau: 1. Cá chép 2. Gà 3. Ruồi 4. Tôm 5. Khỉ 6. Bọ ngựa 7. Cào Cào 8. Ếch 9. Cua 10. Muỗi Những loài sinh trưởng và phát triển qua biến thái không hoàn toàn là: A. (1), (3), (6), (9) và (10) B. (1), (4), (7), (9) C. (1), (4), (6), (9) và (10) D. (4), (6), (7), (9) Câu 24: Ở động vật có các hình thức sinh sản vô tính nào? A. Phân đôi, nảy chồi, tiếp hợp, ghép đôi B. Phân đôi, nảy chồi, phân mảnh, ghép đôi C. Phân đôi, nảy chồi, phân mảnh, trinh sinh D. Phân đôi, nảy chồi, phân mảnh, tiếp hợp Câu 25: Thụ phấn là quá trình: A. Kéo dài ống phấn trong vòi nhuỵ. B. Vận chuyển hạt phấn từ nhị đến núm nhụy. C. Hợp nhất giữa nhị và nhụy. D. Di chuyển của tinh tử trên ống phấn. Câu 26: Trong sinh sản sinh dưỡng ở thực vật, cây mới được tạo ra: A. Từ một phần của cơ quan sinh dưỡng của cây. B. Chỉ từ rễ chính của cây. C. Chỉ từ một phần thân của cây. D. Chỉ từ lá của cây. Câu 27: Hướng tiến hoá về sinh sản của động vật là: A. Từ hữu tính đến vô tính, từ thụ tinh ngoài đến thụ tinh trong, từ đẻ trứng đến đẻ con. B. Từ vô tính đến hữu tính, thụ tinh trong đến thụ tinh ngoài, từ đẻ con đến đẻ trứng. Trang 3/4 - Mã đề thi 357