Đề kiểm tra học kỳ I môn Sinh học Lớp 11 - Năm học 2018-2019 - Trường THPT Lương Văn Cù

Câu 1. Tại sao trong mề của gà hoặc chim bồ câu thường có những hạt sỏi nhỏ?
A. Vì những hạt sỏi nhỏ giúp chim trong khi bay.
B. Vì những hạt sỏi nhỏ lẫn vào thức ăn nên chim ăn vào.
C. Vì những hạt sỏi nhỏ cung cấp thêm chất dinh dƣỡng cho cơ thể.
D. Vì những hạt sỏi nhỏ giúp cho quá trình nghiền nát thức ăn tốt hơn.
Câu 2. Xung thần kinh lan truyền theo các bó sợi thần kinh có bao myelin từ vỏ não xuống đến
các cơ ngón chân làm ngón chân co lại. Thời gian xung thần kinh lan truyền từ vỏ não xuống
ngón chân là bao nhiêu? (cho biết chiều cao của người đó là 1,7m, tốc độ lan truyền là 100m/s)
A. 0,017s B. 0,17s C. 0,017 m/s D. 0.17 m/s 
pdf 5 trang minhlee 16/03/2023 600
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra học kỳ I môn Sinh học Lớp 11 - Năm học 2018-2019 - Trường THPT Lương Văn Cù", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pdfde_kiem_tra_hoc_ky_i_mon_sinh_hoc_lop_11_nam_hoc_2018_2019_t.pdf

Nội dung text: Đề kiểm tra học kỳ I môn Sinh học Lớp 11 - Năm học 2018-2019 - Trường THPT Lương Văn Cù

  1. TRƢỜNG THPT LƢƠNG VĂN CÙ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2018-2019 TỔ HÓA – SINH – CÔNG NGHỆ MÔN SINH HỌC - LỚP 11 Thời gian làm bài: 60 phút (Đề thi có 05 trang) (không kể thời gian phát đề) Mã số đề: 112 Họ và tên thí sinh: Lớp 11A . Giám Giám Giám thị 1 Giám thị 2 Nhận xét Điểm khảo 1 khảo 2 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 TL Câu 21 22 23 24 TL A. TRẮC NGHIỆM:(6 điểm) Câu 1. Tại sao trong mề của gà hoặc chim bồ câu thường có những hạt sỏi nhỏ? A. Vì những hạt sỏi nhỏ giúp chim trong khi bay. B. Vì những hạt sỏi nhỏ lẫn vào thức ăn nên chim ăn vào. C. Vì những hạt sỏi nhỏ cung cấp thêm chất dinh dƣỡng cho cơ thể. D. Vì những hạt sỏi nhỏ giúp cho quá trình nghiền nát thức ăn tốt hơn. Câu 2. Xung thần kinh lan truyền theo các bó sợi thần kinh có bao myelin từ vỏ não xuống đến các cơ ngón chân làm ngón chân co lại. Thời gian xung thần kinh lan truyền từ vỏ não xuống ngón chân là bao nhiêu? (cho biết chiều cao của người đó là 1,7m, tốc độ lan truyền là 100m/s) A. 0,017s B. 0,17s C. 0,017 m/s D. 0.17 m/s Câu 3. Thức ăn xenlulozơ lưu lại trong dạ cỏ đã tạo điều kiện cho hệ vi sinh vật phát triển mạnh. Đây là quá trình biến đổi: A. Cơ học, hoá học, sinh học. B. Cơ học. C. Sinh học. D. Hoá học. Câu 4. Có người cho rằng : “ Các cây mọc gần hồ ao bao giờ bộ rễ cũng hướng về phía hồ ao”. Theo bạn ý kiến này như thế nào? A. Sai, vì đất ngầm gần hồ ao không thiếu nƣớc nên cây chẳng cần tìm. B. Sai, vì nếu vậy nhiều cây to sẽ phải nghiêng về phía ngƣợc lại là hiện tƣợng không thấy trong thiên nhiên C. Đúng, vì rễ bao giờ cũng cần nƣớc , đây là chứng minh về tính hƣớng hoá. D. Không có giải thích nào đúng. Câu 5. Hệ tuần hoàn của động vật được cấu tạo từ những bộ phận: A. Tim, hệ mạch, dịch tuần hoàn. B. Máu và nƣớc mô, mạch máu. C. Tim, dịch tuần hoàn, máu. D. Tim, hồng cầu, máu. Câu 6. Phản xạ là gì? Trang 1/ Đề 112
  2. nhau: tiêu hóa cơ học, hóa học, hấp thụ thức ăn. IV. Thức ăn đi qua ống tiêu hóa đƣợc biến đổi cơ học, hóa học trở thành những chất dinh dƣỡng đơn giản và đƣợc hấp thụ vào máu. A. I, III, IV B. I, II, III C. II, III, IV D. I, II, IV Câu 14. Tại sao hệ thần kinh dạng chuỗi hạch có thể trả lời cục bộ (như co một chân) khi bị kích thích? A. Số lƣợng tế bào thần kinh tăng lên. B. Mỗi hạch là một trung tâm điều khiển một vùng xác định của cơ thể. C. Do các tế bào thần kinh trong hạch nằm gần nhau. D. Các hạch thần kinh liên hệ với nhau. Câu 15. Hô hấp ở động vật là gì? A. Là quá trình tiếp nhận oxi và CO2 của cơ thể từ môi trƣờng sống và giải phóng ra năng lƣợng. B. Là quá trình trao đổi khí giữa cơ thể và môi trƣờng, đảm bảo cho cơ thể có đầy đủ oxi và CO2 cung cấp cho các quá trình oxi hóa các chất trong tế bào. C. Là tập hợp những quá trình, trong đó cơ thể lấy oxi từ bên ngoài vào để oxi hóa các chất trong tế bào và giải phóng năng lƣợng cho các hoạt động sống, đồng thời thải CO2 ra ngoài. D. Là quá trình tế bào sử dụng các chất khí nhƣ oxi, CO2 để tạo ra năng lƣợng cho các hoạt động sống. Câu 16. Vì sao khi kích thích một điểm trên cơ thể, động vật có hệ thần kinh dạng lưới phản ứng toàn thân và tiêu tốn nhiều năng lượng? A. Vì xung thần kinh xuất hiện lan ra một phần cơ thể và làm cho cơ thể bình thƣờng. B. Vì xung thần kinh xuât hiện lan ra một phần của cơ thể và làm cho cơ thể co lại. C. Vì do dây thần kinh xuất hiện lan ra cơ thể và làm cho cơ thể bình thƣờng D. Vì xung thần kinh xuất hiện lan nhanh ra khắp toàn bộ cơ thể và toàn bộ cơ thể co lại Câu 17. Hướng động là: A. Hình thức phản ứng của một bộ phận của cây trƣớc tác nhân kích thích theo nhiều hƣớng. B. Hình thức phản ứng của một bộ phận của cây truớc tác nhân kích thích theo một hƣớng xác định. C. Hình thức phản ứng của cây truớc tác nhân kích thích theo nhiều hƣớng. D. Hình thức phản ứng của cây trƣớc tác nhân kích thích theo một hƣớng xác định. Câu 18. Tiêu hoá là quá trình: A. Biến đổi các chất đơn giản thành các chất phức tạp đặc trƣng cho cơ thể. B. Biến đổi các chất dinh dƣỡng có trong thức ăn thành những chất đơn giản mà cơ thể hấp thụ đƣợc. C. Biến đổi thức ăn thành các chất dinh dƣỡng và tạo ra năng lƣợng ATP. D. Làm biến đổi thức ăn thành các chất hữu cơ. Câu 19. Chu kỳ hoạt động của tim gồm các pha theo trình tự: A. Pha co tâm thất, pha co tâm nhĩ, pha dãn chung. B. Pha co tâm nhĩ, pha dãn chung, pha co tâm thất. C. Pha dãn chung, pha co tâm nhĩ, pha co tâm thất. D. Pha co tâm nhĩ, pha co tâm thất, pha dãn chung. Câu 20. Điểm khác biệt của sự lan truyền xung thần kinh trên sợi trục có bao miêlin so với sợi trục không có bao miêlin là: Trang 3/ Đề 112
  3. Câu 2. Phân biệt tiêu hóa ở thú ăn thịt và thú ăn thực vật theo bảng sau: (2,0 điểm) Bộ phân Thú ăn thịt Thú ăn thực vật 1. Răng 2. Dạ dày 3. Ruột non 4. Manh tràng Hết Trang 5/ Đề 112