Đề kiểm tra 15 phút môn Giáo dục công dân Lớp 12 - Trường THCS & THPT Mỹ Hòa Hưng

Nội dung text: Đề kiểm tra 15 phút môn Giáo dục công dân Lớp 12 - Trường THCS & THPT Mỹ Hòa Hưng

1. TRƯỜNG THCS-THPT MỸ HÒA HƯNG ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN GDCD KHỐI 12 I. PHẦN TRẮC NGIỆM: Câu 1: Quyền bầu cử và ứng cử là? A. Quyền tự do cơ bản của công dân trong lĩnh vực xã hội. B. Quyền nhân thân của công dân trong lĩnh vực dân sự. C. Quyền dân chủ cơ bản của công dân trong lĩnh vực chính trị. D. Quyền tham gia quản lí Nhà nước, quản lí xã hội của công dân. Câu 2: Quyền bầu cử và ứng cử là các quyền tự do dân chủ của công dân, thông qua đó, nhân dân A. Thực thi dân chủ trực tiếp ở từng địa phương và trong phạm vi cả nước. B. Thực thi dân chủ gián tiếp ở từng địa phương và trong phạm vi cả nước. C. Thực thi quyền tự do ở từng địa phương và trong phạm vi cả nước. D. Thực thi quyền tự do ngôn luận ở từng địa phương và trong phạm vi cả nước. Câu 3: Quyền bầu cử của công dân được thực hiện theo nguyên tắc A. Trực tiếp, dân chủ, tự nguyện, bình đẳng. B. Gián tiếp, tự nguyện, bình đẳng, tự do. C. Phổ thông, bình đẳng, trực tiếp, bỏ phiếu kín. D. Tự nguyện, bình đẳng, tự do, dân chủ. Câu 4: Công dân thực hiện quyền bầu cử bằng cách nào sau đây là đúng với quy định của pháp luật? A. Nhờ người thân viết phiếu bầu và bỏ phiếu hộ. B. Trực tiếp viết phiếu bầu và bỏ phiếu. C. Viết phiếu bầu, dán kín gửi qua đường bưu điện. D. Đề nghị những người trong tổ bầu cử viết phiếu bầu và bỏ phiếu hộ. Câu 5: Khẳng định nào dưới đây là đúng với quyền bầu cử của công dân A. Những người đủ 18 tuổi trở lên, trừ trường hợp pháp luật quy định không được bầu cử. Trang 1
2. B. Công dân được học bất cứ nghề nào không phụ thuộc vào khả năng. C. Công dân có thể học bất cứ ngành nghề nào phù hợp với khả năng, điều kiện của mình. D. Công dân được khuyến khích, bồi dưỡng tài năng. II. TỰ LUẬN: Câu 1. Thế nào là quyền tự do ngôn luận? Làm gì thực hiện quyền tự do ngôn luận của mình trong lớp, trường? Câu 2. Trách nhiệm của công dân trong việc đảm bảo và thực hiện quyền học tập, sáng tạo, phát triển của công dân? Trang 3