Đề kiểm tra 1 tiết học kỳ II môn Địa lí Lớp 6 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Vĩnh Gia

Nội dung text: Đề kiểm tra 1 tiết học kỳ II môn Địa lí Lớp 6 - Năm học 2019-2020 - Trường THCS Vĩnh Gia

1. Trường THCS Vĩnh Gia MÔN: ĐỊA LÍ Lớp: 6A . KHỐI 6 Họ và tên: Thời gian nộp bài: 29/4/2020 Điểm Lời phê I. Nội dung, kiến thức. BÀI 20: HƠI NƯỚC TRONG KHÔNG KHÍ. MƯA 1. Hơi nước và độ ẩm không khí - Do không khí có chứa một lượng hơi nước nhất định nên không khí có độ ẩm. - Nhiệt độ có ảnh hưởng đến khả năng chứa hơi nước của không khí. Nhiệt độ càng cao khả năng chứa hơi nước càng nhiều (độ ẩm càng cao) - Khi không khí đã bão hoà mà vẫn được cung cấp thêm hơi nước hoặc bị lạnh đi sẽ ngưng tụ thnàh mây, sương, mưa 2. Mưa và sự phân bố lượng mưa trên trái đất. * Quá trình tạo thành mây mưa - Khi không khí bốc lên cao, bị lạnh dần hơi nước sẽ ngưng tụ thành các hạt nước nhỏ, tạo thành mây. Gặp điều kiện thuận lợi, hơi nước tiếp tục ngưng tụ làm các hạt nước ta dần rồi rơi xuống đất thành mưa. - Dụng cụ để đo mưa là vũ kế (thùng đo mưa). a) Tính lượng mưa trung bình của một địa phương. - Tính lượng mưa trong tháng: Cộng tất cả lượng mưa các ngày trong tháng. - Tính lượng mưa trong năm: Cộng toàn bộ lượng mưa trong cả 12 tháng lại. - Tính lượng mưa TB = lượng mưa nhiều năm của một địa phương cộng lại rồi chia cho số năm. b) Sự phân bố lượng mưa trên thế giới. - Phân bố không đồng đều từ xích đạo về cực. II. Đề kiểm tra. Câu 1: Khả năng thu nhận hơi nước của không khí càng nhiều khi: A. nhiệt độ không khí tăng. B. không khí bốc lên cao. C. nhiệt độ không khí giảm. D. Không khí hạ xuống thấp. Câu 2: Nguồn chính cung cấp hơi nước cho khí quyển là A. sông ngòi. B. ao, hồ. C. sinh vật. D. biển và đại dương. Câu 3: Lượng hơi nước chứa được càng nhiều, khi nhiệt độ không khí A. càng thấp. B. càng cao. C. trung bình. D. bằng 0oC. Câu 4: Để tính lượng mưa rơi ở một địa phương, người ta dùng dụng cụ gì? A. Nhiệt kế. B. Áp kế. C. Ẩm kế. D. Vũ kế.