Bài giảng Tự nhiên và Xã hội Lớp 1 - Tuần 15, Bài 13: An toàn trên đường - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Long

Nội dung text: Bài giảng Tự nhiên và Xã hội Lớp 1 - Tuần 15, Bài 13: An toàn trên đường - Năm học 2022-2023 - Trần Thị Long

1. Tuần 15 Thứ 4 ngày 14 tháng 12 năm 2022 Tự nhiên và xã hội Bài 13. AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG (2 tiết) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực đặc thù: Sau bài học, học sinh sẽ: - Nhận biết được một số tình huống nguy hiểm, các rủi ro có thể xảy ra trên đường - Nêu được tên và ý nghĩa của một số biển báo giao thông và quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ. - Thực hành cách đi bộ qua đường đúng cách trên đoạn đường có đèn tín hiệu giao thông và đoạn đường không có đèn tín hiệu, - Thực hiện quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện. 2. Năng lực chung. - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm. 3. Phẩm chất. - Phẩm chất nhân ái: Trung thực, trách nhiệm. - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập. - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point. - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy. HS: SGK, đồ dùng học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tiết 1
2. 1. Khởi động GV sử dụng phần mở đầu trong SGK, đưa ra câu hỏi: - HS trả lời - Trên đường đến trường em đã từng nhìn thấy những tình huống giao thông nguy hiểm,..) để nhằm kích thích sự hứng thú với tiết học mới. 2. Hoạt động khám phá Hoạt động 1 - HS quan sát và thảo luận nhóm - GV hướng dẫn HS quan sát các hình trong - Nhận xét, bổ sung. SGK, thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý của GV: + Kể những tình huống trong từng hình? + Điều gì có thể xảy ra trong mỗi tình huống - Thông qua quan sát và thảo luận nhóm. đó? Hậu quả của mỗi tình huống... HS nhận biết được một số tình huống - Khuyến khích HS kể về các tình huống nguy hiểm, rủi ro có thể xảy ra trên đường khác mà các em quan sát, chứng kiến và nếu đi học và cách phòng tránh. nhận xét của mình về những tình huống đó. Về kết quả đạt; HS nhận biết được một số tình huống nguy hiểm khi tham gia vào thống và biết được hậu quả sẽ xảy ra khi vi phạm luật an toàn giao thông. Hoạt động 2 GV yêu cầu HS quan sát hình về biển báo và - HS quan sát và trả lời câu hỏi đèn tín hiệu trong SGK và trả lời câu hỏi của GV: - HS trình bày + Đây là đèn tín hiệu gì? - Đại diện các nhóm lên bảng
3. + Khi đèn xanh sáng, người và phương tiện được đi hay dừng lại? + Đèn đỏ sáng thì người và phương tiện - HS lắng nghe dừng lại hay được đi? Đèn vàng báo hiệu gì? - HS nhận biết và ghi nhớ tín hiệu đèn và GV giới thiệu cho HS ghi nhớ các biển hiệu biển báo giao thông chủ yếu dành cho người đi bộ, Thông qua thảo luận chung cả lớp Yêu cầu cần đạt: HS nhận biết được ý nghĩa của tín hiệu đèn và một số biển báo giao thông. Đồng thời HS có ý thức tuân thủ biển báo và đèn tín hiệu khi tham gia giao thông 3. Hoạt động vận dụng - HS quan sát và nếu cách xử lý GV hướng dẫn HS quan sát hình trong SGK gợi ý để HS nhận biết một số tình huống giao thông nguy hiểm có thể xảy ra ở các vùng miền khác nhau trên đường đi học. Khuyến khích HS nói được cách xử lí của mình nếu gặp những tình huống đó. Yêu cầu cần đạt: HS biết cách xử lý phù hợp trong những tình huống cụ thể khi tham gia giao thông - HS tham gia trò chơi - Nếu còn thời gian, GV có thể bổ sung thêm hoạt động cho HS qua trò chơi: "Biển báo nói gì? - Mục tiêu: Ghi nhớ đèn tín hiệu và biển báo giao thông - HS lắng nghe luật chơi - Chuẩn bị GV chuẩn bị 1 bộ ba có các tấm bìa thể hiện đèn tín hiệu, biển báo giao thông
4. và 2 bộ bia chữ có các chữ tương ứng với đèn tín hiệu và biển báo giao thông - HS chơi - Tổ chức chơi + Chia lớp thành 2 đội, phát cho mỗi đội 1 bộ ba chữ + GV dán hình đèn tín hiệu và biển báo giao thông lên bảng thành hai hàng, hai đội phải - HS lắng nghe lên án chữ tương ứng với đèn tín hiệu của biển bảo đó (ví dụ: hình đèn đỏ, HS phải dán chữa dừng lại). + Khi GV ra hiệu lệnh, lần lượt thành viên - HS lắng nghe của từng đội lên dán. Đội dán bảng nhanh là đội thắng cuộc. - HS nêu - Yêu cầu cần đạt: HS ghi nhớ được một số đèn tín hiệu và biển báo giao thông. - HS lắng nghe 4. Hướng dẫn về nhà Kể với bố mẹ, anh chị về đèn tín hiệu và biển báo giao thông đã học * Tổng kết tiết học - Nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn hs chuẩn bị bài sau
5. Tiết 2 1. Khởi động: Mở đầu GV chiếu một số biển bảo và đèn tín hiệu giao thông đã học ở tiết trước để HS trả lời - HS trả lời và ôn lại kiến thức đó 2. Hoạt động thực hành - GV cho HS thực hành đi bộ trên hình (nên - HS quan sát và thực hành tổ chức ở sân trường): GV tạo đoạn đường có đèn tín hiệu giao thông, đoạn đường - HS quan sát và thực hành không có đèn tín hiệu - HS thực hành đi bộ khi gặp các biển báo - HS thảo luận nhóm giao thông (tương tự như đèn tín hiệu giao thông, Yêu cầu cần đạt: Thực hiện được quy tắc an toàn giao thông theo đèn tín hiệu và biển bảo giao thông nhắc nhở các bạn cùng thực hiện. 3. Hoạt động vận dụng - Đại diện nhóm trình bày - Hướng dẫn HS quan sát các hình ở SGK, -Nhóm khác theo dõi, bổ sung thảo luận và nhận biết ai đi đúng, ai đi sai - HS lắng nghe trong các tình huống tham gia giao thông, từ đó đưa ra cách xử lí trong những tình huống sai. - Ngoài những tình huống trong SGK. HS có thể nêu một số tình huống khác mà các em nhận biết được thông qua quan sát, nếu được HS tự giác thực hiện quy tắc an toàn giao quy tắc an toàn trên đường đi học để bảo thông và nhắc nhở mọi người cùng thực đảm an toàn cho bản thân và các bạn. Yêu hiện.
6. cầu cần đạt: Nhận biết được những tình - HS theo dõi huống đúng sai ở các hình trong SGK. - 2,3 HS trả lời 3. Đánh giá - HS tự giác thực hiện quy tắc an toàn giao thông và nhắc nhở mọi người cùng thực - HS lắng nghe hiện. - Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất: GV cho HS thảo luận về nội dung, hình - HS giải quyết tình huống tổng kết cuối bài theo gợi ý: + Mẹ nhắc nhở Hoa như thế nào? + Hoa có làm theo lời mẹ không? + Việc Hoa đội mũ bảo hiểm và cài dây an - HS lắng nghe toàn có ý nghĩa gì...). GV có thể đưa ra một số tình huống cụ thể (Trên đường đi học Có người lạ rủ đi, tham - HS lắng nghe gia giao thông ở đoạn đường không có đèn - HS sưu tầm tín hiệu, khi đi học gặp biến bảo sạt lở đất đá hay mưa lũ, ) để HS xử lý, góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn - HS trả lời để và sáng tạo ở HS. -Trên cơ sở những tình huống đó, GV chốt - HS lắng nghe lại kiến thức bài học như lời của Mặt Trời. 4. Hướng dẫn về nhà - HS nhắc nhở người thân trong gia đình thực hiện đúng Luật An ninh - HS sưu tầm tranh ảnh về cảnh quan, công việc, giao thông, lễ hội qua sách báo hoặc Internet
7. * Tổng kết tiết học - Nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn hs chuẩn bị bài sau IV. ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM .