Bài giảng Toán Lớp 5 (Kết nối tri thức) - Bài 16: Các đơn vị đo diện tích - Năm học 2024-2025 - Hương Thảo
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Toán Lớp 5 (Kết nối tri thức) - Bài 16: Các đơn vị đo diện tích - Năm học 2024-2025 - Hương Thảo", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
bai_giang_toan_lop_5_ket_noi_tri_thuc_bai_16_cac_don_vi_do_d.pptx
Nội dung text: Bài giảng Toán Lớp 5 (Kết nối tri thức) - Bài 16: Các đơn vị đo diện tích - Năm học 2024-2025 - Hương Thảo
- A B C KHỞI ĐỘNG
- Câu 1: 4 km2 = ?.. ha 400
- Câu 2: 50 000 ha =..?.. km2 500
- Câu 3: 56 800 ha = ..?.. km2 568
- Thiết kế: Hương Thảo - 0972115126 BÀI 16
- Tớ nghĩ do xung quanh ta có những vật với diện tích nhỏ và Các cậu ơi, tại sao lại cũng có những khu vực với có nhiều đơn vị đo diện tích rộng đấy! diện tích vậy nhỉ? Chúng mình hãy cùng hệ thống lại các đơn vị đo diện tích đã học nhé!
- Các đơn vị đo diện tích đã học
- Thiết kế: Hương Thảo - 0972115126
- 1 Chọn câu trả lời đúng Mai và Mi vừa làm một ngôi nhà bằng bìa cứng. Mặt sàn của ngôi nhà có dạng hình vuông với diện tích là 4 m2. Diện tích mặt sàn của ngôi nhà đó tính theo đơn vị đề-xi-mét vuông là:
- 2 Số? a)5 km2 = 500 ? ha b) 600 ha = ?6 km2 12 m2 = 1200 ? dm2 2 500 dm2 = 25 ? m2 6 dm2 = 600 ? cm2 900 cm2 = 9? dm2 d) 2 m2 5 dm2 = 205 ? dm2 40 cm2 4 mm2 = 4004 ? mm2 615 dm2 = 6? m2 15 ? dm2
- 3 Chọn câu trả lời đúng Biết mặt bàn học của Việt có dạng hình chữ nhật. Diện tích mặt bàn đó khoảng: A. 50 cm2 B. 50 dm2 C. 50 m2 D. 50 ha
- Ước lượng số đo diện tích của một số đồ vật trong lớp

