›
›
›

Bài giảng Toán Lớp 2 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Bài 26: Đường gấp khúc. Hình tứ giác - Ngô Đình Vinh

pptx 25 trang Đan Thanh 13/09/2025 60
Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Toán Lớp 2 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Bài 26: Đường gấp khúc. Hình tứ giác - Ngô Đình Vinh", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pptxbai_giang_toan_lop_2_ket_noi_tri_thuc_voi_cuoc_song_bai_26_d.pptx

Nội dung text: Bài giảng Toán Lớp 2 (Kết nối tri thức với cuộc sống) - Bài 26: Đường gấp khúc. Hình tứ giác - Ngô Đình Vinh

  1. Trường CHÀO MỪNG THẦY CÔ VÀ CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC THẦY NGÔ ĐÌNH VINH
  2. KHỞI ĐỘNG
  3. Kể tên ba điểm thẳng hàng trong hình vẽ A - Ba điểm: A, H, M thẳng hàng H - Ba điểm: B, M, C thẳng hàng B C M
  4. BÀI 26 : ĐƯỜNG GẤP KHÚC. HÌNH TỨ GIÁC
  5. 1. Khám phá: đường gấp khúc, NỘI DUNG BÀI HỌC 2. Khám phá: Hình tứ giác 3. Hoạt động, luyện tập 4. Hướng dẫn về nhà
  6. KHÁM PHÁ
  7. a. Đường gấp khúc. Độ dài đường gấp khúc Q N 5 cm 2 cm 3 cm M P • Đường gấp khúc MNPQ • Đường gấp khúc MNPQ gồm ba đoạn thẳng: MN, NP, PQ • Độ dài đường gấp khúc MNPQ là tổng độ dài các đoạn thẳng MN, NP và PQ: 2 cm + 5 cm + 3 cm = 10 cm
  8. Cách đo đường gấp khúc “Đường gấp khúc B gồm các đoạn thẳng, D 2 cm vậy để tính độ dài 3 cm đường gấp khúc ta 2 cm tính tổng độ dài các C A đoạn thẳng của nó... 2 + 2 + 3 = 7 (cm)
  9. HOẠT ĐỘNG
  10. Kể tên các đường gấp khúc có trong Bài 1: mỗi hình vẽ sau: • Đường gấp khúc ABC • Đường gấp khúc DEGH
  11. Bài 2: Có mấy tứ giác? • Hình thoi, • Hình bình hành • Hình thang vuông • Hình thang cân
  12. Tính độ dài đường gấp khúc: ABCD Bài 3: 4 cm C 4 cm A 5 cm B D Bài giải Độ dài đường gấp khúc ABCD là: ?5 + ? 4 + ?4 = 13(cm)? Đáp số: 13 ? cm
  13. LUYỆN TẬP
  14. Bài 1: a) Tìm hai đồ vật có dạng đường gấp khúc. b) Tìm hai đồ vật có dạng hình tứ giác.
  15. a. Hai đồ vật có dạng b) Hai đồ vật có dạng đường gấp khúc: hình tứ giác
  16. Bài 2: Trong mỗi hình dưới đây có mấy hình tứ giác?
  17. Bài 3: Rô-bốt, Việt và Mai chạy qua một bãi cỏ theo ba đường như hình vẽ. a) Đọc tên đường chạy của mỗi bạn. b) Bạn nào chạy qua bãi cỏ theo đường gấp khúc? c) Đường chạy của bạn nào gồm hai đoạn thẳng? Đường chạy của bạn nào gồm ba đoạn thẳng
  18. a) Đường chạy của Rô-bốt là đường thẳng AB. b) Việt và Mai chạy qua bãi cỏ theo đường gấp khúc. Đường chạy của Việt là đường gấp khúc CDEG. c) Đường chạy của Mai gồm hai đoạn thẳng. Đường chạy của Mai là đường gấp khúc HIK. Đường chạy của Việt gồm 3 đoạn thẳng.