Bài giảng Tiếng Việt Lớp 1 - Bài 54. Tiết 1: Em ép - Nông Thị Xim

Nội dung text: Bài giảng Tiếng Việt Lớp 1 - Bài 54. Tiết 1: Em ép - Nông Thị Xim

1. tiểu học thị trấn Tha ờng n Uy Trư ên Lớp 1A5 Giáo viên: Nông Thị Xim
2. Bài giảng Tiếng Việt 1 Bài 54: em ep (Tiết 1)
3. Mục Tiêu: Sau bài học, HS: - Đọc, viết, học được cách đọc vần em, ep và các tiếng/ chữ có em, ep; Mở rộng vốn từ có chưa tiếng em, ep. - Đọc – hiểu bài Vì sao ?; đặt và trả lời câu hỏi về các tình huống phải dùng mũ, ô. - Biết và thực hiện việc bảo vệ cơ thể khi đi dưới trời nắng hoặc trời mưa. - Có năng lực hợp tác, giao tiếp, biết chia sẻ cùng bạn trong nhóm đôi, trước lớp khi học tập. Đồ Dùng dạy – học - Slide minh hoạ que kem, cá chép và các tranh khác có trong bài có vần em, ep.
4. Khởi động Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: ▪ Thi nói nhanh vần mà con đã được học trong tuần.(ươn/ươt, ăm/ăp,âm /âp). - Nói nhanh tiếng có chứa vần đó. - Đặt câu với tiếng đó. • GV chỉ vào rèm cửa, chiếc dép và hỏi: - Đây là gì ? ( Rèm cửa, dép) - Rèm, dép có vần hôm nay chúng mình học. Các con cùng cô khám phá vần mới:
5. Đây là gì ? HS phát hiện que kem. Đọc đồng thanh tổ - lớp. GV:Trong từ que kem tiếng nào đã học? HS:Tiếng que. GV: Chúng ta học tiếng mới kem. HS: Đọc kem đồng thanh. GV: Trong tiếng kem âm nào đã học? HS: k (ca) đã học. Chúng ta học vần mới em GV: phát âm mẫu em HS: Nối tiếp cá nhân: em GV: Quan sát, nghe – nhìn khẩu hình của từng em để chỉnh sửa. HS: Đánh vần cá nhân,nhóm,lớp: e - mờ - em. - Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần em: e-mờ-em; em; vần em có âm e đứng trước, âm m đứng sau. - Đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng kem: ca-em-kem; kem ; tiếng kem có âm k đứng trước và vần em.
6. Đây là gì ? HS phát hiện cá chép. Đọc đồng thanh tổ - lớp. GV:Trong từ cá chép tiếng nào đã học? HS:Tiếng cá. GV: Chúng ta học tiếng mới chép. HS: Đọc chép đồng thanh. GV: Trong tiếng chép âm nào đã học? HS: ch đã học. Chúng ta học vần mới ep GV: phát âm mẫu ep HS: Nối tiếp cá nhân: ep GV: Quan sát, nghe – nhìn khẩu hình của từng em để chỉnh sửa. HS: Đánh vần cá nhân,nhóm,lớp: e - pờ - ep. - Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần ep: e-pờ-ep; ep; vần ep có âm e đứng trước, âm p đứng sau. - Đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng chép: chờ-ép-chép-sắc-chép; chép ; tiếng chép có âm ch vần ep và thanh sắc.
7. Đọc lại các từ, tiếng, vần trên bảng. -Hãy thảo luận nhóm đôi, nói cho nhau nghe vần em và ep giống nhau ở điểm nào, khác nhau ở điểm nào. - Vần ep kết chỉ kết hợp được với mấy dấu thanh, dấu thanh đặt đâu. Chia sẻ trước lớp.
8. Trải nghiệm: • HS làm cá nhân ở Vở bài tập sau đó chia sẻ trong nhóm đôi, chia sẻ trước lớp. • Yêu cầu: Đọc các từ - gạch chân vần mới - nối từ với tranh tương ứng. • GV cùng HS giải nghĩa các từ tương ứng với tranh.
9. Đọc ở Sách giáo khoa HS đọc thầm cá nhân các từ (1 đến 2 phút): Luyện đọc trơn. - Đọc cá nhân trước lớp; đồng thanh tổ - lớp.
10. Tạo tiếng mới chứa vần em, ep • Sử dụng Bộ đồ dùng học tập:Tìm một phụ âm bất kì ghép với em, ep, để tạo thành tiếng, từ có nghĩa. Đặt câu với tiếng từ vừa tìm được. Đọc cho bạn nghe; chia sẻ trước lớp.