Bài giảng Sinh học Lớp 11 - Bài 36: Phát triển ở thực vật có hoa - Trường THCS & THPT Mỹ Hòa Hưng

Nội dung text: Bài giảng Sinh học Lớp 11 - Bài 36: Phát triển ở thực vật có hoa - Trường THCS & THPT Mỹ Hòa Hưng

1. Welcome to lesson today
2. BÀI 36: PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA I. KHÁI NIỆM PHÁT TRIỂN, MỐI QUAN HỆ GIỮA SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN. 1.Khái niệm phát triển 2. Mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển. II. CÁC NHÂN TỐ CHI PHỐI SỰ RA HOA III. ỨNG DỤNG
3. BÀI 36: PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA I. KHÁI NIỆM PHÁT TRIỂN, MỐI QUAN HỆ GIỮA SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN. 1.Khái niệm phát triển 2. Mối quan hệ giữa ST và PT II. CÁC NHÂN TỐ CHI PHỐI SỰ RA HOA III. ỨNG DỤNG Cây cà chua ra hoa khi đã đạt đến độ tuổi xác định
4. BÀI 36: PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA I. KHÁI NIỆM PHÁT TRIỂN, MỐI QUAN HỆ GIỮA SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN. II. CÁC NHÂN TỐ CHI PHỐI SỰ RA HOA 1. Tuổi của cây 2. Nhiệt độ thấp và quang chu kì 3. Phitocrom 4. Hoocmon ra hoa III. ỨNG DỤNG Ở thực vật, điều tiết sự ra hoa theo tuổi không phụ thuộc vào điều kiện ngoại cảnh. Tùy vào giống loài, đến độ tuổi xác địnhCâythìcàcâychuara rahoahoa. khi đã đạt đến độ tuổi xác định
5. BÀI 36: PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA I. KHÁI NIỆM PHÁT TRIỂN, MỐI QUAN HỆ GIỮA SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN. II. CÁC NHÂN TỐ CHI PHỐI SỰ RA HOA 1. Tuổi của cây 2. Nhiệt độ thấp và quang chu kì Bắp cải Lúa mì a. Nhiệt độ thấp 3. Phitocrom 4. Hoocmon ra hoa III. ỨNG DỤNG  * Xuân hóa: là hiện tượng Hiện tượng ra hoa của cây phụ thuộc vàoxuânnhiệt hóađộ thấplà gì? Su hào
6. Phân loại cây dựa vào sự phản ứng với quang chu kỳ Điều kiện ra Đại diện hoa Thược dược, đậu Chiếu sáng Cây ngày tương, vừng, mía, 12 h/ ngày cạn, củ cải đường, dài thanh long Cà chua, lạc, Ở cả ngày dài Cây trung đậu, ngô, hướng và đêm dài tính dương Sự ra hoa ở cây ngày ngắn, cây ngày dài và cây trung tính
7. Cây ngày dài .
8. ? ? Trong đêm tối khi có lóe sáng với cường độ thấp đã ức chế sự ra hoaSựcủara hoacây ởngày câyngắnngày, nhưngngắn, khôngcây ngàyảnhdàihưởngvà câyđếntrungsự ra hoatínhcủa cây dài ngày
9. BÀI 36: PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA I. KHÁI NIỆM PHÁT TRIỂN, MỐI QUAN HỆ GIỮA SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN. II. CÁC NHÂN TỐ CHI PHỐI SỰ RA HOA 1. Tuổi của cây 2. Nhiệt độ thấp và quang chu kì 3. Phitocrom 4. Hoocmon ra hoa III. ỨNG DỤNG Thí nghiệm ghép cành chứng minh có florigen A- Cây ngày dài ; B- Cây ngày ngắn
10. BÀI 36: PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA I. KHÁI NIỆM PHÁT TRIỂN, MỐI QUAN HỆ GIỮA SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN. II. CÁC NHÂN TỐ CHI PHỐI SỰ RA HOA III. ỨNG DỤNG 1. Ứng dụng kiến thức về sinh trưởng 2. Ứng dụng kiến thức về phát triển Dùng Hoocmôn gibêrelin thúc Dùng Hooc môn AIA kích thích hạt, củ nảy mầm. ra rễ cành giâm, cành chiết
11. BÀI 36: PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA I. KHÁI NIỆM PHÁT TRIỂN, MỐI QUAN HỆ GIỮA SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN. II. CÁC NHÂN TỐ CHI PHỐI SỰ RA HOA III. ỨNG DỤNG 1. Ứng dụng kiến thức về sinh trưởng 2. Ứng dụng kiến thức về phát triển Điều tiết ST của cây gỗ trong rừng
12. BÀI 36: PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA I. KHÁI NIỆM PHÁT TRIỂN, MỐI QUAN HỆ GIỮA SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN. II. CÁC NHÂN TỐ CHI PHỐI SỰ RA HOA III. ỨNG DỤNG 1. Ứng dụng kiến thức về sinh trưởng 2. Ứng dụng kiến thức về phát triển Chong đèn ban đêm ở hoa cúc
13. CỦNG CỐ Các em hãy nối các các kiến thức liên quan với nhau trong bài học. 1. Florigen a. Là sắc tố enzym có ở chồi mầm, tồn tại ở 2 dạng P660- hấp thụ AS đỏ và P730- hấp thụ AS đỏ xa. 2. Cây ngày b. Ra hoa trong điều kiện chiếu sáng ít hơn 12 giờ. dài. 3. Quang chu c. Là hoocmon kích thích ra hoa, gồm giberellin và kì antezin. d. Là thời gian chiếu sáng xen kẻ với bóng tối ảnh hưởng 4.Phytocrom đến sinh trưởng và phát triển của TV. 5. Cây ngày ngắn e. Ra hoa trong điều kiện chiếu sáng trên 12 giờ.