Bài giảng Mĩ thuật Lớp 4 - Chủ đề: Sáng tạo với những nếp gấp giấy (Tiết 1) - Đặng Hoài Thương

Nội dung text: Bài giảng Mĩ thuật Lớp 4 - Chủ đề: Sáng tạo với những nếp gấp giấy (Tiết 1) - Đặng Hoài Thương

1. TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN PHỔ GIÁO VIÊN: ĐẶNG HOÀI THƯƠNG
2. Mĩ thuật CHỦ ĐỀ: SÁNG TẠO VỚI NHỮNG NẾP GẤP GIẤY (Tiết 1) KHỞI ĐỘNG *Mục*HĐ1. tiêu: Hướng dẫn tìm hiểu - NhậnTrò chơibiết vẻ “Gấp đẹp của quạt” sản phẩm tạo hình từ nếp gấp giấy. - Biết cách gấp giấy, tạo ra được sản phẩm sáng tạo từ nếp gấp giấy. - Kết hợp được các sản phẩm của cá nhân để tạo thành sản phẩm nhóm. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.
3. - Hình ảnh gì được thể hiện trong các sản phẩm ? - Hình dáng và màu sắc của các sản phẩm được thể THẢO LUẬN - Quan sát sản phẩm NHÓM hiện như thế nào?
4. - Từ các nếp giấy đơn giản, óc sáng tạo, đôi tay khéo léo, phối hợp các màu sắc, chất liệu, chúng ta có thể tạo ra nhiều sản phẩm tạo hình đẹp.
5. CHỦ ĐỀ: SÁNG TẠO VỚI NHỮNG NẾP GẤP GIẤY (Tiết 1) *HĐ1. Hướng dẫn tìm hiểu *HĐ2. Cách thực hiện - Quan sát hình 8.2 trang 77
6. -- TừĐể nhữngtạo những nếp sảngấp phẩm giấy, từem những muốn nếp sáng gấp tạo giấy, sản phẩmem cần gì? chuẩn bị những vật liệu gì?
7. CHỦ ĐỀ: SÁNG TẠO VỚI NHỮNG NẾP GẤP GIẤY (Tiết 1) *HĐ1. Hướng dẫn tìm hiểu *HĐ2. Cách thực hiện • Đặt giấy trên bàn, gấp các nếp gấp (lật lên, lật xuống) thật thẳng, song song và đều nhau. • Gấp đôi tờ giấy đã gấp nếp, bôi hồ, dán liền hai phần lại sao cho khi mở ra sẽ tạo thành hình quạt (có thể dùng chỉ, dây nhỏ buộc ở giữa). • Có thể kết hợp nhiều mảnh giấy gấp với những màu sắc,với các khổ giấy, chất liệu khác nhau để tạo theo ý thích.
8. BÀI THAM KHẢO
9. BÀI THAM KHẢO
10. BÀI THAM KHẢO
11. CHỦ ĐỀ: SÁNG TẠO VỚI NHỮNG NẾP GẤP GIẤY (Tiết 1) *HĐ1. Hướng dẫn tìm hiểu *HĐ2. Cách thực hiện *HĐ3. Thực hành
12. CHỦ ĐỀ: SÁNG TẠO VỚI CÁC NẾP GẤP GIẤY (Tiết 2) *HĐ3. Thực hành
13. CHỦ ĐỀ: SÁNG TẠO VỚI NHỮNG NẾP GẤP GIẤY (Tiết 2) *HĐ1. Hướng dẫn tìm hiểu *HĐ2. Cách thực hiện *HĐ3. Thực hành *HĐ4. Trưng bày, giới thiệu sản phẩm - Nhóm em đã sáng tạo sản phẩm gì từ những nếp gấp giấy? - Ngoài các nếp gấp giấy, nhóm em còn tạo thêm hình ảnh gì để thể hiện sản phẩm? - Em thích sản phẩm của nhóm nào? - em có nhận xét và học hỏi điều gì từ sản phẩm sáng tạo của nhóm bạn?