Bài giảng Hoạt động trải nghiệm Lớp 3 (Kết nối tri thức) - Tuần 13, Bài: Tự sắp xếp đồ dùng ngăn nắp - Đặng Thị Cẩm Thành

Nội dung text: Bài giảng Hoạt động trải nghiệm Lớp 3 (Kết nối tri thức) - Tuần 13, Bài: Tự sắp xếp đồ dùng ngăn nắp - Đặng Thị Cẩm Thành

1. Hoạt động trải nghiệm TUẦN CHỦ Tự sắp xếp đồ dùng ngăn nắp 13ĐỀ Giữ gìn nhà cửa ngăn nắp, sạch sẽ
2. Hoạt động giáo dục theo chủ đề: TỰ SẮP XẾP ĐỒ DÙNG NGĂN NẮP
3. KHỞI ĐỘNG
4. Tự sắp xếp đồ dùng ngăn nắp Mỗi học sinh tưởng Học sinh ngồi theo nhóm, tượng mình là 1 đồ vật lần lượt giới thiệu vị trí trong gia đình. của mình trong nhà. Ví dụ: Tớ là “Áo khoác”. Tớ ở trên mắc áo. TròLUẬT chơi: ĐỒCHƠI NÀO Ở ĐÂU?
5. Tự sắp xếp đồ dùng ngăn nắp Kết luận Mỗi đồ dùng, vật dụng đều có “chỗ ở” – ngôi nhà của riêng mình. Dùng xong chúng ta phải trả đồ vật về chỗ cũ.
6. KHÁM PHÁ
7. Tự sắp xếp đồ dùng ngăn nắp 1. Biểu diễn tiểu phẩm tương tác Chỗ ở của đồ đạc - Sắm vai các nhân vật là đồ dùng của bạn nhỏ – chủ nhân căn phòng trong tranh. Trong tranh có những nhân vật nào? Mời học sinh đóng vai nhân vật trong tranh. (5 nhân vật)
8. Tự sắp xếp đồ dùng ngăn nắp 1. Biểu diễn tiểu phẩm tương tác Chỗ ở của đồ đạc Ví dụ sắm vai nhân vật là đôi giày, em sẽ thốt lên: “CậuHọc chủ bỏsinh lăn lóc sắm mình ở đây vaicả ngày biểu rồi khôngdiễn. chịu để mình vào tủ”.
9. Tự sắp xếp đồ dùng ngăn nắp 1. Biểu diễn tiểu phẩm tương tác Chỗ ở của đồ đạc - Thảo luận để đưa ra các phương án sắp xếp đồ đạc đúng chỗ và sử dụng các vật dụng giúp em sống ngăn nắp.
10. Tự sắp xếp đồ dùng ngăn nắp 1. Biểu diễn tiểu phẩm tương tác Chỗ ở của đồ đạc - Thảo luận để đưa ra các phương án sắp xếp đồ đạc đúng chỗ và sử dụng các vật dụng giúp em sống ngăn nắp. Các đồQuầnSách vật ítvởáo dùng đểnên ở nên đểđâu? ở để đâu? ở đâu? Các đồ vật ít dùng Sách vở để thành Quần áo treo lên móc hoặc nên cho vào hộp hàng rồi xếp lên gập cất vào tủ. giá sách. giấy cất đi.
11. Tự sắp xếp đồ dùng ngăn nắp 1. Biểu diễn tiểu phẩm tương tác Chỗ ở của đồ đạc - Thảo luận để đưa ra các phương án sắp xếp đồ đạc đúng chỗ và sử dụng các vật dụng giúp em sống ngăn nắp. Tất chân đem đi giặt rồi cho vào giỏ Các đồ vệ sinh cá nhân Các đồ bút, thước,... Để hoặc túi. nên để trên kệ trong gọn trong khay, hộp phòng tắm. trên bàn học.
12. Tự sắp xếp đồ dùng ngăn nắp 1. Biểu diễn tiểu phẩm tương tác Chỗ ở của đồ đạc Kết luận Để đồ đạc luôn sạch sẽ, sử dụng được lâu dài, dễ tìm, chúng ta cần biết sắp xếp đồ đạc đúng vị trí sau khi dùng.
13. Mở rộng tổng kết theo chủ đề
14. Tự sắp xếp đồ dùng ngăn nắp 2. Thực hành sắp xếp đồ dùng của cá nhân và của lớp - Sắp xếp lại sách vở, quần áo, mũ, ... của em ở lớp. - Sắp xếp các đồ dùng chung của lớp.
15. Tự sắp xếp đồ dùng ngăn nắp 2. Thực hành sắp xếp đồ dùng của cá nhân và của lớp - Chia sẻ cảm xúc sau khi sắp xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp. Em cảm thấy rất vui vì mình đã tự giác làm được các công việc cá nhân.
16. CAM KẾT HÀNH ĐỘNG
17. Hẹn gặp lại các em!