Bài giảng Giáo dục thể chất Lớp 3 - Chủ đề 4: Môn Bóng rổ - Tuần 32 - Lường Thị Nghĩa

Nội dung text: Bài giảng Giáo dục thể chất Lớp 3 - Chủ đề 4: Môn Bóng rổ - Tuần 32 - Lường Thị Nghĩa

1. HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHỦ ĐỀ 4: MÔN BÓNG RỔ ÔN ĐỘNG TÁC CHUYỀN BÓNG BẰNG HAI TAY TRƯỚC NGỰC I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.VỀ PHẨM CHẤT: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. VỀ NĂNG LỰC: 2.1. NĂNG LỰC CHUNG: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện được động tác chuyền bóng bằng hai tay trước ngực trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. NĂNG LỰC ĐẶC THÙ: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách thực hiện được động tác chuyền bóng bằng hai tay trước ngực. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác chuyền bóng bằng hai tay trước ngực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
2. - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS gian I. HĐ mở đầu: 5 ‘ Nhận lớp -Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động. GV. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “ Hoàng - Gv nhận xét, tuyên Anh- Hoàng Yến” dương 7- 10’ II. HĐ hình thành kiến thức mới: - Kiến thức. -Cho hs lên thực hiện - Đội hình HS tập động tác. luyện - Ôn động tác chuyền bóng bằng hai tay -GV cùng HS nhận  trước ngực  xét, đánh giá tuyên  dương                                                                                                                                                                                  
3. HS quan sát, nhận xét - GV hô - HS tập theo GV. III.HĐ Luyện tập: - Gv quan sát, sửa sai cho HS. 18- - Y,c Tổ trưởng cho Tập đồng loạt 20’ - Đội hình tập luyện các bạn luyện tập đồng loạt. theo khu vực.  - Tiếp tục quan sát,  4 lần  nhắc nhở và sửa sai cho HS Tập theo tổ nhóm ĐH tập luyện theo tổ - GV tổ chức cho HS   thi đua giữa các tổ.      3 lần - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên  GV  dương. - Từng tổ lên thi đua Thi đua giữa các tổ - GV nêu tên trò - trình diễn chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò 1 lần chơi cho HS. - Chơi theo đội hình hàng dọc - Nhận xét tuyên dương và sử phạt  -- -------- người phạm luật  ----------- -Trò chơi “Chuyền 3-5’  bóng 20” - Cho HS chạy XP HS tham gia chơi cao 20m tích cực. -HS chạy kết hợp đi - Yêu cầu HS quan lại hít thở sát tranh trong sách trả lời câu hỏi? - HS trả lời - GV hướng dẫn
4. - Bài tập PT thể lực: - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của 1-2’ 1-2l - HS thực hiện thả hs. lỏng IV. HĐ vận dụng - VN ôn lại bài và - ĐH kết thúc - Thả lỏng cơ toàn 4- 5’ chuẩn bị bài sau. thân.   - Nhận xét, đánh giá  chung của buổi học. Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà,xuống lớp. V. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT HỌC: ................................................................ Thứ ngày tháng năm 2022 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHỦ ĐỀ 4: MÔN BÓNG RỔ BÀI 4: BÀI TẬP PHỐI HỢP DẪN BÓNG- NÉM RỔ BẰNG HAI TAY TRƯỚC NGỰC (tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.VỀ PHẨM CHẤT: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. VỀ NĂNG LỰC: 2.1. NĂNG LỰC CHUNG:
5. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện được bài tập phối hợp dẫn bóng- ném rổ hai tay trước ngực trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. NĂNG LỰC ĐẶC THÙ: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách thực hiện được bài tập phối hợp dẫn bóng- ném rổ hai tay trước ngực. Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được bài tập phối hợp dẫn bóng- ném rổ hai tay trước ngực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS gian I. HĐ mở đầu: 5 ‘ Nhận lớp -Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh                                                                                                                                                                                  
6. phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động 2x8N  - GV HD học sinh - Xoay các khớp cổ - HS khởi động theo khởi động. tay, cổ chân, vai, hông, GV. gối,... - Trò chơi “ Tìm người - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. chỉ huy” - Gv nhận xét, tuyên 7- dương 10’ II. HĐ hình thành kiến thức mới: - Kiến thức. -Cho HS quan sát - Đội hình HS quan sát - Học bài tập phối hợp tranh(nếu có)  dẫn bóng- ném rổ hai -GV làm mẫu động tay trước ngực  tác kết hợp phân tích  kĩ thuật động tác. HS quan sát GV làm -Hô khẩu lệnh và mẫu thực hiện động tác mẫu -Cho 1 tổ lên thực hiện cách chuyển đội hình. HS tiếp tục quan sát 18- -GV cùng HS nhận III.HĐ Luyện tập: 20’ xét, đánh giá tuyên dương Tập đồng loạt 4 lần
7. - GV hô - HS tập theo GV. - Đội hình tập luyện - Gv quan sát, sửa sai đồng loạt. Tập theo tổ nhóm 3 lần cho HS.   - Y,c Tổ trưởng cho  các bạn luyện tập theo khu vực. ĐH tập luyện theo tổ - Tiếp tục quan sát, Thi đua giữa các tổ 1 lần   nhắc nhở và sửa sai      cho HS  GV  - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua 3-5’ thi đua giữa các tổ. - trình diễn - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên -Trò chơi “Chuyền dương. - Chơi theo đội hình bóng 20” - GV nêu tên trò hàng dọc chơi, hướng dẫn cách  -- -------- chơi, tổ chức chơi trò  ----------- chơi cho HS.  - Nhận xét tuyên HS tham gia chơi 1-2l dương và sử phạt tích cực. người phạm luật 1-2’ -HS chạy kết hợp đi - Cho HS chạy XP lại hít thở - Bài tập PT thể lực: cao 20m 4- 5’ - HS trả lời IV. HĐ vận dụng - Yêu cầu HS quan - Thả lỏng cơ toàn sát tranh trong sách thân. trả lời câu hỏi? - HS thực hiện thả lỏng - Nhận xét, đánh giá - GV hướng dẫn - ĐH kết thúc chung của buổi học. - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.
8. Hướng dẫn HS Tự ôn - VN ôn lại bài và  ở nhà,xuống lớp. chuẩn bị bài sau.   V. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT HỌC: