Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 8 - Bài 4: Giữ chữ tín - Trường THCS & THPT Mỹ Hòa Hưng

*Nhóm 1: Tìm hiểu mục 1 với các câu hỏi gợi ý sau:

+ Tìm hiểu về việc làm của vua Lỗ?

+ Tại sao vua Tề yêu cầu Nhạc Chỉnh Tử mang cái đỉnh sang?

+ Nhạc Chỉnh Tử đã làm gì?

+ Em có nhận xét gì về Nhạc Chỉnh Tử?

*Nhóm 3: Tìm hiểu mục 3 với các câu hỏi gợi ý sau:

+ Trên thị trường, các cơ sở xản suất, kinh doanh cần phải làm gì để giữ được lòng tin và sự tín nhiệm của khách hàng đối với họ ?

+ Trong hợp tác kinh doanh nếu một trong hai bên không thực hiện đúng quy định kí kết trong bản hợp đồng thì điều gì xảy ra?

ppt 18 trang minhlee 09/03/2023 4720
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 8 - Bài 4: Giữ chữ tín - Trường THCS & THPT Mỹ Hòa Hưng", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pptbai_giang_giao_duc_cong_dan_lop_8_bai_4_giu_chu_tin_truong_t.ppt

Nội dung text: Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 8 - Bài 4: Giữ chữ tín - Trường THCS & THPT Mỹ Hòa Hưng

  1. KIỂM TRA BÀI CŨ 1/ Thế nào là tôn trọng người khác ? Tìm 1 hành vi thể hiện sự tôn trọng người khác ngay trong lớp học ? 2/ Vì sao phải tôn trọng người khác?
  2. THẢO LUẬN NHÓM : 3 PHÚT *Nhóm 1: Tìm hiểu mục 1 với các câu hỏi gợi ý *Nhóm 2: Tìm hiểu mục 2 với các câu hỏi sau: gợi ý sau: + Tìm hiểu về việc làm của vua Lỗ? + Khi Bác chuẩn bị đi công tác, một em bé đã + Tại sao vua Tề yêu cầu Nhạc Chỉnh Tử mang nhờ Bác điều gì? cái đỉnh sang? + Sau hơn 2 năm trở về, Bác đã làm gì? + Nhạc Chỉnh Tử đã làm gì? + Em có nhận xét gì về Bác? + Em có nhận xét gì về Nhạc Chỉnh Tử? *Nhóm 4: Tìm hiểu mục 4 với các câu hỏi *Nhóm 3: Tìm hiểu mục 3 với các câu hỏi gợi gợi ý sau: ý sau: Nếu một người làm việc gì cũng qua loa, đại + Trên thị trường, các cơ sở xản suất, kinh doanh khái, không làm tròn trách nhiệm của mình cần phải làm gì để giữ được lòng tin và sự tín với công việc được giao thì có nhận được sự nhiệm của khách hàng đối với họ ? tin cậy , tín nhiệm của người khác không ? + Trong hợp tác kinh doanh nếu một trong hai Vì sao? bên không thực hiện đúng quy định kí kết trong bản hợp đồng thì điều gì xảy ra?
  3. TIẾT 4 – BÀI 4: GIỮ CHỮ TÍN I. NỘI DUNG BÀI HỌC: 1. Thế nào là giữ chữ tín? Giữ chữ tín là coi trọng lòng tin của mọi người với mình, biết trọng lời hứa và biết tin tưởng nhau.
  4. Biểu hiện biết giữ chữ tín Biểu hiện không biết giữ chữ tín + Học sinh : + Học sinh : + Biết giữ lời hứa - Lười biếng - Đi học về đúng giờ - Nói dối, thất hứa - Không giấu điểm kém với bố, mẹ . - Che giấu việc làm sai - Thực hiện đúng nội quy - Vi phạm những nội quy - Sửa chữa khuyết điểm - Không thực hiện đúng lời hứa - Nộp bài tập đúng quy định - Không làm bài tập - Làm tốt nhiệm vụ giáo viên giao - Không hoàn thành nhiệm vụ được + Xã hội : giao - Hàng hóa sản xuất kinh doanh chất + Xã hội : lượng tốt. - Làm hàng giả, làm sai hợp đồng - Thực hiện đúng kí kết hợp đồng, đúng - Không thực hiện đúng quy định của quy định của pháp luật, giúp đỡ người pháp luật khác
  5. Muốn giữ được lòng tin của mọi người đối với mình thì mỗi người chúng ta cần phải làm gì? - Làm tốt nghĩa vụ của mình . - Hoàn thành nhiệm vụ. - Giữ lời hứa . - Đúng hẹn
  6. coi trọng lòng tin của mọi người với mình Khái niệm giữ chữ tín biết trọng lời hứa và biết tin tưởng nhau. Giữ lời hứa, hoàn thành nhiệm vụ . Biểu hiện Có trách nhiệm về lời nói và hành vi, việc làm của mình. Sẽ nhận được sự tín cậy, Ý nghĩa tín nhiệm của người khác. Giữ chữ tín Giúp mọi người đoàn kết và dễ dàng hợp tác . Rèn luyện phẩm chất giữ Hoàn thành nhiệm vụ. chữ tín Giữ lời hứa . Làm tốt chức trách nhiệm vụ của mình .
  7. Tình huống : Lan mượn Trang cuốn sách và hứa hai hôm sau sẽ trả, nhưng vì chưa đọc xong nên Lan cho rằng cứ giữ lại khi nào đọcCó xong ý kiến thì chotrả chorằng Trang : Giữ cũng được. chữ tín là giữ lời hứa. Em có đồng tình với ý kiến đó Em có nhận xét gì về việc làm không ? Vì sao ? của Lan ?
  8. TRÒ CHƠI: Nhìn hình, nhìn chữ đoán ca dao, tục ngữ: . nhất ngôn, . nan truy. Quân tử tứ mã
  9. TRÒ CHƠI: Nhìn hình, nhìn chữ đoán ca dao, tục ngữ: Nói thì nên làm , Nói làm kẻ người cười chê. mườichín chín mười