Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 10 - Bài 11: Một số phạm trù cơ bản của đạo đức học (Tiếp theo) - Trường THCS & THPT Mỹ Hòa Hưng

3. Nhân phẩm và danh dự

a. Nhân phẩm là gì ?

Xét các ví dụ sau :

VD1 : A mượn sách của Trang và có ý định lấy luôn không trả. Khi Trang hỏi thì A nói dối là đã đánh mất và tự nhủ rằng : “ ăn trộm sách để tích lũy tri thức thì có gì đánh xấu hổ ”.

VD2 : M nhà nghèo phải đi bán vé số để kiếm sống. Một người khách thấy thương hại M đã đưa tiền cho M nhưng M đã từ chối không nhận và nói: “ cháu không nhận đâu, xin cảm ơn ông, cháu chỉ nhận những đồng tiền do cháu tự lao động thôi ”.

ppt 25 trang minhlee 09/03/2023 2180
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 10 - Bài 11: Một số phạm trù cơ bản của đạo đức học (Tiếp theo) - Trường THCS & THPT Mỹ Hòa Hưng", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pptbai_giang_giao_duc_cong_dan_lop_10_bai_11_mot_so_pham_tru_co.ppt

Nội dung text: Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 10 - Bài 11: Một số phạm trù cơ bản của đạo đức học (Tiếp theo) - Trường THCS & THPT Mỹ Hòa Hưng

  1. Bài 11 :
  2. 3. Nhân phẩm và danh dự a. Nhân phẩm là gì ? Xét các ví dụ sau : VD1 : A mượn sách của Trang và có ý định lấy luôn không trả. Khi Trang hỏi thì A nói dối là đã đánh mất và tự nhủ rằng : “ ăn trộm sách để tích lũy tri thức thì có gì đánh xấu hổ ”. VD2 : M nhà nghèo phải đi bán vé số để kiếm sống. Một người khách thấy thương hại M đã đưa tiền cho M nhưng M đã từ chối không nhận và nói: “ cháu không nhận đâu, xin cảm ơn ông, cháu chỉ nhận những đồng tiền do cháu tự lao động thôi ”.
  3. Vậy nhân phẩm là gì ? Vậy A và M ai được đánh giá là người có nhân phẩm ? My được đánh giá là người có nhân phẩm
  4. Tại sao chúng ta lại nói: nhân phẩm là giá trị làm người của mỗi con người ? - Chúng ta biết rằng con người có hai yếu tố là sinh học và xã hội. Trong đó yếu tố xã hội đóng vai trò chủ đạo, là bản chất nhất để chúng ta phân biệt con người với con người. Con người không thể sống mà không quan hệ với mọi người, nghĩa là con người không thể tách rời môi trường xã hội, hoàn cảnh xã hội và các hoạt động của xã hội. Do đó người ta ai cũng có nhân phẩm, trừ một số kẻ đặc biệt xấu.
  5. Đại tướng Võ Nguyên Giáp Liệt sĩ Đặng thùy Trâm Xã hội luôn đánh giá cao và kính trọng người có nhân phẩm
  6. Làm thế nào để trở thành người có nhân phẩm? (nội dung ghi bài) Biết tôn trọng các quy tắc, chuẩn mực đạo đức tiến bộ. Có Có lương tâm nhu cầu vật chất và tinh thần lành mạnh Thực hiện tốt các nghĩa vụ, chuẩn mực đạo đức
  7. b, Danh dự Theo em, việc làm đó chứng tỏ N là người như thế nào? Ví dụ : trong giờ kiểm tra toán N loay hoay không tìm ra kết quả. B thấy vậy đã đưa bài cho N nhưng N không chép mà tự bản thân cố gắng tìm ra lời giải.
  8. nội dung ghi bài: - Lòng tự trọng: mỗi cá nhân tôn trọng và bảo vệ nhân phẩm của chính mình - Tự ái là do quá nghĩ cho bản thân, đề cao cái tôi nên thường có thái độ bực tức, khó chịu, giận dỗi khi mình bị đánh giá thấp.
  9. Điều gì đã thôi thúc mỗi chúng ta tôn trọng và bảo vệ danh dự của mình? - Lòng tự trọng ? Tự trọng là gì? người tự trọng có biểu hiện nào? Em có đồng ý với ý kiến cho rằng “người có lòng tự trọng thì thường hay tự ái”?
  10. 4. Hạnh phúc a, hạnh phúc là gì? nội dung ghi bài
  11. nội dung ghi bài Hạnh phúc là cảm xúc vui sướng, hài lòng của con người trong cuộc sống khi được đáp ứng, thỏamãn các nhu cầu chân chính, lành mạnh về vật chất và tinh thần
  12. CỦNG CỐ : 1/ Quan niệm về hạnh phúc của mọi người trong xã hội có giống nhau hay không? Tại sao? 2/ Nhân phẩm và danh dự có vai trò như thế nào đối với đạo đức cá nhân? Vì sao những người nghiện ma túy khó giữ được nhân phẩm và danh dự của mình?