Bài giảng Âm nhạc Lớp 4 (Kết nối tri thức) - Tiết 29: Ôn tập bài hát: Miền quê em; Thường thức âm nhạc: Kèn trôm-pét; Nghe nhạc: Khúc nhạc mở đầu

Nội dung text: Bài giảng Âm nhạc Lớp 4 (Kết nối tri thức) - Tiết 29: Ôn tập bài hát: Miền quê em; Thường thức âm nhạc: Kèn trôm-pét; Nghe nhạc: Khúc nhạc mở đầu

1. Chuẩn bị đồ dùng học tập
2. TIẾT 29 ÔN TẬP BÀI HÁT: MIỀN QUÊ EM THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: KÈN TRÔM-PÉT NGHE NHẠC: KHÚC NHẠC MỞ ĐẦU
3. ÔN TẬP BÀI HÁT: MIỀN QUÊ EM Ôn các hình thức
4. Ôn hát vỗ tay theo phách
5. Ôn hát nối tiếp và hòa giọng theo hình thức song ca và tốp ca
6. Ôn hát kết hợp vận động theo ý thích
7. KÈN TRÔM-PÉT Đọc Tìm hiểu
8. Các nhóm nêu xuất xứ, cấu tạo, cách chơi, âm sắc kèn Trôm pét
9. Chốt kiến thức Xuất xứ: Kèn Trôm - pét là nhạc cụ hơi được làm bằng đồng, có xuất xứ từ châu Âu Cấu tạo: Cách chơi: Khi chơi người ta thổi vào búp kèn và kết hợp bấm vào các phím. Âm thanh phát ra thông qua đường ống, rồi chạy qua hệ thống pit tông khi bấm hoặc nhả tay sẽ tạo ra những âm thanh cao cấp khác nhau Âm sắc: Kèn Trôm- pét có thể chơi độc tấu hoặc hòa tấu cùng các nhạc cụ khác. Âm thanh của kèn mang đến những cảm giác mạnh mẽ, tươi vui, rộn ràng đầy cảm xúc cho người nghe.
10. Nêu cảm nhận khi nghe âm sắc của kèn trôm-pét
11. KHÚC NHẠC MỞ ĐẦU Giới thiệu bài nghe nhạc U – ve – tu – re ( Khúc nhạc mở đầu ) của vở nhạc kịch ( opera ) có tên Uy – i – am Theo ( Gullaume Tell ) của nhạc sĩ Gio – a – chi – no Rô – xi – ni ( Gioachino Rossini – người Ý ). Phần nghe này nằm ở cuối của khúc nhạc mở đầu trong vở nhạc kịch.
12. Nghe và cảm nhận bài hát Nêu cảm nhận của em sau khi nghe nhạc Bài nghe nhạc có sắc thái, tốc độ? Vui tươi, hơi nhanh
13. Nghe và gõ đệm theo nhịp
14. Trò chơi Thử làm nhạc công – nghệ sĩ . Nhạc công – nghệ sĩ: HS tự lựa chọn nhóm, mỗi học sinh trong nhóm đảm nhận một nhạc cụ và đóng vai làm nhạc công trong dàn nhạc hoặc nghệ sĩ đang biểu diễn. Mỗi nhóm thể hiện theo cách sáng tạo riêng .