4 Đề kiểm tra 45 phút học kỳ II môn Sinh học Lớp 12 - Năm học 2018-2019 - Trường THPT Lương Văn Cù (Có đáp án)

Nội dung text: 4 Đề kiểm tra 45 phút học kỳ II môn Sinh học Lớp 12 - Năm học 2018-2019 - Trường THPT Lương Văn Cù (Có đáp án)

1. Trường THPT Lương Văn CùĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HK2- KHỐI 11 Họ tên: Năm học: 20181 - 2019 Lớp: Thời gian: 45 phút Đề I. TRẮC NGHIỆM: (6,0 điểm) Hãy chọn ý đúng nhất và điền vào bảng sau: Câu 1. Cây cà chua đến tuổi lá thứ mấy thì ra hoa? Câu Đáp A. Lá thứ 14. B. Lá thứ 15. C. Lá thứ 12. D. Lá thứ 13. Câu 2. Ở cây một lá mầm có những loại mô phân sinh nào? án A. Mô phân sinh đỉnh, mô phân sinh lóng. 1 B. Mô phân sinh đỉnh, mô phân sinh bên. 2 C. Mô phân sinh bên, mô phân sinh lóng. 3 D. Mô phân sinh đỉnh, mô phân sinh lóng, mô phân sinh bên. 4 Câu 3. Hoocmôn thực vật là: 5 A. Những chất hữu cơ do cơ thể thực vật tiết ra chỉ có tác dụng kích thích sinh trưởng của cây. 6 B. Những chất hữu cơ do cơ thể thực vật tiết ra có tác dụng điều tiết hoạt động của cây. C. Những chất hữu cơ do cơ thể thực vật tiết ra chỉ có tác dụng ức chế hoạt động của cây. 7 D. Những chất hữu cơ do cơ thể thực vật tiết ra có tác dụng kháng bệnh cho cây. 8 Câu 4. Vì sao đối với động vật hằng nhiệt khi đến mùa rét thì sự sinh trưởng và phát triển bị ảnh hưởng? 9 A. Vì thân nhiệt giảm làm cho sự chuyển hoá trong cơ thể giảm, sinh sản tăng. 10 B. Vì thân nhiệt giảm làm cho sự chuyển hoá, sinh sản giảm. 11 C. Vì thân nhiệt giảm làm cho sự chuyển hoá trong cơ thể tăng tạo nhiều năng lượng để chống rét. D. Vì thân nhiệt giảm làm cho sự chuyển hoá trong cơ thể giảm làm hạn chế tiêu thụ năng lượng. 12 Câu 5. Khi nói về sinh trưởng ở thực vật phát biểu nào sau đây không đúng? 13 A. Sinh trưởng thứ cấp chỉ có cây 2 lá mầm. 14 B. Ở cây một lá mầm, sinh trưởng thứ cấp do hoạt động mô phân sinh lóng. 15 C. Sinh trưởng sơ cấp có cả cây một lá mầm và hai lá mầm. 16 D. Sinh trưởng sơ cấp được hiểu là sự tăng chiều dài của cây do hoạt động của mô phân sinh đỉnh. 17 Câu 6. Không dùng Auxin nhân tạo đối với nông phẩm trực tiếp làm thức ăn vì: A. Làm giảm năng suất của cây sử dụng lá, không đem lại giá trị kinh tế cho người trồng. 18 B. Không có enzim phân giải nên tích luỹ trong nông phẩm sẽ gây độc hại đối với người và gia 19 súc. C. Làm giảm năng suất của cây sử dụng thân, làm giảm chất lượng nông phẩm. 20 D. Làm giảm quá trình quang hợp, làm giảm năng suất của cây sử dụng củ. 21 Câu 7. Đặc điểm nào sau không có ở hormone thực vật? 22 A. Tính chuyên hóa cao hơn nhiều so với hoocmon ở động vật bậc cao. 23 B. Trong cây hoocmon được vận chuyển theo mạch gỗ và mạch rây. 24 C. Chỉ với nồng độ rất thấp có thể gây ra những biến đổi mạnh trong cơ thể. D. Được tạo ra ở một nơi nhưng gây ra phản ứng ở một nơi khác trong cây. Câu 8. Ở ếch, quá trình biến thái từ nòng nọc thành ếch nhờ hoocmôn: A. Ơstrogen. B. Tiroxin. C. Sinh trưởng. D. Testosteron. Câu 9. Khi trời rét thì động vật biến nhiệt sinh trưởng và phát triển chậm là vì: A. Các quá trình chuyển hoá trong cơ thể giảm, thậm chí bị rối loạn; các hoạt động sống của động vật như sinh sản, kiếm ăn giảm.
2. D. Giảm thiểu các tác nhân gây ô nhiễm môi trường Câu 20. Những nét hoa văn trên đồ gỗ có xuất xứ từ: A. Cây có vòng đời dài B. Vòng năm C. Cây có vòng đời ngắn D. Cây có vòng đời trung bình Câu 21. Hoa cúc là cây ngày ngắn, chúng sẽ ra hoa vào mùa thu. Để cúc nở hoa đúng dịp tết người ta phải làm thế nào? A. Nên thắp đèn vào mùa thu để chia đêm dài thành 2 đêm ngắn, hoa cúc sẽ không thể ra hoa. Đến mùa đông hoa cúc sẽ ra hoa. B. Vào mùa đông nên thắp đèn cho vườn hoa để chia đêm dài thành 2 đêm ngắn nhằm kích thích sự ra hoa đúng dịp tết. C. Vào mùa thu nên loại bỏ nụ hoa thường xuyên nếu thấy chúng xuất hiện ở đầu cành. D. Hạn chế bón phân và tưới nước vào mùa thu để ức chế sự ra hoa của cây. Câu 22. Cây ngày ngắn là cây: A. Cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng ít hơn 8 giờ. B. Cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng ít hơn 10 giờ. C. Cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng ít hơn 12 giờ. D. Cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng ít hơn 14 giờ. Câu 23. Mô phân sinh là nhóm các tế bào: A. Đã phân hoá, duy trì được khả năng nguyên phân B. Đã phân chia, duy trì được khả năng nguyên phân C. Chưa phân hóa, duy trì được khả năng nguyên phân D. Chưa phân chia, không duy trì được khả năng nguyên phân Câu 24. Tại sao tắm vào lúc ánh sáng yếu có lợi cho sự sinh trưởng và phát triển của trẻ nhỏ? A. Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò chuyển hoá K để hình thành xương. B. Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò ôxy hoá để hình thành xương. C. Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò chuyển hoá Na để hình thành xương. D. Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò chuyển hoá Ca để hình thành xương. II. TỰ LUẬN: 4.0 điểm Câu 1: Phân biệt các kiểu phát triển ở động vật theo bảng sau: (2,0 điểm) Tiêu chí Không qua biến thái Qua biến thái hoàn toàn Qua biến thái không hoàn toàn 1. Đại diện 2. Giai đoạn phôi 3. Giai đoạn hậu phôi.
3. Trường THPT Lương Văn CùĐỀ KIỂM TRA MÔN SINH HK2- KHỐI 11 Họ tên: Năm học: 20181 - 2019 Lớp: Thời gian: 45 phút Đề I. TRẮC NGHIỆM: (6,0 điểm) Hãy chọn ý đúng nhất và điền vào bảng sau: Câu 1. Ở cây một lá mầm có những loại mô phân sinh nào? Câu Đáp A. Mô phân sinh bên, mô phân sinh lóng. án B. Mô phân sinh đỉnh, mô phân sinh bên. 1 C. Mô phân sinh đỉnh, mô phân sinh lóng. 2 D. Mô phân sinh đỉnh, mô phân sinh lóng, mô phân sinh bên. 3 Câu 2. Tại sao tắm vào lúc ánh sáng yếu có lợi cho sự sinh trưởng và phát triển của trẻ nhỏ? A. Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò chuyển hoá Na để hình 4 thành xương. 5 B. Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò chuyển hoá K để hình 6 thành xương. C. Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò chuyển hoá Ca để hình 7 thành xương. 8 D. Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò ôxy hoá để hình thành xương. 9 Câu 3. Yếu tố nào ảnh hưởng mạnh nhất đến quá trình sinh trưởng và phát triển ở động vật và 10 con người? 11 A. Thức ăn B. Nhiệt độ C. Ánh sáng D. Độ ẩm Câu 4. Xuân hoá là mối phụ thuộc của sự ra hoa vào: 12 A. Tuổi cây. B. Nhiệt độ thấp. C. Độ dài ngày. D. Chu kỳ 13 quang. Câu 5. Hoocmôn thực vật là: 14 A. Những chất hữu cơ do cơ thể thực vật tiết ra chỉ có tác dụng kích thích sinh trưởng của cây. 15 B. Những chất hữu cơ do cơ thể thực vật tiết ra chỉ có tác dụng ức chế hoạt động của cây. 16 C. Những chất hữu cơ do cơ thể thực vật tiết ra có tác dụng kháng bệnh cho cây. D. Những chất hữu cơ do cơ thể thực vật tiết ra có tác dụng điều tiết hoạt động của cây. 17 Câu 6. Biện pháp nào sau đây không nhằm cải tạo chất lượng dân số? 18 A. Giảm thiểu các tác nhân gây ô nhiễm môi trường B. Cải thiện chế độ dinh dưỡng, chống lạm dụng chất kích thích. 19 C. Thường xuyên rèn luyện thể dục, thể thao. 20 D. Tăng cường sử dụng thức ăn giàu chất béo. 21 Câu 7. Những nét hoa văn trên đồ gỗ có xuất xứ từ: A. Cây có vòng đời dài B. Cây có vòng đời trung bình 22 C. Vòng năm D. Cây có vòng đời ngắn 23 Câu 8. Cây ngày ngắn là cây: A. Cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng ít hơn 12 giờ. 24 B. Cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng ít hơn 10 giờ. C. Cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng ít hơn 8 giờ. D. Cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng ít hơn 14 giờ. Câu 9. Loại mô phân sinh không có ở cây lúa là mô phân sinh: A. Đỉnh thân. B. Bên. C. Đỉnh rễ. D. Lóng. Câu 10. Tại sao gà trống con sau khi bị cắt bỏ tinh hoàn thì phát triển không bình thưởng: mào nhỏ, không có cựa, không biết gáy và mất bản năng sinh dục ? A. Do thiếu hormone sinh trưởng. B. Do thiếu hormone testosterone. C. Do thiếu hormone juvenin. D. Do thiếu hormone estrogen.
4. Câu 20. Vì sao đối với động vật hằng nhiệt khi đến mùa rét thì sự sinh trưởng và phát triển bị ảnh hưởng? A. Vì thân nhiệt giảm làm cho sự chuyển hoá trong cơ thể giảm làm hạn chế tiêu thụ năng lượng. B. Vì thân nhiệt giảm làm cho sự chuyển hoá trong cơ thể giảm, sinh sản tăng. C. Vì thân nhiệt giảm làm cho sự chuyển hoá, sinh sản giảm. D. Vì thân nhiệt giảm làm cho sự chuyển hoá trong cơ thể tăng tạo nhiều năng lượng để chống rét. Câu 21. Không dùng Auxin nhân tạo đối với nông phẩm trực tiếp làm thức ăn vì: A. Không có enzim phân giải nên tích luỹ trong nông phẩm sẽ gây độc hại đối với người và gia súc. B. Làm giảm năng suất của cây sử dụng thân, làm giảm chất lượng nông phẩm. C. Làm giảm năng suất của cây sử dụng lá, không đem lại giá trị kinh tế cho người trồng. D. Làm giảm quá trình quang hợp, làm giảm năng suất của cây sử dụng củ. Câu 22. Vì sao để thúc quả chóng chín người ta thường cho quả vào túi giấy hoặc túi nilon và bỏ thêm vào túi đó một quả táo hay quả chuối chín? A. Đây là hai loại quả giải phóng gibêrelin nhiều hơn các loại trái cây khác, sẽ thúc đẩy nhanh quá trình chín của các trái cây trong cùng túi. B. Đây là hai loại quả giải phóng auxin nhiều hơn các loại trái cây khác, sẽ thúc đẩy nhanh quá trình chín của các trái cây trong cùng túi. C. Đây là hai loại quả giải phóng êtilen nhiều hơn các loại trái cây khác, sẽ thúc đẩy nhanh quá trình chín của các trái cây trong cùng túi. D. Đây là hai loại quả giải phóng AAB nhiều hơn các loại trái cây khác, sẽ thúc đẩy nhanh quá trình chín của các trái cây trong cùng túi. Câu 23. Sinh trưởng ở thực vật được hiểu là: A. Sự sinh trưởng do hoạt động của mô phân sinh đỉnh, kết quả là làm tăng chiều dài của cây. B. Sự sinh trưởng của chồi đỉnh dẫn đến ức chế sự sinh trưởng và phát triển của chồi bên. C. Sự gia tăng về kích thước và khối lượng của cơ thể thực vật do hoạt động của các mô phân sinh. D. Sự sinh trưởng do hoạt động của mô phân sinh bên, kết quả là làm tăng đường kính của cây. Câu 24. Mô phân sinh là nhóm các tế bào: A. Đã phân chia, duy trì được khả năng nguyên phân B. Đã phân hoá, duy trì được khả năng nguyên phân C. Chưa phân chia, không duy trì được khả năng nguyên phân D. Chưa phân hóa, duy trì được khả năng nguyên phân II. TỰ LUẬN: 4.0 điểm Câu 1: Phân biệt các kiểu phát triển ở động vật theo bảng sau: (2,0 điểm) Tiêu chí Không qua biến thái Qua biến thái hoàn toàn Qua biến thái không hoàn toàn 1. Đại diện 2. Giai đoạn phôi 3. Giai đoạn hậu phôi.
5. Đề 1 Đề 2 Đề 3 Đề 4 1. C 1. B 1. A 1. C 2. D 2. B 2. A 2. C 3. A 3. C 3. B 3. A 4. A 4. D 4. C 4. B 5. A 5. B 5. B 5. D 6. B 6. A 6. B 6. D 7. A 7. D 7. A 7. C 8. C 8. A 8. B 8. A 9. C 9. C 9. A 9. B 10. D 10. A 10. D 10. B 11. B 11. D 11. C 11. C 12. C 12. C 12. B 12. D 13. C 13. A 13. D 13. D 14. D 14. B 14. A 14. B 15. D 15. A 15. D 15. A 16. B 16. C 16. C 16. B 17. C 17. D 17. D 17. B 18. B 18. D 18. D 18. A 19. A 19. C 19. C 19. A 20. B 20. B 20. B 20. D 21. D 21. A 21. A 21. A 22. D 22. B 22. C 22. C 23. A 23. D 23. C 23. C 24. B 24. C 24. D 24. D Đề1 C D A A A B A C C D B C C D D B C B A B D D A B Đề2 B B C D B A D A C A D C A B A C D D C B A B D C Đề3 A A B C B B A B A D C B D A D C D D C B A C C D Đề4 C C A B D D C A B B C D D B A B B A A D A C C D